《怎樣觀察兒童》是北京師範大學出版社出版的圖書，作者是（英）里德爾-利奇（Riddall-Leech,S.）。
基本介紹
- 書名：怎樣觀察兒童
- 作者：（英）里德爾-利奇（Riddall-Leech,S.）
- 出版社：北京師範大學出版社
- 定價：13 元
- ISBN：9787303088874
怎樣觀察兒童
相關詞條
- 怎樣觀察兒童
《怎樣觀察兒童》是北京師範大學出版社出版的圖書，作者是（英）里德爾-利奇（Riddall-Leech,S.）。...
- 教師如何觀察和評價幼兒
第一節 觀察和評價能力對幼兒教師的意義 第二節 幼兒教師要培養觀察能力 第三節 幼兒教師要學會恰當評價 第三章 在遊戲中觀察和評價幼兒 第一節 幼兒遊戲活動概述 第二節 不同遊戲中觀察和評價幼兒的方法 第四章 在藝術活動中觀察...
- 觀察兒童--兒童行為觀察記錄指南
《觀察兒童》一書的基本理念：與隨意觀看相比，有意義的觀察活動要遠比用相機拍照複雜得多。相機捕捉圖像不受其意義的影響。人的眼睛也捕捉圖像，但人的眼睛與大腦相連，能夠理解這些圖像並賦予其意義。人類具有其他的一些感覺裝置，如聽覺...
- 觀察兒童:實踐操作指南
第1章為什麼要觀察？第2章一步步教你如何呈現觀察 第3章試驗觀察技術 第4章拓展和運用觀察 第5章將觀察和評價與基礎階段的早期學習目標聯繫起來 第6章協助課程開發、促進兒童發展的各種活動 第7章發展的里程碑：從出生到8歲 參考文獻...
- 學前兒童行為觀察與指導
本書以活頁形式，通過課前自學、課中實訓、課後提升、任務實操活頁及考核評價逐步幫助 學習者能夠科學觀察和記錄學前兒童的行為；掌握不同年齡階段學前兒童的行為特點；科學解釋 學前兒童的行為和行為變化；科學推測學前兒童行為背後的想法；...
- 幼兒行為的觀察與記錄
幼兒所做的事情及方式 用於佐證細節的記錄 闡釋——後的維度 行為模式 第四章 記錄幼兒之間的社交行為 幼兒如何學會社交 我們是否真的了解正在發生的事情 需要觀察的內容 行為模式：幼兒對其他幼兒的反應小結 群體歸屬感 第五章 記錄幼兒...
- 學前兒童行為觀察
在生活中，我們無時無刻地不在進行觀察。人通過觀察，幫助自己在目前的生活中得以生存，並且為將來的生活做準備；人還通過觀察來進行學習。除此之外，專業人員和教師們還通過專業的觀察進行研究和教學。在施燕等編著的《學前兒童行為觀察...
- 幼兒行為觀察與分析
第一節 觀察的含義 第二節 行為與行為觀察 第三節 幼兒行為觀察的意義 第四節 幼兒行為觀察的類型 第二章 成為專業的幼兒行為觀察者 第一節 成為專業的觀察者需要具備的能力 第二節 幼兒教育工作者進行專業觀察需要具備的能力和素質...
- 0—3歲兒童觀察與評價
《0—3歲兒童觀察與評價》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書，由周平主編。內容簡介 本書注重闡述0—3歲兒童行為觀察與評價的原理和方法，根據不同月齡段對兒童動作、認知、言語、社會性和情緒等領域的觀察要點和觀察方法進行具體講解...
- 兒童行為觀察與指導(第二版)
《兒童行為觀察與指導（第二版）》是2024年1月復旦大學出版社出版的圖書，作者：羅秋英 張宇 主 編。出版信息 作者：羅秋英 張宇 主編 定價：48 元 頁數：183頁 ISBN：978-7-309-16986-7/B.789 字數：339千字 開本：16 開 ...
- 兒童行為觀察與分析
第一章 兒童行為觀察概述 第一節 什麼是兒童行為觀察 第二節 為什麼要觀察兒童行為 第三節 觀察兒童行為需注意的問題 第二章 兒童行為觀察和記錄敘事的方法 第一節 日記法 第二節 軼事紀錄法 第三節 實況詳錄法 第三章 兒童行為...
- 學前兒童行為觀察(第2版)
本書從詳盡的理論介紹和分析出發，幫助讀者在理解觀察這一研究方法的基礎上，對在學前教育領域使用行為觀察進行深入的了解。同時，為了幫助讀者學習如何敏銳地觀察幼兒、嚴謹地分析他們的行為，並對他們進行適時、適當的指導，本書中羅列了...
- 幼兒觀察:嬰兒觀察理論與方法的發展
《幼兒觀察：嬰兒觀察理論與方法的發展》是2018年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 本書講述如何科學有效地觀察幼兒、理解幼兒。本書分為五個版塊，既有理論研究（*部分），又包有實際套用（第四部分）；既囊括了在家的觀察（第二...
- 觀察兒童:兒童行為觀察記錄指南(第2版)
這些人都需要理解兒童如何隨著時間變化，並能用一種有意義的方式記錄這種變化。這意味著，儘管《觀察兒童：兒童行為觀察記錄指南（第2版）》的主要購買者是兩年制和四年制的學院和大學，但是《觀察兒童：兒童行為觀察記錄指南（第2版）》...
- 兒童發展觀
教育家、教師和父母應該仔細地觀察兒童，研究兒童，了解兒童的內心世界，發現“童年的秘密”，揭示兒童的自然發展進程及規律性;熱愛兒童，尊重兒童個性，在兒童自由和自發的活動中，幫助兒童智力的、精神的和身體的、個性的自然發展。哈佛...
- 幼兒發展的觀察與評價
費廣洪，博士，深圳大學師範學院副教授，碩士生導師。廣東省學前教育專家指導委員會成員，廣東省中國小教材審查委員會成員，廣東教育學會學前教育專業委員會學術委員。主要研究六向為學前心理學、幼兒園課程。目錄 第一章 幼兒發展的觀察與...
- 幼兒行為觀察與教育引導策略研究
《幼兒行為觀察與教育引導策略研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。內容簡介 人類在生活中表現出來的生活態度及具體的生活方式，是在一定的物質條件下，不同的個人或群體在社會文化制度、個人價值觀念的影響下表現出來的基本特徵...
- 學前兒童行為觀察與分析(2012年江蘇教育出版社出版的圖書)
這是一本新的教材，旨在幫助學前教育專業學生獲得“兒童行為觀察分析”這一專業技能。學會如何從兒童行為表現和變化中，把握兒童的發展和內需要，並據此進一步讀懂兒童的心理，將兒童發展心理學的知識和規律運用在幼教育的實際活動中。這門...
- 學前兒童心理與行為觀察
第一章 學前兒童心理與行為發展綱要 第一節 學前兒童動作發展綱要 第二節 學前兒童認知發展綱要 第三節 學前兒童社會性發展綱要 第二章 學前兒童心理與行為觀察方法 第一節 學前兒童心理與行為觀察的意義 第二節 學前兒童心理與行為...
- 幼兒行為觀察與引導
《幼兒行為觀察與引導》是復旦大學出版社於2022年出版的書籍，作者是林蘭 內容簡介 本書堅持“以兒童為中心”的現代兒童教育觀，支持保教人員秉持正向視角對幼兒行為進行觀察和引導。書中設定了八大學習模組，堅持基礎知識學習與實踐套用...
- 學前兒童行為觀察與評價
《學前兒童行為觀察與評價》是2015年5月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是劉春雷。內容簡介 《彩虹書系：學前兒童行為觀察與評價》書是幼兒教師培訓教材。《彩虹書系：學前兒童行為觀察與評價》主要依據《3－6歲兒童學習與發展指南》...
- 幼兒行為的觀察與記錄原著第6版
兒童學習的方式 以發展的方式認識兒童早期的思維 我們如何了解兒童的思維方式 第八章 認知功能的線索：個性化的方式 兒童的氣質 文化與社交經驗的影響 我們如何知道兒童在想什麼和學什麼 教師如何了解兒童知道什麼 第九章 觀察兒童思維...
- 幼兒行為觀察與評估
《幼兒行為觀察與評估》是2018年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是何慧華。內容簡介 《幼兒行為觀察與評估》為高等院校學前教育專業教材，全書擬分為四個部分，第一部分將從各相關發展科學理論探討觀察兒童行為的理論基礎與實踐價值；第...
- 幼兒行為觀察與評價
書中具體闡述了如何在日常教育實踐中對幼兒五大領域和遊戲中的行為進行觀察與評價，以及如何根據觀察與評價的信息提出進一步支持幼兒發展的指導建議。本書力求“從平面到立體”，提供了立體化的資源，以使教、學、做、用、測合一。在使用...
- 兒童早期發展中的觀察與評估
近幾年對於兒童觀察的研究受到了普遍重視，但對於“觀察”的理論基礎和系統解讀並不多，如何通過“觀察”對幼兒進行專業的評價與評估，是幼兒教師實踐中的難點。本書為兒童早期發展中的觀察與評估提供全面的理論和實踐指導，由德國著名的...
- 觀察:走近兒童的世界
本書旨在幫助幼教工作者理解觀察的重要性以及觀察對滿足兒童需要所產生的影響。本書的第一部分重點介紹了為什麼要觀察兒童、通過觀察能夠獲得什麼以及如何有效地進行觀察的內容。第二部分結合有關研究及理論觀點和學說闡述了有關觀察的問題，...
- 新生兒(醫學名詞)
① 出生後即刻生命體徵評估 將新生兒置於保溫環境中，然後立刻判斷有無呼吸、心率，觀察皮膚顏色。如無呼吸，則應先清理呼吸道後進行觸覺刺激，如拍打腳底或快速按摩後背。如仍無呼吸則按新生兒窒息進行復甦，並根據心率及膚色決定復甦措施。
