《有效教學：國中數學教學中的問題與對策》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是尹安群。
基本介紹
- 中文名：有效教學：國中數學教學中的問題與對策
- 作者：尹安群
- ISBN：9787560249322
- 頁數：250頁
- 定價：29.8元
- 出版社：東北師範大學出版社
- 出版時間：2010年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國中數學教學中的問題與對策》內容包括：數與代數教學中的問題及解決策略、空間與圖形教學中的問題及解決策略、統計與機率教學中的問題及解決策略等。
圖書目錄
第1章 數與代數教學中的問題及解決策略
第1節 你是否會碰到這樣的問題
第2節 如何培養學生的“數感
第3節 是課本變了還是老師不同了
第4節 如何進行“探索規律”的教學
第5節 如何進行新課程的引入教學
第6節 問題提出後，學生出現沉默怎么辦
第7節 怎樣創設情境促進學生思考
第8節 小組合作學習有效嗎
第2章 空間與圖形教學中的問題及解決策略
第1節 學生的想法在老師的預料之外怎么辦
第2節 課堂上放手讓學生探索，時間不夠怎么辦
第3節 如何教會學生截一個正方體
第4節 如何分組，促進學生的合作學習
第5節 在數學教學中如何運用CAI
第6節 動手實踐是不是必需的
第7節 怎樣有效運用動手實踐這種數學學習方式
第8節 如何將正方體展開成預定的平面圖
第9節 數學活動課，讓學生學些什麼
第3章 統計與機率教學中的問題及解決策略
第1節 如何在統計與機率學習中有效開展探究性活動
第2節 用計算機輔助統計與機率教學的時機怎樣把握
第3節 如何藉助實驗活動學習統計與機率
第4節 如何進行機率實驗的反思性教學
第4章 課題學習教學中的問題及解決策略
第1節 拼圖數學思考
第2節 為什麼要開展數學課題學習
第3節 怎樣指導學生進行課題學習
第5章 教學拾趣
第1節 你發現了什麼
第2節 如何有效地套用“情境”實施教學
第3節 怎樣幫助學生克服對解創新題型的恐懼心理
第4節 怎樣進行數學命題，發揮評價作用
後記
