《新媒體概論(第2版 慕課版)》是2024年人民郵電出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:新媒體概論(第2版 慕課版)
- 出版時間:2024年3月1日
- 出版社:人民郵電出版社
- ISBN:9787115637253
《新媒體概論(第2版 慕課版)》是2024年人民郵電出版社出版的圖書。
《新媒體概論(第2版 慕課版)》是2024年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介本書系統介紹與新媒體相關的理論及實踐知識。全書共8章,主要內容包括新媒體概述、新媒體技術、新媒體用戶研究、新媒體內容策劃與文案寫作、新媒體廣告...
新媒體概論課程是浙江大學建設的慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程。該課程於2014年9月1日在中國大學MOOC平台首次開課,授課教師是韋路。據2022年2月中國大學MOOC顯示,該課程已開課16次。該課程共八周,主要內容包括新媒體的導論、與社會的關係、採納與擴散、倫理與法制,新媒體的社會結構、政治、經濟...
《新媒體概論》是2013年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是黃傳武。內容簡介 《新聞傳播專業"十二五"規劃教材:新媒體概論》注重內容的前沿性與時代特色,選題新、內容新;本教材的編寫人員由長期從事媒體研究、管理的專家組成,具有豐富的教學經驗和實踐能力。《新聞傳播專業"十二五"規劃教材:新媒體概論》結構安排合理...
《新媒體概論》是2015年南京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《實用新聞與傳播學叢書:新媒體概論》在吸收與借鑑現有新媒體課程教材經驗的基礎上,不斷吸取專家、學者有關新媒體研究的新成果,力圖做到理論與現象並重,既讓傳媒專業的學生了解具體的新媒體現象,又讓他們明了新媒體的基本規律與相關理論。《實用新聞...
第六章 新媒體與教育的革命 6.1 DIKW金字塔 6.2 新媒體教育的形態與特徵 6.2.1 慕課 6.2.2 翻轉課堂 6.2.3 視頻公開課 6.3 新媒體教育的瓶頸 6.4 新媒體教育與傳統教育的融合 第七章 傳統媒體的轉型與改革 7.1 報紙的數位化轉型 7.1.1 我國報業的數位化轉型 7.1.2 西方報業的...
《新媒體概論》(中國大學MOOC課程)本課程主要探討新媒體與社會之間的互動關係,一方面關注各種社會力量對新媒體的塑造,另一方面討論新媒體對社會各個層面的影響。課程在探討新媒體的概念、特徵、形式、內容和歷史的基礎上,同時關注新媒體的採納、擴散、倫理和法制,以及新媒體在政治、經濟、文化和社會結構上對社會的...
《新媒體行銷概論(第3版慕課版)》是2024年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 隨著網際網路技術的飛速發展,新媒體成為當代社會不可或缺的一部分。新媒體一般包括短視頻直播、搜尋引擎、移動客戶端、小程式、社群、電商平台等。雖然新舊媒體不斷更替,新的媒體平台和形式層出不窮,但萬變不離其宗,不論新媒體如何...
《微博行銷與運營 (第2版慕課版)》是2021年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 微博有低門檻、實時性、高聚合、強裂變的信息傳播特點,是當下最重要的新媒體社交平台之一。作為超級流量池的微博平台,也成為個人或企業用戶們打造品牌影響力、實現商業價值變現的重要渠道。本書系統地闡述了微博平台的發展歷史、平台...
6.2.3 慕課 111 6.2.4 專家系統 112 6.2.5 機器翻譯 114 6.3 搜尋引擎套用模式 116 6.3.1 搜尋引擎概述 116 6.3.2 虛擬現實搜尋引擎 118 6.3.3 增強現實搜尋引擎 119 6.3.4 智慧型搜尋引擎 120 【課後習題】 123 第7章 人工智慧 交流互動套用模式 124 7.1 智慧型互動套用模式 ...
本書立足於媒介融合趨勢下的傳媒教育現實,以第九屆全國傳播學暨網路與新媒體專業本科教育聯席會的主題演講和論文交流為主體,業界與高校同場對話,深人探討新聞傳播專業在人才培養目標、建設方向、課程教學、實踐教學等方面的改革思路,探討了歐洲融媒編輯部變革、中國廣電新媒體突圍、微信、“慕課”等新技術在傳媒教學...
《微博行銷與運營:慕課版》是2021年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 微博有低門檻、實時性、高聚合、強裂變的信息傳播特點,是當下重要的新媒體社交平台之一。作為超級流量池的微博平台,也成為個人或企業用戶們打造品牌影響力、實現商業價值變現的重要渠道。本書系統地闡述了微博平台的發展歷史、平台特徵及功能套用...
新聞採訪與寫作課程是河北大學建設的慕課、國家級一流本科課程。該課程於2018年12月24日首次在中國大學MOOC開課,授課教師為彭煥萍、張筱筠、楊秀國、陳娟。據2021年8月中國大學MOOC官網顯示,該課程已運行6學期。新聞採訪與寫作課程共十章,包括通訊及深度報導寫作、特殊類型採訪、採訪提問技巧、新聞標題製作藝術、訊息...
電子商務課程是由重慶大學建設的慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程,於2016年7月5日首次在中國大學MOOC平台開課,授課老師是邵兵家、趙彥龍、夏鎮鴻等。據2021年11月中國大學MOOC顯示,該課程已開課12次。該課程共七個板塊,主要內容包括認識電子商務、透視網路交易、策劃網路行銷、解密電商支付、加速電商...
大學攝影基礎課程是福建師範大學建設的慕課、福建省精品線上開放課程。該課程於2019年3月21日在中國大學MOOC首次開設,授課教師為徐希錦、王家男、王美清、黃琳、鄭寧、申思。據2022年2月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課7次。大學攝影基礎課程選用部分示範圖例和攝影作品,內容涵蓋攝影愛好者常見的拍攝題材,講授攝影...
馬克思主義基本原理課程是武漢大學建設的慕課、國家精品線上開放課程,國家級一流本科課程,於2016年09月26日在中國大學MOOC首次開課。授課教師為張乾元、陳世鋒、楊虹、袁銀傳、龔玉敏、李高榮、向德忠、楊禮銀、周金華、楊軍、胡建蘭、黃沁茗等。據2022年4月中國大學MOOC官網顯示,該課程已經開課9次。該課程共八章,...
研習培訓 參與中國音樂學院古箏專業教師培訓班獲結業證書 參與中國社會科學院研究生院金融學課程研修,獲結業證書 參與中國傳媒大學MOOC(慕課)“新媒體編創”課程並獲該項目 “成績優秀”認證 參與由大中華地區青年交流中心、敦煌莫高書院、香港中文大學等相關機構聯合舉辦的調研項目《敦煌非遺藝術研究》,獲 項目證書 ...
主持國家級精品線上課程1項,教育部產學合作育人項目7項,省級精品資源共享課程1項、省級精品線上課程2項,省級雙創優質線上精品課程1項,東西部聯盟、智慧樹精品課程3項、中國大學慕課1項、廳級項目5項,校級科研項目8項、校級精品課程5項。馬濤教授是省級精品線上課程《設計史設計概論》《中國石窟藝術》負責人,省級...
2023北京大學“教學新思路2.0” 項目:“全球健康傳播”慕課及語料庫建設 2022 北京大學國際合作部戰略合作基金項目:南南合作背景下的全球健康傳播 2021年度中國外文局對外話語體系建設研究協調機制項目:人類衛生健康共同體國際傳播研究 2020 年度北京市菸草控制協會委託項目:中國青少年控煙核心信息檢測 2020年與約翰...
23.《“慕課”視閾下思想政治理論課教學範式變革探究》,《思想政治教育研究》,2016年。24.《高校思想政治教育空間整合:目標、力量與機制》,《思想教育研究》,2018。25. 《習近平新時代中國特色社會主義思想的人民性特質》,《光明日報》,2018年。26.《新時代高校思想政治工作理論創新的哲學向度——學習習近平總...
2019年,學院共實現橫向技術服務到款額1700萬元,立項縱向課題25項,科研經費到款額63.2萬元,技術交易到款額84萬元,獲取專利與軟體著作權登記50餘項,發表著作論文160餘篇。其中,《基於AI技術的慕課智慧型輔助教學系統研究》獲教育部科技發展中心產學研創新基金—“智融興教”基金立項支持,資金支持額度40萬元。學術資源...
,黃宇靜,女,廣西民族大學相思湖學院教師,主講動畫製作、多媒體課件設計與製作、數據結構等課程,經驗豐富,參與編寫《微課設計與製作》《”網際網路”時代教師個人知識管理》等教材。參與的慕課項目建設獲2018年國家精品線上開放課程排名第6,獲2019年自治區級一流本科課程建設項目排名第2,獲2017年教育部高教司批產學...
新聞倫理與法規課程是華中師範大學於2017年11月10日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程。該課程授課教師為江作蘇、陳科、張勇軍、李理、甘麗華。據2020年12月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課7次。新聞倫理與法規課程共11個模組,包括導論、虛假新聞、低俗新聞、有償新聞與冷漠新聞、媒介審判、...
服飾藝術傳播與創新設計課程是中國傳媒大學於2019年03月04日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程。該課程授課教師為李楠。據2021年3月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課5次。服飾藝術傳播與創新設計課程共3個模組,包括什麼是服飾傳播、如何認識服飾的生態性傳播、如何解讀服飾...
6.鼓勵採取靈活多樣的授課方式,部分課程可採取零課時或主持人制,可邀請業界精英、著名學者進課堂,亦可採取輔修慕課、公開課等線上資源等,具體方案由授課教師制定,由學院研究生工作相關負責人審核。核心課程 新聞傳播學經典文獻選讀、英語新聞採訪與寫作、新聞傳播研究方法、國際傳播專題研究、英語特稿閱讀與寫作、高級...
湖北省高等學校教學成果獎一等獎項目:《SPOC的創新:大學課堂對慕課的利用》《青春同創,人文化成:中文類專業教學模式的深度轉換》學術研究 科研平台 截至2019年8月,學院有國家語委科研基地1個、部級研究所1個、省級普通高校人文社科重點研究基地2個;共建國家人文社科重點研究基地1個、省級研究中心1個。國家語委科研...
《教育數字出版編輯論——內容開發與關鍵技術》一書率先把“教育數字出版”作為一種獨立的出版形式提出並進行系統論述。全書內容涉及出版企業的數位化轉型、編輯的數位化素養、青少年數位化學習行為、新媒體編輯技藝、數字出版物形態、微課和慕課、新聞與科普數位化傳播、電子書包設計與開發等重要主題。本書屬於典型的跨...
新媒體時代思想政治理論課教學方法創新研究 星海音樂學院 方世鳳(182) 論高校思想政治理論課教學環境的最佳化 四川美術學院 鄭紅芳 陳勇(186) 淺談慕課對藝術院校思想政治理論課教師的影響和啟示 四川美術學院 李洪傑(191) 論傳統文化在高校思想政治理論課中的創新性發展 山東工藝美術學院 牛...
自治區級特色專業13個;獲得自治區級一流本科課程12門,其中1門再次被認定為國家級一流課程;立項建設133門校級課程思政示範課程,獲自治區級課程思政示範課程立項1門;建成校級套用型課程14門、紅色微型經典課程182門;推動線上開放課程建設與套用,共建成45門,全部入選學堂線上慕課平台;11門課程入選首批國家高等教育智慧...
在教學內容變革方面,該書重點探究了“慕課”學習+專題教學、問題探究式教學在挖掘思政教育新動力,彰顯思政教育的主體性,實現思政教育生活化與教學效果內化方面的重要作用。在教學表現形式創新方面,該書重點研究了“微”形式下的高校思政課改革創新路徑,提出了大數據時代的高校思政教育工作方法的創新舉措,為高校思想...
“中國大學慕課”平台英語課程學生學習情況調查研究/王娜 馮穎軒 劉樂儀 劉盈盈 專門學術英語微課程建設研究與實踐/訾韋力 混合教學理念下藝術類學生跨文化交際能力培養模式研究/薛鳳敏 基於督導員角度的線上教學思考/范秀娟 藝術元素融入藝術高校思政課教學路徑探索——以我校“思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例...