大學攝影基礎(福建師範大學建設的慕課)

大學攝影基礎課程是福建師範大學建設的慕課、福建省精品線上開放課程。該課程於2019年3月21日在中國大學MOOC首次開設，授課教師為徐希錦、王家男、王美清、黃琳、鄭寧、申思。據2022年2月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課7次。

大學攝影基礎課程選用部分示範圖例和攝影作品，內容涵蓋攝影愛好者常見的拍攝題材，講授攝影學科知識，教學內容挑選核心知識點，結合實踐，有助於提高攝影創作能力和影像閱讀能力，引導學習者進入攝影藝術領域。

基本介紹

• 中文名：大學攝影基礎
• 建設院校：福建師範大學
• 首開時間：2019年3月21日
• 授課平台：中國大學MOOC
• 類別：慕課、福建省精品線上開放課程
• 授課教師：徐希錦、王家男、王美清、黃琳、鄭寧、申思

課程建設

大學攝影基礎課程為福建省精品線上開放課程，2018年開設以來至2022年學習者超過3萬人，該課程作為相關專業的攝影基礎課程，也面向社會學習者開放。該課程是在“十二五”國家規劃教材《大學攝影》的基礎上開發而成，聯合四所高校中有攝影教學經驗的教師，組成教學和輔導團隊，資源優勢互補，科學合理地帶動該課程的開展運行。

課程性質

課程背景

現代人生活在一個被圖像包圍的世界，人類社會已經進入讀圖時代，而攝影是獲取圖像較為便捷的一種方式，它是科學研究中重要的輔助手段，是影響社會公眾態度的視覺傳播媒介，是記錄歷史的新聞報導，是傳播商業信息的廣告，是社會學、人類學的學術研究方法，是表達個人內心感受的的藝術形式，是當代藝術創作中的重要媒介，它在多個學科領域都有運用。因而，對攝影圖像的閱讀、理解、欣賞和創造能力是現代大學生的基本文化素養。

課程定位

大學攝影基礎是一門相關專業的攝影基礎課程，該課程帶領學習者領略攝影藝術的魅力，欣賞和理解攝影作品。結合理論與實踐，根據學習者的知識結構和實際需要講授攝影技術技巧和造型語言，幫助學習者把握影像文化，用攝影語言表達生活的瞬間和感悟，學會常見題材和不同門類攝影的拍攝要領，培養攝影家具備的專業素養，領悟攝影家的文化傳承和創新精神。

適應專業

大學攝影基礎課程適用科學研究、視覺傳播、新聞報導、廣告學、社會學、人類學等專業學習。

課程簡介

大學攝影基礎課程共7章，第一章，攝影概論，了解攝影術的誕生與發展，從多角度理解攝影價值，了解攝影藝術發展脈絡。第二章，數位相機的結構、性能與使用，了解數位相機的分類、構造、性能，使用方法與保養常識。第三章，攝影鏡頭的性能與選擇，理解焦距、視角與口徑的概念，鏡頭成像特性和套用。第四章，攝影技術技法，掌握測光原理和方法，選擇光圈係數和快門速度，掌握曝光技法和閃光燈使用方法，設定自動對焦模式，控制景深。第五章，光的特性及其造型作用，了解光、直射光與散射光的基本特性、作用，了解光色和光比對畫面的渲染，掌握霧、雨、雪等天氣下拍攝要領和夜景攝影時機、方法。第六章，攝影構圖，觀察、提煉並處理構成畫面的要素，掌握攝影畫面中主體、陪體和環境的處理，了解拍攝點對被攝體造型的影響和攝影構圖中常用的造型法則。第七章，攝影作品賞析，明確藝術、記錄和商業類攝影作品的評價標準，了解攝影作品賞析的基本標準和攝影作品內容與形式的關係及技術與藝術的關係。

課程大綱

第一章 攝影概論 1.1 攝影術誕生前人類的視覺記錄 1.2 攝影術的發明 1.3 攝影術的發展 1.4 照相機的演進 1.5 作為記錄工具的攝影 1.6 作為視覺傳播的攝影 1.7 作為藝術的攝影 第二章 數位相機的結構、性能與使用 2.1 數位相機的基本分類 2.2 數位相機的基本構造 2.3 數位相機的使用 2.3.1 快門釋放模式和拍攝場景模式選擇 2.3.2 曝光模式選擇 2.3.3 選擇色彩空間和最佳化標準 2.3.4 設定影像品質和影像尺寸 2.3.5 調整白平衡 2.3.6 設定感光度 2.4 照相機的保養 第三章 攝影鏡頭的性能與選擇 3.1 鏡頭的主要性能 3.1.1 鏡頭的三大光學特性 3.1.2 焦距轉換係數及相當焦距 3.2 不同焦距鏡頭的特性 3.2.1 鏡頭的主要分類 3.2.2 幾種特殊類型的鏡頭 3.2.3 變焦鏡頭和定焦鏡頭 3.3 常用攝影濾光鏡 3.4 鏡頭的選擇與套用 第四章 攝影技術技法 4.1 獲取清晰照片的途徑 4.1.1 正確的持機姿勢 4.1.2 獲得超清晰照片的途徑 4.2 測光與曝光控制 4.2.1 曝光對影像質量的影響 4.2.2 光圈與快門

4.2.3 相機測光表的原理與使用 4.2.4 數位相機的曝光控制 4.2.5 多重曝光 4.3 自動對焦控制 4.4 景深控制 4.5 閃光燈的使用技巧 第五章 光的特性及其造型作用 5.1 光在攝影造型中的作用 5.2 攝影用光的基本要素 5.2.1 攝影用光的基本要素——光的強度、光的質量 5.2.2 攝影用光的基本要素——光的方向 5.2.3 攝影用光的基本要素——光的冷暖、光型、光比 5.3 自然光的運用 5.3.1 太陽直射光的變化規律和造型特點 5.3.2 散射光 5.3.3 特殊天氣的光線——霧景、雨景與雪景攝影 5.4 夜景攝影 第六章 攝影構圖 6.1 攝影構圖的視覺語言 6.1.1 攝影構圖的視覺語言——點、線、面 6.1.2 攝影構圖的視覺語言——形狀與質感 6.1.3 攝影構圖的視覺語言——色彩 6.2 攝影畫面布局——主體、陪體和環境的處理 6.3 拍攝點的選擇 6.3.1景別（拍攝距離）的選擇 6.3.2拍攝方向和拍攝高度的選擇 6.4 攝影構圖造型法則 第七章 攝影作品賞析 7.1 攝影作品賞析的基本要求 7.1.1 明確不同門類攝影作品的評價標準 7.1.2 聯繫特定的社會歷史語境 7.1.3 欣賞者的文化藝術素養 7.2 攝影作品賞析的基本標準 7.2.1 攝影作品的立意與著眼 7.2.3 藝術手法的套用與創新 7.2.2 攝影作品的內容與形式

（註：課程大綱排版從左到右列）

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2019年03月21日~2019年06月15日	徐希錦、王家男、王美清、黃琳	2-3小時每周	3190人
第2次開課	2019年09月15日~2019年12月20日		3-4小時每周	8886人
第3次開課	2020年02月13日~2020年05月31日	徐希錦、王家男、王美清 黃琳、鄭寧、申思		11185人
第4次開課	2020年09月01日~2020年12月30日			2127人
第5次開課	2021年02月01日~2021年06月05日			7472人
第6次開課	2021年08月20日~2021年12月29日	徐希錦、王家男、王美清 黃琳、鄭寧		4741人
第7次開課	2022年02月14日~2022年06月15日	徐希錦、王家男、王美清、黃琳		待定

（註：表格內容參考資料）

課程特色

1、內容~技與藝相結合，凸顯文化視角。

2、形式~中國國家規劃教材+線上開放課程+數字教材，順應時代潮流。

3、功能~源於實踐，圖例豐富，提升創作能力。

教學目標

大學攝影基礎課程系統講授數碼攝影基本理論知識，讓學習者掌握攝影技術、技法和影像藝術語言，了解攝影藝術發展歷程和攝影創作理念，能夠攝製出有一定藝術性的照片。以攝影藝術為媒介，培養學習者對影像藝術作品的閱讀、鑑賞和創作能力。

學習預備

學習資料

書名	作者	出版社	出版時間
《大學攝影（第2版）》	徐希景	高等教育出版社	2015年

考核標準

1、積極參與課程討論，在課堂交流區內回復主題帖得分，回復10次得滿分（或者被贊10次得滿分），匿名回復不計分，評論不計分，其他討論區不計分（10%）。

2、完成每個知識點的練習題。

3、完成課程中各章測驗題（40%）。

4、參加學期考試（20%）。

5、完成所布置的拍攝實踐練習（單元作業），提交相應的攝影習作，作品要有標題和簡要說明，單元作業需要互評，不參加互評的同學將得到應得分數的50%，參加互評但未完成規定份數的同學，將得到應得分數的80%（30%）。

60分及以上及格，85分及以上優秀。

教師簡介

徐希錦，福建師範大學美術學院教授、碩士研究生導師，中國攝影家協會理論委員會委員，福建省攝影家協會副主席，中國文藝評論家協會會員。

王家男，義大利米蘭布雷拉美術學院攝影專業碩士畢業、台灣藝術大學當代視覺文化專業在讀博士，福建江夏學院設計與創意學院講師。主要從事影像研究、攝影實踐、策展等藝術活動。

王美清，新聞學碩士，泉州師範學院文學與傳播學院講師、傳媒實驗中心副主任，中國高等教育學會攝影專業委員會委員，福建省傳播學會會員。研究方向為影像傳播。

黃琳，碩士，陽光學院現代傳媒管理學院廣播電視編導專業教師，福建省高校攝影學會會員、福建省文藝評論家協會會員、攝影師。主要從事新媒體文化傳播領域研究。

申思，南京師範大學數碼影像碩士畢業，福建師範大學美術學院講師，中國高等教育學會攝影專業委員會委員。主要擔任基礎攝影、廣告攝影、數碼影像周邊等課程的教學。

鄭寧，福建師範大學碩士研究生畢業，閩南科技學院數字媒體藝術專業教師，福建省高校攝影學會會員。講授攝影技術與藝術、數字影像攝製技術和DV短片創作等課程。