托育機構環境創設

內容簡介

教材共分為七大模組，重點對嬰幼兒與環境的關係，嬰幼兒生活的不同類型環境如家庭環境，托育機構的環境，嬰幼兒的閱讀環境、心理環境，所在社區的環境等創設的意義、要求、遵循的原則以及策略等進行探討。每一模組配有視頻、案例、拓展知識和課後習題，以期學生學習後，對托育機構環境創設有整體了解，掌握托育機構不同區域環境創設的要求、創設原則及創設措施等相關知識和技能，為嬰幼兒創設安全、健康的環境。

本書理論與實踐相結合，既可以作為嬰幼兒托育服務與管理專業、早期教育專業的教材，也可供托育機構工作者、0~3歲嬰幼兒的父母、家庭照護人員閱讀參考。

圖書目錄

模組一嬰幼兒與環境

任務一理解嬰幼兒生長發育概況

一、相關概念界定

二、嬰幼兒的生長發育

任務二了解嬰幼兒生活的環境

一、環境的概念

二、環境的類型

任務三環境對嬰幼兒發展的影響

一、環境對嬰幼兒的作用

二、不同環境對嬰幼兒的影響

模組二托育機構安全環境創設

任務一掌握托育機構整體環境的安全要求

一、選址及建築符合安全標準

二、室內環境符合安全環保規定

三、入托規模等符合相關規定

任務二創設托育機構室內安全環境

一、室內安全環境創設原則

二、室內安全環境創設要求

三、室內安全環境創設措施

任務三創設托育機構室外安全環境

一、室外安全環境的作用

二、室外安全環境創設要求

三、室外安全環境創設措施

任務四創設托育機構所在社區的安全環境

一、社區安全環境創設作用

二、社區安全環境創設原則

三、社區安全環境創設措施

模組三托育機構的區角環境創設

任務一了解區角環境創設的概念

一、區角環境的構成

二、區角環境創設的作用

三、區角環境創設的特點

四、區角環境創設的原則

任務二創設區角環境的措施

一、保教區域的環境創設

二、輔助區域的環境創設

模組四嬰幼兒家庭環境創設

任務一創設家庭環境的必要性

一、有益於嬰幼兒身心健康成長

二、有利於激發嬰幼兒的探究欲望

三、有助於培養嬰幼兒的信任感

任務二創設家庭環境的措施

一、家庭物質環境的創設

二、家庭精神環境的創設

模組五嬰幼兒心理環境創設

任務一創設托育機構心理環境

一、托育機構心理環境創設內涵

二、托育機構心理環境創設措施

托育機構環境創設

基本介紹

內容簡介

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