《當代學校健康教育課程發展》是2005年12月廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是蘇立增。
基本介紹
- 中文名：當代學校健康教育課程發展
- 作者：蘇立增
- 出版社：廣東高等教育出版社
- 出版時間：2005年12月
- 頁數：255 頁
- 定價：28 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787536132252
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
課程是教育發展的心臟，是反映和體現教育改革的重要標誌。自20世紀80年代中國改革開放以來，教育發展迅速，實現了從80年代初起逐步推進教育結構調整，中期的教育體制改革，後期起的教育內容及整體性改革，到90年代後啟動全面教育現代化，1993年頒布《中國教育改革與發展綱要》，1998年又頒布《面向21世紀教育振興行動計畫》，全面啟動21世紀課程改革，以致力於全面提升教育改革的成果，進一步深化教育現代化運動，也是作為落實素質教育和構建21世紀現代教育體系的關鍵。
圖書目錄
緒論
一、現代健康觀
二、健康教育的涵義
三、學校健康教育課程發展歷程
第一章 中國學校健康教育課程政策法規
一、學校衛生工作條例
二、學校健康教育的要求與大綱
三、學生體質健康標準
四、中國小心理健康教育指導綱要
五、愛滋病、毒品的預防與教育
六、學校健康教育評價
第二章 國際學校健康教育課程理論模式
一、認知模式
二、需求與行意模式
三、過程與方法模式
四、環境歸因模式
五、綜合性模式
第三章 美國學校健康教育課程國家標準
一、美國國家健康教育標準
二、學校健康教育的分層目標
三、培養青少年的健康素養
第四章 《健康——選擇生活》——健康教育核心課程
一、美國學校健康課程設定與內容
二、健康教育核心課程舉要1——健康選擇與行為
三、健康教育核心課程舉要2——壓力與壓力應對
第五章 《聚焦青少年》——健康教育干預課程
一、《聚焦青少年》開發背景
二、《聚焦青少年》理論方法
三、《聚焦青少年》內容特點
四、健康教育干預課程舉要
五、《聚焦青少年》在中國的實驗
第六章 《生活技能訓練》——健康教育訓練課程
一、《生活技能訓練》開發背景
二、《生活技能訓練》課程特點
三、《生活技能訓練》內容框架
四、《生活技能訓練》中國實驗
五、基於生活技能訓練的未來健康課程開發思路
第七章 健康教育綜合課程
一、墨西哥健康教育綜合課程結構與特點
二、美國健康教育綜合課程內容及教學策略
第八章 中國體育與健康教育新課程
一、新課程的價值與理念
二、新課程的目標體系
三、新課程實施要點
第九章 日本學校健康教育及課程發展
一、日本學校健康教育的相關政策和保健制度
二、日本學校健康教育特點及其實施
第十章 全球健康教育行動
一、健康促進學校
二、學校預防愛滋病健康教育
三、青春健康教育
附錄
1.學校衛生工作條例
2.中小學生健康教育基本要求（試行）
3.中國小心理健康教育指導綱要
4.學生體質健康標準（試行方案）
5.體育與健康課程標準
6.學校健康教育評價方案（試行）
7.學校預防愛滋病健康教育基本要求
8.中小學生預防愛滋病專題教育大綱
9.關於進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知
10.中小學生毒品預防專題教育大綱
11.關於開展中國學生營養日宣傳教育活動的通知
12.關於開展“億萬青少年兒童體育健身活動”的通知
主要參考資料
後記
