《現代教育科學:中學校長》是由吉林教育科學院主辦的期刊。
基本介紹
- 中文名:現代教育科學:中學校長
- 主管單位:吉林省教育廳
- 主辦單位:吉林教育科學院
- 出版周期:雙月刊
- 國內刊號:22-1339/G4
- 國際刊號:1005-5843
- 郵發代號:12-325
- 定價:60.00
- 主編:王野川
- 單價:10.00
《現代教育科學:中學校長》是由吉林教育科學院主辦的期刊。
《現代教育科學:中學校長》是由吉林教育科學院主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館1...
歷史篇》。參與的《培養中學生創新學習能力實驗》獲邵陽市基礎教育教研教改成果一等獎。撰寫的《讓歷史教學暢遊在文學中》、《歷史高考複習中思維能力的培養》、《論呂振羽史學研究的特質》等分別發表在《現代教育科學》、《學習方法報》和《零陵學院學報》。執教的《鴉片戰爭》獲中學歷史課堂教學競賽省一等獎。
12.《彰顯新課程理念 突出新課程立意——對2008年金華市中考數學試卷的評價》 中學教研(數學),2008(11).13.《數學課堂教學應體現“三維目標”的整體實現》 金華市第七屆課改論文大賽二等獎2008(12).學校管理論文 1.《論新形勢下教師隊伍建設的途徑和方法》現代教育科學,2002(11).2.《實施名師名校長...
胡志勤,中學化學高級教師,西吉中學工會主席。曾榮獲自治區創“雙優”能手稱號,曾被評為西吉縣“優秀黨員”、“先進工作者”。所撰寫論文《加強化學與生活的聯繫》、《挖掘化學的複習功能》分別在《中學化學教學參考》、《現代教育科學》上發表。輔導的學生安明、張博煒、祁明東等多人次在全國中學生化學奧賽中獲獎。
依法治校。學校教育必須嚴格遵照黨和國家的方針、政策、法規法令,規範辦學;學校管理必須重視民主、法制建設,以德育德,依法管理,人文關懷;學校教育要遵循教育發展內在規律,要符合青少年身心發展、認知發展,科學管理、依法治校;教師要遵守職業操守,套用現代教育科學,依法治教。德育立校。堅持德育核心,德育立校之...
該實驗成果在全國部分中國小推廣,獲國家級教育科研成果一等獎,經過實驗收到了顯著效果。參與全國教育科學"十五"規劃國家重點課題《新基礎教育課程教材開發的研究與實驗》的子課題《示範高中學科課程與現代技術整合研究》。在深入分析國內外學科課程與現代信息技術整合研究現狀的基礎上,進行了現代信息技術創設環境的屬性問題...
教育科研上,承擔了《主體性教學研究》等市級重點課題及《重點中學研究型教師培養的策略研究》(省“十五規劃”重點課題)研究,科研成果分獲區一等獎、市二等獎和全國中國小思想道德建設活動優秀成果二等獎,論文散見於《中國小校長》、《中國小管理》、《教育藝術》、《現代教育科學》、《教育測量與評價》、《中國小教育...
撰寫的《讓歷史教學暢遊在文學中》、《歷史高考複習中思維能力的培養》、《論呂振羽史學研究的特質》等分別發表在《現代教育科學》、《學習方法報》和《零陵學院學報》。執教的《鴉片戰爭》獲中學歷史課堂教學競賽省一等獎。黃榮新 1962年2月出生,中共黨員,本科學歷,現任武岡一中教學副校長,湖南省級骨幹教師,湖南省...
學校堅持以“以德育人、以法治校”,不斷深化教育教學改革,完善各項制度、建立激勵、競爭機制,對全體員工進行科學化動態管理。在教育教學指導思想上,以提高學生素質為目標,面向全體學生,向每一個學生負責。樹立現代教育科學理念,改革創新,在教師中廣泛開展“愛崗敬業、愛校愛生、講師德育新人,講奉獻爭先進”活動...
(3)《二戰後日本中國小的科學技術教育》發表於《教學與管理》(核心期刊)2005年第12期:(4)《以色列中國小科學教育基本經驗與啟示》發表於《教學與管理》(核心期刊)2005年第6期;(5)《如何在教育中正確運用懲罰》發表於《現代教育科學》2004年第4期;(6)《大學生就業現狀及啟示》發表於《當代教育論壇》...
麗水市職業高級中學創辦於1969年,是國家級中等職業教育改革發展示範學校、國家級重點職高、浙江省中職名校、浙江省現代化學校、浙江省高水平職業院校和專業建設單位。學校還被授予全國國防教育示範學校、浙江省平安單位、浙江省職業教育先進單位、浙江省中職30強、浙江省中職美麗校園等榮譽稱號。2009年12月,學校搬遷到位於...
2008年5月,論文《談德育管理在班級工作中的運用》獲吉林省教育科學“十一五”重點規劃課題《構建未成年人思想道德建設機制的研究》課題成果特等獎;2008年6月,《以德治班,促進學生全面發展》發表於《現代教育科學·中學校長》2008年第3期;2008年6月,《中華傳統美德教育與國中語文教學》在中國教育教學研究會主辦...
李朝輝,男,吉林榆樹人,副教授,教育學博士,碩士研究生導師,吉林師範大學教育科學學院副院長。個人簡介 主要研究方向:課程與教學論。參加工作至今,共發表論文10餘篇,主編、參與編寫出版著作8部,承擔和參與各類課題6項 主要學術成果 1、分散式領導在學校管理中面臨的困境與對策,《現代教育科學》2011年第六期 2...
以人為本,張揚優勢,打造學校核心競爭力》《鑄造學校文化,打造教育品牌》獲國家一等獎並被收錄在全國出版, 2005年所著《最佳化教師管理機制》,《弘揚文科優勢,鑄造學校品牌》等論文在《現代教育科學》上發表,《名校的發展模式探究》和《還是“學校—年級”兩級管理模式好》刊登在2010年江西教育出版社出版的《中學...
他的《2000年高考語文試卷分析與思考》、《多媒體在語文教學中運用的優越性》、《新時期中學校長的素質之我見》、《成功校長“學生觀”之我見》、《在“吸收”中促進德育建設》、《知識的積累與能力的培養》等20多篇論文在《中學語文教學與研究》、《新教育》、《現代教育科學》等省級以上刊物上發表,論文《激勵...
校級中青年學科帶頭人、浙江師範大學教育學原理博士學位點、教育博士教育領導與管理方向、教育經濟與管理碩士學位點負責人。現兼任國務院教育督導委員會特約教育督導員、教育部人文社科項目評審組專家、中國教育學會教育管理分會常務理事、全國教育管理學術委員會理事、中國教育戰略學會現代教育管理分會常務理事、全國教育碩士...
7.張洪高《高校學生公共參與意識的培育》,《社會科學家》2017年第12期。8.朱凱迪、張洪高,學生參與權在高校管理中的實現路徑探析,《文教資料》2015年第28期。9.朱凱迪、張洪高,學生參與高校管理的困難及建設,《時代教育》2015年第12期。10.張洪高,我國高校職員制改革的困境與出路,《現代教育科學》2015年第5期...
4. 主持國家教育科學“十五”規劃重點課題(國家重點)“信息化進程中的教育技術發展研究”(AYA010034)的子課題,2002-2005年;5. 主持浙江省社聯課題“現代教育技術管理學的發展與創新研究” (04N82)2004-2005年。出版圖書 學術成果 論文(2003年以來第一作者)1.校長信息化領導力的構成與模型,現代遠距離教育...
《試題研究:地理區位因素專題》發表於《高中生學習》2008年第2期。《高考試題分析》發表於《高中生學習》2008年第8期。《新課程理念下課堂教學行為的反思》發表於全國基礎教育核心期刊《新課程》2010年第12期。《加強課堂教學研究 轉變課堂教學方式》該文發表於《現代教育科學》2011年第2期。《實施素質教育 創辦...
6、吳晗清.基於哲學視域的科學教育反思[J]. 首都師範大學學報,2014(5)7、吳晗清.化學學習機制模型的建構及其檢驗[J]. 現代中國小教育,2014(3)8、吳晗清.返璞歸真的教育經典藝術探析[J]. 教育藝術,2013(8)9、吳晗清.“道器融通”師範生培養新範式[J]. 現代教育科學,2013(1)10、吳晗清.化學實驗...
6.《教師在學校教育創新中阻滯因素的調查報告》2007年11月《文教資料》7.《新課改中農村中學教師心理障礙成因及應對管理策略》2007年2月《現代教育科學(中學校長)》8.《農村中學課堂教學研究深化的策略與目標》2011年4月《教學研究》9.《教學管理從經驗走向專業的三個轉換——學校教育質量提升的基石》2013年1月《...
17.國外教育執法監督的經驗及借鑑,《教學與管理》2001年第8期。18.高等教育與“兩個文明建設”,《河南師範大學學報》(核心)2000年第2 期。19.法律文化與我國教育法制建設,《河南師範大學學報》(核心)2005年第3 期。20.高等學校法律關係論析,《現代教育科學》2005年第1 期。21.教育法律責任論析, ...
8.《課程共同體視域下的農村教師校本發展路徑》,《中國成人教育》,2016年8月。(獨著,全國中文核心)9.《高校語文教師人才培養模式創新研究》,《語文建設》,2016年7月。(獨著,全國中文核心)10. 《教師資源配置標準的政策反思及標準重構》,現代教育科學,2018年3月(獨著,人大複印報刊資料全文轉載)學術著作...
28、吳霞飛,韓天壽:地方高師學前教育可持續發展課程構建探討,《新課程》2010年12月:196-197 29、楊梅,吳霞飛:在觀摩中進步,在反思中成長,《中國教師》2011年2月:46-47 30、吳霞飛,徐娟:校本課程開發的探究本性與實現機制,《現代教育科學》2011年1月:115-117 31、吳霞飛 :看電影《唐山大地震》隨想...
105. 趙敏:高等教育巨觀管理主客體平衡關係探論,《現代教育科學》(高教研究),2004年第6期。106. 趙敏:珠江三角洲基礎教育信息化發展:回眸與審視2004年第6期,《現代教育論叢》。107. 趙敏:論學校管理的動力原則,《教學與管理》,2003年11月。108. 趙敏:高等教育巨觀管理主客體及其基本屬性探討,《高教...
16、《國外四種研究生培養模式之比較及其啟示》,《大學教育科學》2005.1。17、《大學形象的實質及其建構原則》,《上海大學學報》(社科版)2002.1。18、《教育質量觀與高校教學成果質量界定》,《機械工業高教研究》2000.3。19、《地方院校本科專業決策三維模型及其套用》,《現代教育科學-高教研究》2005.1。20、《西文...
他撰寫的《讓數學回歸生活》、《數學複習課中的一題多用》等10多篇論文分別在《現代教育科學》、《廣東教育》等國家級、省級以上刊物發表,還有10多篇論文在《江門教育》發表。在他的帶領下,恩城一小教學質量一直名列市前茅,有6項科研成果分別獲國家級、省級金獎、一等獎,有12名青年教師先後被評為國家級、省級...
17、後現代主義對教育評價研究的啟示,《東北師大學報》(哲社版)2002、5。《高等學校文科學報文摘》2002、6轉摘。人大報刊複印《教育學》2003、2全文轉載;人大報刊複印《教育學》文摘卡2002、4轉摘;18、“三高”與素質教育——高考現象透視,《現代教育科學》2002、8。人大報刊複印《中國小教育》2002、12全文...
1999-2011年間發表CN學術期刊論文9篇:《試論孔子的義利思想》(發表於2000年1月《松遼學刊》);《試析劉邦刑法的特點》(發表於2001年4月《松遼學刊》);《創設情境讓學生積極參與歷史教學》(發表於2011年10月《現代教育科學》);《在高中歷史教學中如何進行課堂討論》(發表於2011年7月《小作家選刊》);...
日本中學生的職業體驗教育《外國中國小教育》2007.7 科研興校:校長該怎樣做 《中國小教育與管理》2007.2 日本“學校領導者教育”的探索與實踐《外國教育研究》2006、10 現代教師組織的知識管理《現代教育科學》2006、3 吉林省區域性教師輪換制度的構建《吉林省教育學院學報》2005、3 英美法德日諸國的學校內部管理...