文學翻譯與大學英語教學

內容簡介

　文學翻譯不是語言文字層面上簡單的語碼轉換，而是更高層面上的美感體驗與再現，以及文化信息的傳達。在大學英語教學過程中，對於學生翻譯能力的培養是不容忽視的。教師不能僅限於對學生進行單詞和句法層面語義對等的翻譯訓練，還要更多地關注文學作品在篇章層面上的對等練習，以期翻譯出原文文字層面、審美層面及文化層面的完美意蘊，從而提高學生的篇章理解、修辭運用及文化素養等綜合素質。

圖書目錄

第一章文學的定義及基本屬性

第一節文學的定義

第二節文學的基本屬性

第二章文學翻譯綜述

第一節文學翻譯概念界定

第二節文學翻譯中的主體與客體

第三節文學翻譯的本質與特點

第四節文學翻譯的標準與基本原則

第五節翻譯的理想與理想的翻譯

第三章大學英語教學綜述

第一節大學英語教學的理論依據

第二節大學英語教學改革的歷史沿革

第三節大學英語翻譯教學中存在的問題及對策

第四章大學英語教學中的中西方思維對比教學

第一節中西方思維方式對比

第二節中西方思維方式對英語教學的啟示

第五章文學翻譯中的文化差異

第一節英漢文化差異

第二節文化空缺的表現

第三節操控文學翻譯的因素

第四節譯者文化身份與翻譯策略

第六章大學英語翻譯教學改革

第一節大學英語翻譯教學面臨的問題

第二節大學英語翻譯教學的理念

第三節大學英語翻譯教學的內容與目標

第四節大學英語翻譯教學的新方法

第七章文學翻譯與大學英語教學

第一節文學翻譯與學生雙語敏感度培養

第二節文學翻譯與學生綜合素質培養

第三節文學作品閱讀和翻譯與教學效果提升

第四節文學翻譯素養與大學英語翻譯教學

參考文獻

作者簡介

　余玲，浙江越秀外國語學院英語院副教授，主要研究方向為英語教學、文學與翻譯，主持並完成各級各類課題10餘項，參編教材多部，出版譯著1部，先後公開發表學術論文10餘篇（包括全國中文核心期刊）。

文學翻譯與大學英語教學

基本介紹

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