圖書簡介
本書較為系統地介紹了管理學的基本知識和理論,並及時吸納了現代管理理論的最新研究成果,圍繞管理活動的計畫、組織、領導、控制、創新五大職能展開。全書共分12章,分別闡述了管理概論、管理理論歷史演進、管理環境與管理道德、決策、計畫、組織、人員配備、領導、激勵、溝通、控制、創新等內容,特別注重管理理論與實踐的緊密結合。
本書在內容組織、結構形式、配套資源上獨具特色,力求在講清楚理論基礎知識的同時,通過具有針對性、啟發性、趣味性、實用性內容的安排,提高學生的學習興趣和實踐能力。具體表現為每一章先從引例入手,理論部分穿插小案例、小閱讀、小資料、互動話題;每章後附管理故事、管理定律、知識測試、素質拓展和案例分析。為便於學習,為教師提供優質的教學資源和各種教學輔助資料,方便教師備課,滿足教師個性化授課的需要;也為學生提供豐富的學習資源,滿足學生自主性、興趣性學習的需要。本書可作為高職高專經濟管理類各專業的教材,也可供從事管理工作的人員學習參考。
目錄
第一章管理概論 1
第一節管理的含義與特徵 2
一、管理的含義 2
二、管理的特徵 2
第二節管理的性質與職能 4
一、管理的性質 4
二、管理的職能 5
第三節管理者的角色和技能 7
一、管理者的含義及分類 7
二、管理者的角色與技能要求 8
第四節管理機制與方法 11
一、管理機制 11
二、管理方法 11
管理故事 13
管理定律 13
知識測試 14
素質拓展 14
案例分析 15
第二章管理理論歷史演進 17
第一節中外早期的管理思想 18
一、中國早期的管理思想 18
二、外國早期的管理思想 19
第二節古典管理理論 20
一、科學管理理論 20
二、組織管理理論 23
第三節行為科學理論 25
一、霍桑實驗和梅奧的人際關
系論 25
二、行為科學學派的主要理論 26
第四節管理理論叢林 28
一、管理過程學派 28
二、經驗學派 28
三、行為科學學派 29
四、社會系統學派 29
五、決策理論學派 29
六、交流中心學派 29
七、權變理論學派 30
八、管理科學學派 30
第五節管理理論新發展 31
一、學習型組織 31
二、精益思想 31
三、業務流程再造 32
四、核心能力理論 32
管理故事 33
管理定律 34
知識測試 34
素質拓展 35
案例分析 36
第三章管理環境與管理道德 39
第一節管理環境 39
一、組織環境的含義 40
二、組織外部環境 40