《心理學基礎：兒童發展與學習（第二版）》是2018年6月1日南京大學出版社出版的圖書，作者是鄧宏寶、姜永傑。
基本介紹
- 書名：心理學基礎：兒童發展與學習（第二版）
- 作者：鄧宏寶、姜永傑
- 出版社：南京大學出版社
- ISBN：9787305203428
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《心理學基礎：兒童發展與學習（第二版）》遵循《教師教育課程標準（試行）》的相關精神，以當前中國小教師所面臨的諸多機遇與挑戰為背景，以其教育教學崗位所必須具備的基本素質為依據，堅持需求驅動的編寫理念，突出“實效性”的取材原則，強調“可讀性”的教材設計，系統闡述了心理學的相關概念與原理、青少年身心發展的相關特點、促進青少年生活與學習的相關教育策略，全書內容具有很強的針對性、時代性和套用性。
圖書目錄
第一章 兒童發展與學習概述
第一節 本課程的研究對象
第二節 兒童心理的研究原則與方法
第三節 本課程的學習任務與意義
第二章 兒童感知覺發展與觀察力訓練
第一節 感知覺概述
第二節 兒童感知覺的發展
第三節 感知規律的套用與兒童觀察力的訓練
第三章 兒童記憶發展與知識鞏固
第一節 記憶概述
第二節 兒童記憶發展的規律和特點
第三節 促進兒童知識鞏固的策略
第四章 兒童思維發展與知識理解
第一節 思維概述
第二節 兒童思維發展特點
第三節 兒童知識理解與思維培養
第五章 兒童注意發展與學習效率
第一節 注意概述
第二節 兒童注意的發展與注意力的培養
第三節 運用注意規律提高學習效率
第六章 兒童情感發展與情商培育
第一節 情緒、情感概述
第二節 兒童情緒、情感發展的特點
第三節 情緒、情感規律在教育中的運用
第七章 兒童意志發展與意商提升
第一節 意志概述
第二節 兒童意志發展的特點
第三節 兒童意商的提升
第八章 兒童動力系統發展與學習動機激發
第一節 動力系統概述
第二節 兒童動力系統的特點
第三節 兒童學習動機的激發
第九章 兒童智力發展與能力培養
第一節 能力概述
第二節 兒童能力發展的影響因素及年齡特徵
第三節 兒童能力的培養
第十章 兒童人格發展與因材施教
第一節 人格概述
第二節 兒童人格發展特徵
第三節 兒童人格差異與因材施教
第十一章 兒童品德發展與道德教育
第一節 品德心理概述
第二節 兒童品德形成和發展的規律及特點
第三節 兒童的道德教育
參考文獻
