《實踐育人：高校思想政治教育路徑探索》是由張育廣主編，高等教育出版社2017年出版的中等職業教育德育課課程改革國家規劃新教材配套教學用書。
基本介紹
- 書名：實踐育人：高校思想政治教育路徑探索
- 作者：張育廣
- 出版社：廣東高等教育出版社
- 出版時間：2017年7月
- 頁數：188 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787536159693
教材內容,教材目錄,
教材內容
《實踐育人：高校思想政治教育路徑探索》結合廣東工業大學實踐育人經驗，在收集國內外大量有關社會實踐研究資料的基礎上，探討了社會實踐對大學生創新人才培養的重要作用，搭建了社會實踐的教學平台，提出了建立和完善社會實踐長效機制的方法，分析了目前大學生社會實踐的主要問題，並究其根源提出了相應的解決措施。
《實踐育人：高校思想政治教育路徑探索》內容共分為6章，主要內容包括大學生社會實踐概述、大學生社會實踐的重要形式——志願服務的發展歷程、大學生社會實踐長效機制的建設、大學生社會實踐實效性評價體系的構建、大學生社會實踐的資源管理和成果轉化，以及大學生社會實踐的地方經驗。
教材目錄
第一章 大學生社會實踐概述
第一節 社會實踐的理論緣起
一、大學生社會實踐的基本概念
二、大學生社會實踐的特點
三、大學生社會實踐的本質屬性
四、大學生社會實踐的理論淵源
第二節 大學生社會實踐的意義與價值
一、大學生社會實踐有助於培育優秀人才
二、大學生社會實踐有助於促進高等教育改革與發展
三、大學生社會實踐有助於促進社會政治、經濟和文化的發展
第三節 大學生社會實踐的發展概況
一、新中國成立以來大學生社會實踐的發展
二、大學生社會實踐發展過程存在的問題
三、大學生社會實踐的主要組織形式
第二章 大學生志願服務
第一節 志願服務發展的概況
一、基本概念
二、志願服務在我國發展的歷程
三、大學生志願服務的主要類型
四、大學生志願服務的主要特點
第二節 國內外大學生志願服務的發展現狀
一、美國大學生志願服務發展概貌
二、英國大學生志願服務發展概貌
三、日本大學生志願服務發展概貌
四、新加坡大學生志願服務發展概貌
五、國內大學生志願服務發展概貌
第三節 國外大學生志願服務的經驗借鑑和啟示
一、國外大學生志願服務的經驗探析
二、國外大學生志願服務的成功經驗對我國的啟示
第三章 大學生社會實踐長效機制的建設
第一節 大學生社會實踐長效機制的影響因素
一、大學生社會實踐教學保障機制的現狀
二、大學生社會實踐綜合保障機制的現狀
第二節 大學生社會實踐教學機制的構建
一、大學生社會實踐教學保障機制
二、大學生社會實踐教學師資保障機制
第三節 大學生社會實踐的綜合保障
一、大學生社會實踐保障體系
二、社會實踐保障體系的建設
第四章 大學生社會實踐實效性評價體系構建
第一節 大學生社會實踐實效性評價研究的背景
一、大學生社會實踐實效性概述
二、實踐實效性評價的主要內容
三、實效性評價體系構建的路徑
第二節 大學生社會實踐的運行機制研究
一、當前大學生社會實踐活動取得一定的實效
二、社會實踐運行中的問題
三、對社會實踐中問題根源的探析
四、大學生社會實踐的改進路徑
第三節 學生社會實踐評價調查分析
一、問卷調查設計與實施
二、調查結果分析
第四節 實效性評價的機理性研究
一、研究起點
二、國內外""服務學習""評價的機理剖析
三、基本維度：與評價理念的聚合
四、基本原則：以價值導向為尺度
五、指標構建：評價的有效實現
第五節 實效性評價的指標體系構建
一、指標體系構建的指導思想
二、指標體系的構建原則
三、三級指標體系
四、評價行為過程
五、指標量化方法
第六節 評價體系的套用範例
一、範例背景介紹
二、評價計算
三、結果分析
第五章 大學生社會實踐的資源管理、成果轉化
第一節 大學生社會實踐資源管理
一、實踐資源管理概述
二、大學生社會實踐資源管理存在的問題
三、社會實踐資源管理的方式與途徑
第二節 大學生社會實踐成果轉化
一、實踐成果轉化的必然性
二、成果轉化的方式與途徑
三、成果轉化的主體
四、成果轉化存在的問題
五、成果轉化的建議
第六章 大學生社會實踐的地方經驗
第一節 廣東省的實踐經驗
一、省內頇層設計：打造制度化、專業化、社會化的大學生志願服務體系
二、廣州：借勢而為，讓志願服務在後亞（殘）運會時代蓬勃發展
三、深圳：建設""全民都是志願者""的""志願者之城""
第二節 廣東工業大學的實踐經驗
一、廣東工業大學志願服務的主要特色
二、廣東工業大學志願服務的創新探索
三、廣東工業大學實踐育人工作優秀案例
參考文獻
