職校生心理健康教育模式研究

內容簡介

崔景貴等主編的《職校生心理健康教育模式研究》力求貫徹《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》(2004年)等檔案精神，服務當前職業教育改革創新發展大局，堅持理論研究和實踐研究相結合，定性研究和定量研究相結合，巨觀研究和微觀研究相結合，樹立“精品”意識、“服務”意識和“行動”意識，注重提升課題研究的學術水平、實踐價值和教育效益。在內容框架設計上，切實把握研究視角，重在心理健康教育模式的建構研究；注重現狀調查分析，重點關注職校生心理健康教育的創新研究；促進職校工作實踐，突出心理健康教育模式的行動研究

作者簡介

崔景貴，男，中共黨員，1968年12月生，江蘇海安人，現任江蘇理工學院（原江蘇技術師範學院）副校長、職業教育研究院院長、江蘇省職業技術教育科學研究中心主任、心理教育研究所所長，教授，博士後，碩士生導師。江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科技帶頭人、江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人，江蘇省重點（培育）學科教育學學科帶頭人，江蘇省重點建設學科職業技術教育學學科帶頭人，國家級教師教育立項建設精品課程主持人。20多項教學、科研成果獲得江蘇省哲學社會科學優秀成果獎、江蘇省高等教育優秀教學成果獎、江蘇省高校精品課程獎、江蘇省高校精品教材獎、江蘇省高校哲學社會科學研究優秀成果一等獎、江蘇省教育科學優秀成果一等獎、常州市哲學社會科學優秀成果一等獎等廳級以上表彰獎勵。在《教育研究》、《新華文摘》等發表學術論文200餘篇，出版學術專著、教材20餘部，承擔國家教師教育立項建設精品課程《職業教育心理學》，主持全國教育科學規劃教育部重點課題、教育部人文社會科學基金研究項目、中國博士後科學基金課題、江蘇省哲學社會科學基金項目、江蘇省教育科學規劃重大課題等10多項。受聘擔任中國職教學會理事、學術委員會委員，江蘇省職教學會學術工作委員會主任，江蘇省決策諮詢研究基地主任，江蘇省人民政府督學，江蘇省職業教育教學改革創新指導委員會專家，江蘇省高校學風建設指導委員會專家，江蘇省心理衛生協會副理事長，江蘇省心理學會常務理事，江蘇省教育學會理事、心理教育專業委員會副理事長、班主任專業委員會副理事長，常州市青少年心理研究與指導中心主任，常州市心理學會執行理事長，常州市學校心理健康教育指導委員會常務副主任，常州市中小學生心理健康服務中心特聘心理專家等。

圖書目錄

第一章職校生心理健康教育模式概述

第一節心理健康教育模式的建構與分化

職校生心理健康教育模式研究

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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