《國中數學教學與管理研究》是2017年世界圖書出版西安有限公司出版的圖書。
基本介紹
- 書名：國中數學教學與管理研究
- 作者：張宗龍
- 出版社：世界圖書出版西安有限公司
- 出版時間：2017年6月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787519229368
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國中數學教學與管理研究/學術文庫》首先對國中數學課堂教學有效性的概念，課堂教學的影響因素、存在問題及採取對策等方面進行了簡要闡述；並詳細介紹了四種國中數學教學模式，分別為國中數學自主學習教學模式、合作學習教學模式、探究式教學模式以及支架式教學模式；接著將數學文化、信息技術與國中數學教學聯繫在一起，探索了數學文化與國中數學教學的融合、信息技術與國中數學課程的整合，突出了國中數學教學應具有的時代性文化特徵；最後對國中數學課堂管理的研究現狀、意義、目標以及課堂管理系統的構建等方面進行了較為深入的研究。
圖書目錄
第一章 國中數學課堂教學有效性概述
第一節 國中數學課堂教學有效性概念
第二節 影響國中數學課堂教學的因素
第三節 國中數學課堂教學存在的問題
第四節 提高國中數學課堂教學有效性的對策
第二章 國中數學教學模式研究
第一節 國中數學自主學習教學模式
第二節 國中數學合作學習教學模式
第三節 國中數學探究式教學模式
第四節 國中數學支架式教學模式
第三章 數學文化與國中數學教學融合研究
第一節 數學文化概述
第二節 數學文化在數學教學中的研究
第三節 數學文化與國中數學教學融合的理論基礎
第四節 數學文化與國中數學教學融合的建議
第四章 信息技術與國中數學課程整合研究
第一節 信息技術與國中數學課程整合的意義及發展現狀
第二節 信息技術與國中數學課程整合存在的問題
第三節 信息技術與國中數學課程整合的科學理論
第四節 信息技術與國中數學課程整合的教學目標與教學模式
第五節 信息技術與國中數學課程整合的實現對策
第五章 國中數學課堂管理的研究
第一節 課堂管理的界定及研究現狀
第二節 國中數學課堂管理的目的與意義
第三節 國中數學課堂管理中存在的問題及原因分析
第四節 國中數學課堂管理的目標與要求
第五節 國中數學課堂管理系統的構建
參考文獻
