當代健康教育與健康促進

內容簡介

該書增加了一些新的章節，如健康教育與健康促進大型活動項目管理，信息技術、人類工效學在健康教育與健康促進中的套用，健康素質與健康素養，美國健康教育的有關工作、應對突發公共衛生事件的健康教育與健康促進，重大傳染病的健康教育與健康促進等，這些新增內容是本書的一個特點，也是編者們做出的一個探索。本書的閱讀對象為健康教育與健康促進的專業人員、衛生工作者、科研工作者、醫學院校的研究生，也可作為高等醫學院校教師的教學參考用書。

圖書目錄

第一章緒論

第一節健康教育與健康促進的概念

一、健康的概念及其內涵

二、與健康相關的幾個概念

三、健康教育及健康教育學的概念

四、健康促進的概念

第二節健康教育與健康促進的發展趨勢

一、更新觀念

二、加強人口老化引發問題的健康教育研究

三、加強重點人群、重大疾病的健康教育

四、加強健康教育與健康促進管理的研究

第二章健康教育與健康促進的發展概況

第一節國外健康教育與健康促進的發展概況

第二節我國健康教育與健康促進的發展概況

一、1949年以前的健康教育概況

二、新中國成立後健康教育與健康促進的發展概況

三、港、澳、台的健康教育概況

四、新中國健康教育與健康促進的主要成就

五、我國健康教育與健康促進的挑戰及展望

第三章健康教育行為理論與方法

第一節健康行為的基礎理論與改變方法

一、行為與健康行為

二、健康行為的基礎理論

三、健康行為的改變方法

第二節健康行為個體理論

一、“知信行”理論模式

二、健康信念理論

三、合理行動及其擴展理論——計畫行為理論

四、行為分階段轉變理論

五、自我效能理論

第三節健康行為群體理論

一、創新擴散理論

二、Green理論模式

三、社會網路理論

四、社會行銷理論

五、社區組織和組織改變理論

六、其他有關理論

第四節健康行為研究方法

一、概念的表達和操作

二、問卷設計

三、調查的實施

四、資料的整理與分析

五、健康行為研究的有關問題

六、以理論為依據的研究方法

七、實例：心理壓力及其管理行為研究方法

第四章健康教育與健康促進規劃設計、實施和評價

第一節健康教育與健康促進規劃設計理論模式

一、生態學模式

二、PRECEDE_PROCEED模式

當代健康教育與健康促進

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條