相關詞條
- 拔尖學生
拔尖學生,是指才能突出、成績卓著的學生,包括基礎學科拔尖學生、高校拔尖學生、中職拔尖學生等各類拔尖學生,屬於拔尖人才培養範疇。尖學生2018年9月17日,教育部、科技部、財政部、中國科學院、中國社會科學院、中國科學技術協...
- 基礎學科拔尖學生培養試驗計畫
“基礎學科拔尖學生培養試驗計畫”簡稱“珠峰計畫”,是國家為回應“錢學森之問”而推出的一項人才培養計畫,旨在培養中國自己的學術大師。該計畫由教育部聯合中組部、財政部於2009年啟動。在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》制定原則的...
- 基礎學科拔尖學生培養計畫2.0
2021年12月23日,教育部“基礎學科拔尖學生培養計畫2.0拔尖人才培養論壇”在上海交通大學舉辦。總體思路 深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面落實立德樹人根本任務,建設一批國家青年英才培養基地,強化使命驅動、...
- 拔尖學生培養基地
拔尖學生培養基地,是指國家級、省級“拔尖學生”的培養基地,主要指基礎學科拔尖學生培養基地。國家級學生培養基地 2009年,教育部會同中央組織部、財政部啟動實施“基礎學科拔尖學生培養試驗計畫”( 簡稱“拔尖計畫”),在清華大學、北京...
- 基礎學科拔尖學生培養計畫2.0基地
教育部基礎學科拔尖學生培養計畫2.0基地是國家一流人才培養的高地,計畫於2019-2021年分年度在不同領域建設一批拔尖2.0基地,建立健全符合不同領域基礎學科拔尖學生重點培養的體制機制,引導優秀學生投身基礎科學研究,形成有利於基礎學科拔尖人才成...
- 陝西省基礎學科拔尖學生培養聯盟
陝西省基礎學科拔尖學生培養聯盟是由西安交通大學發起,經陝西省教育廳批准,西北工業大學、西北農林大學等10所陝西省內高校成立的聯盟。發展歷史 2023年12月,陝西省基礎學科拔尖學生培養聯盟舉行了揭牌儀式。參與院校 由西安交通大學發起,...
- 基礎學科拔尖學生
基礎學科拔尖學生,是指國家實施“基礎學科拔尖學生培養試驗計畫”、“基礎學科拔尖學生培養計畫2.0”培養“基礎學科”的拔尖學生,屬於基礎學科拔尖人才、拔尖人才。2018年9月17日,教育部、科技部、財政部、中國科學院、中國社會科學院、...
- 拔尖創新人才
該計畫的目標就是在高水平研究型大學的優勢基礎學科,建立一批國家青年英才培養基地,建立高等學校拔尖學生重點培養的體制機制,吸引優秀的學生投身到基礎科學研究,形成拔尖創新人才培養的良好氛圍。努力使受計畫支持的學生成長為相關基礎學科...
- 教育部基礎學科拔尖學生培養基地
建設目標、建設原則、建設任務、組織管理等參見《教育部等六部門關於實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0的意見》、《教育部關於2019—2021年基礎學科拔尖學生培養基地建設工作的通知》、《教育部辦公廳關於2019年度基礎學科拔尖學生培養基地建設...
- 基礎學科拔尖人才
根據《教育部關於加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》《教育部等六部門關於實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0的意見》等相關檔案精神,深入實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0(簡稱拔尖計畫2.0),加快培養基礎學科拔尖人才。
- “六卓越一拔尖”計畫2.0
該計畫即卓越工程師教育培養計畫2.0、卓越醫生教育培養計畫2.0、卓越農林人才教育培養計畫2.0、卓越教師培養計畫2.0、卓越法治人才教育培養計畫2.0、卓越新聞傳播人才教育培養計畫2.0、基礎學科拔尖學生培養計畫2.0。2019年-2021年,...
- 國際化拔尖創新人才培養計畫
“拔尖計畫”整合國際一流高校的科研訓練體系,將研究型學習納入人才培養機制。以探索性深、挑戰度高創新性強的研究任務為教學主題,以鼓勵學生發現問題提出問題、解決問題為主線,引導學生的自主學習、獨立思考與創新實踐,實現人才培養方案中...
- 成都市普通高中拔尖創新人才早期培養工作實施方案
《成都市普通高中拔尖創新人才早期培養工作實施方案》是成都市教育局發布的檔案。為落實立德樹人根本任務,加強對學生創新精神與實踐能力的培養,根據國家教育事業發展“十三五”規劃和《國家創新驅動發展戰略綱要》等,制訂本實施方案。一、...
- 面向新時代高校卓越拔尖人才培養的賽學育人模式
5.1 一些受益本科拔尖學生脫穎而出,一作發表高水平學術論文五篇 23 5.2 一批受益優秀學生獲得大學生學科競賽大獎 24 5.3 “賽學”育人模式受益學生整體培養質量顯著提升 25 5.4 “賽學”育人模式受益的畢業生學業成績優秀 26 5...
- 青年拔尖人才支持計畫
青年拔尖人才支持計畫,是國家人才發展規劃確定的12項重大人才工程之一,由中國共產黨中央委員會組織部牽頭實施,重點培養支持中國國內35周歲以下的優秀青年人才。計畫介紹 為貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)》,培養造就...
- 基礎學科拔尖人才培養計畫2.0
基礎學科拔尖人才培養計畫2.0在數學、物理學、化學、生物科學、計算機科學的基礎上,增加天文學、地理科學、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質學、心理學、基礎醫學、哲學、經濟學、中國語言文學、歷史學。指導委員會 成立基礎學科拔尖...
- 中學生科技創新後備人才培養計畫
2018年10月,教育部將“英才計畫”納入《教育部等六部門關於實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0的意見》,為“英才計畫”進一步發展提供強有力的政策支持。2019年7月27-30日,首屆“英才計畫”大學生創新創業論壇在上海舉辦。2019年11-12...
- 關於加快創新型領軍和拔尖人才引進培養的實施辦法
《關於加快創新型領軍和拔尖人才引進培養的實施辦法》已經市政府同意,現印發給你們,請認真貫徹落實。二○○八年十月十五日 關於加快創新型領軍和拔尖人才引進培養的實施辦法 一、關於貫徹落實《若干意見》的相關界定和要求 (一)本實施...
- 2023年拔尖創新人才協同培養學術論壇
、“學校、家庭、社會協同育人新生態”兩場圓桌論壇,十多位來自知名高校、重點中學、智庫專家及部分學生家長就拔尖創新人才協同培養這一主題進行了深入的交流、討論。本次大會期間,與會各方還聯合發布了《拔尖創新國際論壇之汾河宣言》。
- 錢學森力學班
“清華學堂人才培養計畫”錢學森力學班(簡稱“錢學森班”或“清華錢班”)創立於2009年,是國家“基礎學科拔尖學生培養試驗計畫”唯一定位於工科基礎的試驗班。其使命是:發掘和培養有志於通過技術改變世界、造福人類的創新型人才,探索回答...
- 北京師範大學勵耘學院
北京師範大學為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和人才強國戰略,培養具有國際一流水平的基礎學科領域拔尖創新人才,促進我國基礎科學研究水平的提升,北京師範大學從2010級本科生開始,實施國家“基礎學科拔尖學生培養...
- 山西大學三立學院
山西大學三立學院是山西大學的“教育部基礎學科拔尖學生培養計畫2.0”的榮譽學院,兼有現代化住宿制書院功能,作為山西大學基礎學科拔尖學生培養基地的專門管理機構,加掛三立書院牌子。三立學院按照“三制三化”模式,負責拔尖學生的培養和...
- 一流基地
一流基地,即基礎學科拔尖學生培養一流基地,是指教育部“六卓越一拔尖”計畫2.0實施過程中,圍繞17個學科建設260個左右基礎學科拔尖學生培養一流的基地。教育部“六卓越一拔尖”計畫2.0實施過程中,圍繞數學、物理學、化學、生物科學、...
- 山東大學泰山學堂
成立於2010年11月17日的山東大學“泰山學堂”因教育部“基礎學科拔尖學生培養試驗計畫”而創立,肩負著加速推進拔尖創新人才培養的重任,它不以學生的就業為培養目的,不以職業為目標,不以培養官員為目的,不以培養億萬富翁為目的,旨在...
- 蘇州中學偉長實驗班
為完善拔尖創新人才培養體系,蘇州中學正積極探索高中階段與國中階段人才培養方式的銜接,開展國中階段拔尖學生培養實驗。決定與蘇州市區部分國中及國小合作開展拔尖創新人才培養實驗,之所以設立“偉長實驗班”,期望實現:選拔具有培養潛質的優秀...
- 清華學堂人才培養計畫
2010年,黨中央、國務院召開了全國教育工作會議,頒布了《國家中長期人才發展規劃綱要》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,清華被批准開展國家教育體制改革試點項目“實施基礎學科拔尖學生培養試驗計畫”。在中組部和教育部的指導和支持...
- 北京大學全球精英人才A計畫
促進學生多元發展和提升核心科學素養,將心理學、腦科學、教育學的前沿科學研究成果與各領域的專業知識和技能培養結合起來,通過“一流院校、一流導師、一流學員”的研究創新和人才培養平台,為探索實現中國拔尖創新人才培養的跨越式發展貢獻...
- 101計畫
“101計畫”將分為兩個階段:第一階段以33所計算機類基礎學科拔尖學生培養基地建設高校為主進行試點;第二階段在全國高校中分類分步進行推廣,並期望對其他學科專業起到標桿作用。2024年4月19日,教育部召開大會,部署推進基礎學科系列“...