《學前兒童行為觀察與評價》是2015年5月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉春雷。
基本介紹
- 書名:學前兒童行為觀察與評價
- 作者:劉春雷
- 出版社:東北師範大學出版社
- 出版時間:2015年5月
- 頁數:204 頁
- 定價:16 元
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787568108287
《學前兒童行為觀察與評價》是2015年5月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉春雷。
《學前兒童行為觀察與評價》是2015年5月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉春雷。內容簡介《彩虹書系:學前兒童行為觀察與評價》書是幼兒教師培訓教材。《彩虹書系:學前兒童行為觀察與評價》主要依據《3-6歲兒童學習與發展...
《學前兒童觀察與評價》在介紹評價信息收集方法的同時,還重點分析了幼兒在哪些領域應該獲得怎樣的發展,幫助教師對幼兒的發展建立起適宜的期望,確立價值判斷標準。《學前兒童觀察與評價》將遊戲作為一個相對獨立的發展領域專門介紹了遊戲發展...
第五章行為觀察在幼兒發展評價中的運用第一節作為幼兒發展評價方法的觀察法第二節觀察法在幼兒發展評價中運用的案例拓展練習 第六章行為觀察在幼兒發展與教育研究中的運用第一節作為研究方法的觀察法第二節觀察法在幼兒發展與教育研究中...
《幼兒行為觀察與評價》是2021年7月復旦大學出版社出版的圖書,作者是黃婉聖。內容簡介 本書著眼於學生對“幼兒行為觀察、評價與支持”能力的提升,從幼稚園教師工作的實際需要、學生的認知特點出發,參考《3-6歲兒童學習與發展指南》、...
《幼兒發展的觀察與評價》是2011年11月1日由高等教育出版社出版的圖書,作者是貝蒂。本書針對幼兒發展在6大領域的11個方面,即自尊、情感發展、社會性遊戲、親社會行為、大肌肉動作發展、小肌肉動作發展、認知發展、口頭語言、自發讀寫...
單元三到單元六聚焦幼稚園一日活動中不同的活動類型,闡述幼兒在生活活動、遊戲活動、運動、學習活動中觀察記錄的方法、分析評價的要點和指導策略。本教材是廣西幼兒師範高等專科學校“學前教師教育案例評析教程系列”其中一本,圍繞幼兒行為...
第二節 正式的觀察方法 第三節 非正式的觀察方法 第三章 觀察方法的套用範例 第一節 觀察互動小團體 第二節 觀察遊戲活動 第三節 運用觀察法評價學前兒童數學能力 第四章 學前兒童行為分析的整體觀 第一節 兒童的行為是一個...
《學前兒童行為觀察》是2011年2月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是施燕,韓春紅。內容簡介 在生活中,我們無時無刻地不在進行觀察。人通過觀察,幫助自己在目前的生活中得以生存,並且為將來的生活做準備;人還通過觀察來進行學習。
任務實操活頁及考核評價逐步幫助 學習者能夠科學觀察和記錄學前兒童的行為;掌握不同年齡階段學前兒童的行為特點;科學解釋 學前兒童的行為和行為變化;科學推測學前兒童行為背後的想法;科學評價幼兒;提供適宜的指導 方法,促成學前兒童達到...
《學前兒童行為觀察(第2版)》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是施燕、韓春紅 。內容簡介 《學前兒童行為觀察(第2版)》為“學前兒童行為觀察”課程使用教材,也可作為幼稚園教師進行行為觀察的參考用書。本書從詳盡的理論...
除此之外,專業人員和教師們還通過專業的觀察進行研究和教學。本書為“套用型學前教育專業系列教材”之一分冊。全書共分10章,詳細介紹了學前兒童行為觀察的基本理論知識及其在幼稚園實踐中的具體套用,系統地闡釋了觀察是有目的、有意識、...
第一章 學前兒童心理與行為發展綱要 第一節 學前兒童動作發展綱要 第二節 學前兒童認知發展綱要 第三節 學前兒童社會性發展綱要 第二章 學前兒童心理與行為觀察方法 第一節 學前兒童心理與行為觀察的意義 第二節 學前兒童心理與行為...
作為一名專業的幼稚園教師,應學會客觀地觀察幼兒學習與發展的狀況,科學地解讀和評價幼兒的表現與進步,並能有效運用觀察與評價結果改進教學,為教學決策服務。本書針對當前幼稚園教師在幼兒行為觀察中常常出現的“不想觀察” “不會觀察”...
第四節 幼兒行為觀察資料整理與研究………48 第六章 幼兒生活活動觀察與指導 第一節 幼兒生活活動觀察與指導概述………51 第二節 幼兒進餐行為觀察與指導………54 第三節 幼兒如廁行為觀察與指導………56 第四節 幼兒午睡行為...
劉芳,山東濟南職業技術學院學前教育系專任教師,擁有幼兒衛生與保健資質多年,從事幼兒行為觀察、幼兒健康教育、幼兒衛生與保健等課程教育教學多年。 張潺,山東濟南職業技術學院學前教育系專任教師,學前兒童衛生教研室任教多年。目 錄 第一...
教師對每個幼兒的評價應該是積極公正的,當一個教師把幼兒評為“差孩子”時,她更多的是去批評這些孩子而不是表揚他們,這樣便挫傷了“差孩子”的自尊心、自信心,使“差孩子”處於失敗和困境中,不斷的遭受挫折有可能引起幼兒的攻擊...
《幼兒行為的觀察與記錄》是中國輕工業出版社2013-年出版的圖書,作者是[美] 科恩。內容介紹 《幼兒行為的觀察與記錄(第5版)》作為學前教育的經典著作,全面闡述了如何從不同的側面觀察和記錄幼兒在各種活動中的表現,包括日常生活、...
學前兒童行為觀察--探測行為背後的心理 《學前兒童行為觀察--探測行為背後的心理》是2014年科技文獻出版社出版的圖書,作者是劉海燕。
薩特勒主要有7部著作:《兒童評價:認知套用》(第四版),《對兒童和家庭的臨床與法庭訪談:心理健康、教育、兒科學和兒童治療指導》,《兒童評價:韋氏智力測驗量表第四版》和《韋氏學前與國小智力測驗量表第三版補充本》。他曾發表100...
★如何套用觀察?即如何把觀察信息套用於教學和一日生活,促進兒童發展,做反思型教師。 《觀察:讀懂與回應兒童》既可以作為大中專院校學前教育專業學生的教材,又可以作為指導幼兒教師觀察和評價兒童的工具書。圖書目錄 第一部分 早期...
第二節幼兒訪談的特殊性161 第三節將訪談與觀察有機結合168 第十章觀察實施的程式及觀察中的自我反省175 第一節觀察實施的一般程式176 第二節觀察中的自我反省184 作者簡介 李曉巍,著有《兒童生活中我是誰:學前教育導論(第九版)...
三是深化學前教育評價改革的必然要求。長期以來,各地幼兒園保教質量評估普遍存在“重結果輕過程、重硬體輕內涵、重他評輕自評”等傾向,難以適應學前教育高質量發展的新要求,亟待從國家層面出台指南,強化科學導向,加強規範引導,推動各地...
《幼兒行為觀察與記錄》作者是黃世鈺,是2019年華東師範大學出版社出版的圖書,本書是在兼具學理基礎和實務的操作中,建構了讀者整體性的認知概念與實際知能,每一章都設計有認知性的流程圖,可以更好地幫助讀者更好地把握每章內容。內...
第二部分著重帶領讀者進入學前教育評價的實施過程,包括學前教育課程評價的實施、學前教師工作評價的實施、學前兒童發展評價的實施、幼稚園教育活動評價的實施、幼稚園保育工作評價的實施以及學前教育環境評價的實施。本書可以作為全日制學前教育...
第一節 日常教育活動中評價的特點與原則/298 第二節 教師的反思性自我評價/302 第三節 教育活動中的日常觀察/311 第四節 日常教育活動中評價的其他方式/318 第十一章 學前特殊兒童教育評價/330 第一節 學前特殊兒童教育評價概述/330...
(2)樹立正確的教育觀、教師觀、兒童觀,涵養高尚師德,堅定幼教信念。學習預備 預備知識 學習學前兒童心理學課程需要預備普通心理學、學前兒童衛生學等相關的內容知識。學習資料 考核標準 該課程考核採用過程性評價和終結性評價相結合的...
因此,考夫曼兒童智力測驗可具體運用在以下方面:心理和臨床的評量、學習障礙和其他特殊兒童的教育心理診斷、教育的計畫和安置、學前及學齡兒童的評量、神經心理的評量及研究兒童發展水平等。例如及早發現兒童各項心理功能是否正常發展,了解...
有27個行為項目,用以觀察兒童的看、聽、自我安慰,對刺激的反應、情緒、從覺醒到深睡的變化過程等。每個項目按9等制來計分,最後統計屬於哪一等的有多少項,一般說中間的等次為正常反應,兩端的都偏離正常。套用 布萊澤頓量表被認為...
“關鍵經驗是課程設計者希望幼兒在活動中獲得的、對達成教育目標至關重要的學習經驗,是通向目標的橋樑。”“對教師而言。它是一種‘提示物’,指明應努力促使兒童獲得的學習經驗,同時,為教師觀察、支持幼兒學習、為幼兒計畫活動,評價...