《幼兒心理學基礎》是2020年7月由中國勞動社會保障出版社出版的圖書,作者張海麗。
基本介紹
- 中文名:幼兒心理學基礎
- 作者:張海麗
- 出版社:中國勞動社會保障出版社
- 出版時間:2020年7月13日
- 定價:24.00 元
- ISBN:9787516744550
《幼兒心理學基礎》是2020年7月由中國勞動社會保障出版社出版的圖書,作者張海麗。
基本介紹 編輯 語音 兒童發展心理學是發展心理學的一個重要基礎分支,也是高等院校中給學生開心理學課中一門主要的課。兒童發展心理學既是一門理論性的基礎學科,同時也是具有實踐性的套用學科,強調它的綜合性特色。也就是說,教育心理學...
幼兒心理學是學前教育專業的一門重要的專業基礎課。主要研究幼兒心理發展的基本規律和特徵,旨在使學生初步掌握幼稚園教學工作必需的心理學知識,為學前兒童的教育、保健等工作提供心理學依據。全書共十一章,分別從認知、情感和行為上探討了...
《幼兒心理學基礎》是2020年7月由中國勞動社會保障出版社出版的圖書,作者張海麗。圖書目錄 第一章 幼兒心理基礎知識 第一節 心理及幼兒心理學………1 第二節 幼兒心理發展的影響因素………6 第三節 幼兒心理發展的階段性………...
一般而言,人們都想正確地表征現實世界,但實際上,人們在依賴信念的基礎上,對現實世界的表征既可能是正確的,也可能是錯誤的。為此,心理學家較為一致地認為,如果兒童能夠正確地理解他人會擁有“錯誤信念”(false belief),那么,就...
陳頌,碩士研究生,徐州幼兒師範高等專科學校講師,研究方向為學前教育基本理論、幼稚園教師教育,主要擔任學前兒童發展心理學、幼兒心理健康教育與輔導等課程教學。孟子郁,碩士研究生,徐州幼兒師範高等專科學校講師,研究方向為學前兒童遊戲、...
《幼兒心裡學》是2006年人民教育出版社出版的圖書,作者是丁祖蔭。該書介紹了幼兒的心理發展及關於心理發展的幾種主要學說。簡介 本書以幼兒心理發展為重點,適當介紹普通心理學基本知識,為學習幼兒心理學提供基礎。此外,也相應提出一些...
科學兒童心理學的思想基礎:了解兒童、尊重兒童的基本觀念 強調兒童的天性在其心理發展中的主導作用 提出“心理化的教育”達爾文的《一個嬰兒的傳略》(1876)是兒童心理學早期的專題研究成果之一。兒童心理學 於19世紀的後半期,德國的...
《心理學基礎:兒童發展與學習(第二版)》是2018年6月1日南京大學出版社出版的圖書,作者是鄧宏寶、姜永傑。內容簡介 《心理學基礎:兒童發展與學習(第二版)》遵循《教師教育課程標準(試行)》的相關精神,以當前中國小教師所面臨的...
《兒童心理學(原書第6版)》是2015年1月1日機械工業出版社出版的圖書,作者是[美] 唐娜·威特默(Donna S.Wittmer)、桑德拉·彼得森( Sandra H. Petersen)、瑪格麗特·帕克特( Margaret B. Puckett) 。內容簡介 作為父母、準...
(1)發展心理學 主要研究人類發展的基本規律和各個年齡階段的心理發展特點。內容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發展,成人期和老年期的心理發展與適應,特殊和異常兒童的心理發展,人類心理的演化等。(2)...
本書為父母、心理學專業學生、幼教從業者提供了參照,幫助讀者為兒童提供良好的成長環境。作品目錄 前言 第一部分 兒童早期發展概述 第1章 兒童早期發展的“是什麼”和“為什麼”早期學習和發展的基本特徵 兒童早期發展行業 兒童研究的...
為了總結40餘年來研究兒童心理學的成果和為兒童教育提出指導,皮亞傑與英海爾德一起共同撰寫了《兒童心理學》一書,於1966年出版。作品思想 1.智慧的本質,認識的基礎。皮亞傑認為,智慧的本質是適應,適應依賴於一定的認識結構;認識結構...
同伴關係對兒童發展的作用 同伴群體中的地位 小結 第五章 情緒發展 什麼是情緒 性質和功能 生理基礎 發展過程 兒童的情緒概念 情緒語言的出現 有關情緒的對話 思考情緒 情緒的社會化 獲得表現規則 父母的影響 情緒能力 什麼是情緒能力 ...
第三節 認知心理學的學習理論 一、信息加工心理學的學習理論與幼兒的三種記憶 二、奧蘇貝爾的意義學習理論與幼兒的概念學習 三、布魯納的發現學習論與幼兒的發現學習 第四節 建構主義心理學的學習理論 一、建構主義對學習的基本主張 二...
《幼兒教育心理學》是2009年遼寧師範大學出版社出版的圖書,作者是曹中平。該書主要講述了幼兒在學習上有關的規律與心理上的發展狀況等內容。內容簡介 這本書是在幼兒教育學和幼兒心理學基礎上形成的一門學科。它主要研究幼兒學習的規律與...
個性品質的健全有利於兒童活動和交往的效率,有利於增強兒童的社會適應能力,有利於處理好人際關係。氣質發育 氣質構成了兒童以後個性發展重要的生物學基礎,它決定兒童在行為方式上的表現,如心理活動的速度(如知覺快慢、思維的靈活性)、...
《幼兒心理學學習指要》是2019年重慶大學出版社出版的圖書。內容簡介 “幼兒心理學”是學前教育專業的一門核心課程,也是一門基礎理論課程。這門課程的目標是幫助同學們去認識幼兒、懂幼兒、愛幼兒,建立起科學的兒童觀,形成尊 重兒童、...
《0-3歲嬰幼兒心理發展與教育》是一部結構簡潔、脈絡清晰的著作。全書闡述了嬰幼兒心理發展的理論和嬰幼兒心理發展的特點。全書有橫向的理論闡釋和縱向的發展規律的揭示。全書基本上反映了當代幼兒心理學的理論研究成果,緊密結合嬰幼兒身心...
本書討論了兒童的天性、兒童心理發展的重要時期、兒童的心理障礙、家長和兒童的心理健康等方面的成見,解釋它們存在的理由,揭示隱藏在它們教條主義形式之下的真相,並本著審慎的態度為每一項討論的主題提供一個以現有認識為基礎的分析。目錄...
《兒童心理學》是2009年浙江教育出版社出版的圖書,作者是邊玉芳。內容簡介 《兒童心理學》通過梳理兒童心理學領域比較有影響的實驗來闡述兒童心理發展的基本規律。《兒童心理學》包括8個方面64個實驗,比較完整地反映了兒童心理發展的體系。
弗洛伊德提出心理性慾發展階段的理論,以性感區為基礎,將兒童發展劃分為五個階段:口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。新精神分析學家埃里克森提出人格發展的階段理論,認為人的一生可以分為既連續又不同的八個階段:信任感對懷疑...
《兒童教育心理學》是2020年中國華僑出版社出版的圖書。內容簡介 《兒童教育心理學》以個體心理學為理論基礎,全面、透徹地分析了兒童人格,不但可以讓父母了解兒童的行為,還能讓老師認識並疏導兒童的心理問題。在《兒童教育心理學》中,...
第三節 埃里克森的心理社會性發展理論 第四節 格賽爾的成熟勢力說 第五節 華生與斯金納的行為主義理論 第六節 班杜拉的社會學習理論 第七節 蒙台梭利的兒童發展理論 第八節 布朗芬布倫納的社會生態系統理論 第九節 加德納的多元智慧型...
阿德勒的《兒童教育心理學》是一本讓全世界數千萬兒童、父母和教師都終生受益的經典養育讀本。本書以個體心理學理論為基礎,以經過實踐檢驗的教育方法為指導,從人格統一性、自卑感、卓越感、社會情感、學校教育、家庭氛圍等幾個貫穿始終的...
以兒童活動形式的轉變為標準進行的劃分是前蘇聯心理學家,如達維多夫的分期為:①直接情緒性交往活動(0~l歲);②擺弄實物活動(l~3歲);③遊戲活動(3~7歲);④基礎學習活動(7~11歲);⑤社會組織活動(11~15歲);⑥專業...
這對於掌握幼兒教育心理學的基本問題和有關知識以及備考是有幫助的。在編書過程中,聯繫到專業領域的重要知識,以及考試大綱的具體內容要求,《幼兒教育心理 學習指導與能力訓練(京師學前專業基礎類)》的知識點進行了梳理,注意了以下三點...
《嬰幼兒行為心理學》是2021年4月中國紡織出版社出版的圖書,作者是黃引康,本書以嬰幼兒心理學為基礎,教會父母如何觀察嬰幼兒的行為,從而了解嬰幼兒的需求,給予嬰幼兒更多的引導和幫助。內容簡介 面對幼齡的孩子,父母們往往會感到...
本書主要內容包括:幼兒心理基本知識、幼兒的感知覺、幼兒的記憶、幼兒的想像、幼兒的思維、幼兒的言語、幼兒的注意、幼兒的情緒和情感、幼兒期的意志、幼兒的個性和幼兒的社會性。本書也可作為職業培訓用書。隨著我國教育事業的飛速發展,...
第一章學前兒童心理學概述 第一節學前兒童心理學的研究對象與研究任務 第二節學前兒童心理學研究概述 第三節學前兒童心理學的主要理論流派 第二章學前兒童心理發展的基本問題 第一節學前兒童心理發展的基礎 第二節學前兒童心理發展的基本...