《有效教學:國小數學教學中的問題與對策》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉娟娟。
基本介紹
- 中文名:有效教學:國小數學教學中的問題與對策
- 作者:劉娟娟
- ISBN:9787560243320
- 頁數:232頁
- 定價:29.8元
- 出版社:東北師範大學出版社
- 出版時間:2010年8月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《有效教學:國小數學教學中的問題與對策》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉娟娟。
《有效教學:國小數學教學中的問題與對策》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉娟娟。內容簡介《國小數學教學中的問題與對策》不但可以做在職教師的培訓、學習之用,而且可以給在校的師範生參考對於師資隊伍的養成是...
《國小數學教學問題與對策》是2014年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是吳存明。內容簡介 《國小數學教學問題與對策》作者結合自己的教學經歷,從國小數學教學涉及的聯繫生活、合作、提問、創設情境、複習、數學思維培養、自主反思、數形...
《有效教學:信息化教學中的問題與對策》充分體現了中國小教師繼續教育的特點,特別適合作為中國小教師信息化教學方面的培訓教材,也可作為現代教育技術套用的自學用書。圖書目錄 第1章 信息化教學 一、教育信息化概述 一、信息化教學及其...
《有效教學·國小科學教學中的問題與對策》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是徐敬標。內容簡介 《有效教學·國小科學教學中的問題與對策(新課程·國小版)》:有效教學“問題與對策”幫助診斷你的教學:老師,我的想法有道理...
第一編觀念轉變對策篇 主題一理清有效課堂思路,明確研究方向——有效教學概念及其思考/003 【問題呈現】困惑中的課堂有效性研究/003 【問題分析】課堂有效性研究——課程改革的深水區/004 【解決對策】梳理課堂有效性研究的基本思路/006 ...
數形結合思想在國小分數教學中的策略研究 農村低年級學生數學作業訂正方法問題診斷及指導策略 利用錯題庫進行數學問題的診斷與矯治策略 數學核心素養下教師教學行為的問題與最佳化 減負優質下,當前數學課堂教學有效性的問題分析及改進策略——...
《新課程有效教學指導叢書·有效上課:知識建構型視野下的上課問題與對策》力爭體現新思維、新視野、新領域、新探究、新行動、新境界等特點,以行動引領理念建構,突出實踐性、操作性和實用性,達到行動與學習同步,以行動促進教師理念建構,...
第一節 整體把握國小數學課程 第二節 教學設計的基本策略 第三節 教學實施的基本策略 第二章 數與代數的教學策略 第一節 數與代數教學概述 第二節 數的認識的教學策略 第三節 數的運算的教學策略 第四節 套用問題的教學策略 第...
《國小數學有效教學》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書,本叢書秉承服務一線的編寫宗旨,充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗,注重結合一線教學的實際問題,從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效...
在長期的數學教學問題實踐中,我發現每個班無論多么整齊,學生都不可能是一個水平。在課堂教學中,如何才能提高學困生的課堂學習的有效性,兼顧優差生,達到整體良好的教學效果。既讓優生能體會到他的優秀,同時也幫助了學困生,也讓學...
《國小數學教學關鍵問題指導》是由崔海江主編,高等教育出版社於2016年出版的教材。該書為國小數學教師的培訓教材,供國小數學教師自學或研修使用。該書可以作為國小數學教師資格考試的參考書,也可作為高等院校相關專業師範生的教學參考書,...
《促進小學生數學思維發展的有效教學策略》是2017年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是王丹。內容簡介 《促進小學生數學思維發展的有效教學策略》主要討論了數學思維的概念和當前國小數學教學發展學生數學思維的現狀,從“豐富數學表象”“...
數學教師需要怎樣的底蘊才能實現這一目標?“把握數學本質+研究學生=有效的課堂教學”是我們堅定的信念。基於此,《國小數學課堂的有效教學》以發生在課堂教學中的真實故事為載體,闡述了數學的核心概念與基本技能有哪些、怎么教?國小階段...
《現代數學教學有效性策略研究》是2020年遼海出版社出版的圖書。內容簡介 《現代數學教學有效性策略研究》共分為六章,首先介紹了影響數學有效課堂教學的幾個關鍵問題,然後從課堂教學預設、課堂教學內容、課堂教學行為、課堂教學策略、課堂...
《教學120:國小數學課堂教學問題診療》是2019年12月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是嚴育洪。內容簡介 本書期望通過對現場教學案例的“望”(看教師和學生的表現)、“問”(聽教師和學生的想法)、“切”(解教師和學生的困惑)...
落實數學課程新理念關注計算教學新價值——對學生計算錯例分析後的再思考 國小數學教學中教師“有效引導”的操作策略探索 淺談數學教學中的走“一樓”現象 三、科學篇 國小科學課堂長時探究存在的問題與解決對策 引導學生課前體驗實驗的...
史寧中主編的《基本概念與運算法則》主要講述國小數學教學內容中的一些核心問題,在理解內容的基礎上,探討實現“四基”課程目標、適合小學生認知規律的教學方法。“問題篇”包括30個問題,大部分問題來自數學教育工作者和教學一線的數學教師,...
《基於問題解決的數學教學設計與案例分析》對教學內容的分析,對教學設計案例的解讀、點評及修改指引,融合了大量數學學習心理學、數學學科知識和數學思想方法等方面的理論,對如何有效地開展中國小數學教學設計進行了詳細論述,能夠為中國小...
《有效教學:國小英語教學中的問題與對策(新課程國小版)》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書。不但可以作在職教師的培訓、學習之用,而且可以給在校的師範生參考對於師資隊伍的養成是一個貢獻。就是這幾年配合新課改的研究成果。內容...
2.2 小學生運算能力的培養 2.2.1 情感態度方面 2.2.2 技能技巧方面 2.3 國小數學估算教學中的問題與對策研究 2.3.1 估算教學的價值和意義 2.3.2 估算教學的實踐路徑 2.3.3 估算教學中需要注意的問題 2.4 “分數乘法”...
《國小數學:名師易錯問題針對教學》是2010年3月西南師範大學出版社出版的圖書,作者是余文森、馬立、宋乃慶。內容簡介 教師角色在以人為本的教育理念下發生了重大的變化,教師的素質和能力也面臨更高的要求。如何弘揚、培植學生的主體性、...
第三部分 數學教學設計與實施 ——如何掌握數學教學設計與實施的創新方法 65 第五章 數學教學設計 66 節 數學教學設計現狀及存在問題 66 第二節 建構數學教學設計的策略 73 第六章 有效從事數學教學 90 第一節 數學教學過程 90 第...
試論國小數學學習的特點 國小數學認知結構與學習遷移 遵循感知規律,提高數學教學效果 遵循記憶規律,提高數學學習效果 國小數學學習中的思維定式及其對策 國小數學學習中的問題解決 學習的需要與學習的動機——在國小數學教學中調動學習積極性...
《有效教學:國小體育教學中的問題與對策》共分為八個方面,主要內容包括:實施國小體育課程必須關注的幾個問題;你知道怎樣開發與利用國小體育課程資源嗎;實施國小體育課程的新思維與新突破;小學生如何發展身體素質等。內容簡介 《有效教學...
《國小數學有效教學實用課堂教學藝術》是2009年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是呂菊芬。內容簡介 《國小數學有效教學實用課堂教學藝術》為《國小數學有效教學》分冊。“學科有效教學實用課堂教學藝術”叢書,目的是給已在中國小教育崗位上...
《有效教學:國中數學教學中的問題與對策》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是尹安群。內容簡介 《國中數學教學中的問題與對策》內容包括:數與代數教學中的問題及解決策略、空間與圖形教學中的問題及解決策略、統計與機率...
6.提升新課程背景下數學教師的能力 7.現代教師要有自己的追求 8.把握課標理念,提升教學能力 9.學會說數學課 教學技能篇 10.在學生已有知識基礎之上開始你的教學 11.用學生的眼光看教材 12.把握數學教學的課型特點及對策 13.理解數學...
2聯結形成階段,就是小學生對數學知識有所理解並形成表象以後,能夠有效地利用適當的“刺激與反應”方式,將這些數學知識聯結起來,形成解決問題的程式步驟。3自動化階段,就是解題者完全自如地、熟練地、似乎不需要意識的而進行數學運算...
第二節 國小數學練習課的設計與教學 第三節 國小數學“自助作業模式”實踐研究 第六章 關注特殊學生 第一節 矯正小學生不良學習行為的個案研究 第二節 提升後20%學生學習力的實踐研究 第三節 計算能力下降的成因分析及對策研究 第七...