《學前教育課程基礎》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是王善安、郭光亮、楊曉萍。
基本介紹
- 書名:學前教育課程基礎
- 作者:王善安、郭光亮、楊曉萍
- ISBN:9787562192626
- 頁數:166頁
- 定價:38元
- 出版社:西南師範大學出版社
- 出版時間:2018年6月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《學前教育課程基礎》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是王善安、郭光亮、楊曉萍。
《學前教育課程基礎》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是王善安、郭光亮、楊曉萍。內容簡介《學前教育課程基礎/學前教育專業規劃教材》的編寫兼顧理論與實踐,既注重知識的邏輯性和系統性,又注重知識的實踐性,照顧到中...
通識教育課程包括大學公共課程、創新創業教育課程及相關的人文社會科學類、理工類以及藝術教育類課程;專業基礎課程為學前教育的基本理論和方法課程。專業方向課程為學前教育的主幹課程和專業方向課程;實踐課程包括教育見習、教育實訓、教育實習...
學前教育是學制的第一個環節,學前教育的具體任務是:根據學前兒童身心發展的特點,向他們進行體、智、德、美全面發展的教育,使其身心健康活潑地成長,為入國小打好基礎,為造就一代共產主義新人奠定基礎。④學前教育的內容,包括有:a....
學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展,無一不與適當、正確的...
《學前教育基礎知識》是2017年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是邢海燕、馬成堯。2020年12月8日,被教育部辦公廳公布為“十三五”職業教育國家規劃教材。內容簡介 結合從業教師的建議,《學前教育基礎知識》的特點是:以《36歲兒童學習...
《學前教育學基礎》是2019年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是鄭三元、鄒巧玲、尹小晴。內容簡介 《學前教育學基礎》在繼承以往“學前教育學”的知識範疇及邏輯框架的基礎上有所創新。全書內容分為三個有機組成部分。具體劃分為:第一...
《學前教育基礎知識學習與指導》是由王晶主編,高等教育出版社2019年出版的是“十二五”職業教育國家規劃立項教材《學前教育基礎知識》的配套教學用書。內容簡介 本書可供中等職業學校學前教育專業學生學習使用,也可供學前教育從業人員參考閱讀...
學前教育是中國普通高等學校專科專業,修業年限為三年,所授課程為《學前兒童衛生與保健》《學前兒童發展心理學》等。專業定義 學前教育主要研究學前教育學、幼兒心理學、幼稚園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識...
《學前教育學基礎》是2014年吉林大學出版社出版的圖書,作者是李璧強。內容簡介 《學前教育學基礎》立足於學前教育專業學生學習和幼教機構教師培訓或自學需要而編寫,對學前教育專業學科知識進行了模組化整合,理論與實踐並重,突出基礎性和...
學前教育是一門綜合性非常強的學科,是高等教育本科和高等職業教育院校學前教育專業中重要的基礎課程,也是幼稚園和社會各類幼兒舞蹈培訓從業者所必須掌握的關鍵知識技能。隨著國家全民素質教育工程的啟動實施以及幼教事業的迅猛發展,社會各方面...
本書根據職業院校學前教育專業的教學實際,系統介紹了幼兒教育學的基礎知識,主要內容包括幼兒教育理論基礎、幼兒教育的目標、幼兒全面發展教育、幼稚園教師、幼稚園課程與教學活動、幼兒遊戲、幼稚園生活活動與節日娛樂活動、幼稚園環境,以及...
學習學前教育原理課程需要了解兒童心理學、兒童衛生學等課程基礎知識。學習資料 (註:表格內容為部分學習資料名單,全部學習資料名單查看參考資料)所獲榮譽 2019年,學前教育原理課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。...
《幼兒教育學基礎(第2版)》為《幼兒教育學基礎》的修訂版。作者依據《幼稚園教師專業標準(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼稚園工作規程》(新修訂)等一系列重要檔案對原教材進行了大幅修改和完善,旨在使學習者具有一定...
《幼稚園教育基礎》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是張亞軍。基本情況 在學前教育專業課程體系中,“學前教育學”是專業基礎理論課,處於專業課程“金字塔”的底座位置。其地位堅不可摧,其重要性毋庸置疑。但平心而論,對於...
20 世紀上半葉,西方早期教育課程理論主要受以福祿培爾、蒙台梭利和杜威等人為代表的兒童中心主義思想的影響。當代西方早期教育課程流派較多受到心理學流派的影響,如建立在精神分析理論和成熟論基礎上的發展成熟論模式;以行為主義的學習理論...
本書體現新的學前教育基本理念,突出實際運用,語言通俗易懂,可作為高等院校學前教育專業的基礎性教材,亦可作為學前教育工作者和愛好者的參考讀物。教師可以根據實際情況和教學大綱的要求靈活使用該教材。圖書目錄 目 錄 第一章 導論 1 ...
《學前教育專業能力基礎系列教材》是2018年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳雪芸、許曉暉、劉曉紅。《幼兒教師口語訓練教程(第2版)》針對幼兒教師口語訓練的目標,結合幼兒教師專業發展需要進行編寫。內容簡介 幼兒教師口語長期以來是...
第三章介紹了美國國家層面對高質量早期教育設定的目標和期望。早期教育課程的發展性基礎在第四章“0-8歲兒童的發展特點:學習的內涵”中做了詳細介紹。第五、六兩章主要探討嬰兒和學步兒課程。接下來的三章探討學前班兒童即3至5歲兒童...
家庭發展研究方案的教育以及對未來計畫的建議 結論 參考文獻 第六章 早期兒童教育中的行為分析及原理 觀念和哲學基礎 行為的兩項基本原理 六項重要策略 行為課堂 參考文獻 第七章 從建構主久的視角看早期教育:在兒童博物館中的套用 第...
第一章 幼稚園教育基礎知識 第一節 幼稚園和幼稚園教育 一、幼稚園 1 幼稚園的概念 2 我國幼稚園的性質和地位 3 我國幼稚園的任務 二、幼稚園教育 1 關於教育的概念 2 幼兒教育與幼稚園教育 3 幼稚園教育在幼兒教育中的地位和...
《學前教育學》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前教育學(第4版)》為學前教育專業基礎課教材,是學前教育學生必修的課程之一。教材從有關學前教育學的發展及其基本問題出發,以紮實全面的理論知識構建學前教育學的...
本書是為幼兒師範學校以及普通高等院校學前教育專業學生編寫的信息技術文化基礎課程教材。全書依據教育部頒發的有關最新課程標準,集中汲取多數學校的使用經驗和教學實際,以就業為導向,以能力為本位,是對傳統學科型計算機教材的一次突破。內...
是學前教育原則的體現。義大利兒童教育家蒙台梭利 1921 年寫成《蒙台梭利教育法》一書,論述用於對低能兒和正常幼兒極其有效的教育方法。德國教育家福祿培爾於 1837 年創造了幼稚園恩物課程,為幼稚園特定的施教方法奠定了基礎。中國兒童教育...
《學前教育學第4版》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前教育學(第4版)》為學前教育專業基礎課教材,是學前教育學生必修的課程之一。教材從有關學前教育學的發展及其基本問題出發,以紮實全面的理論知識構建學前教育...
6、了解幼稚園健康教育教研的組織和實施,把握基本規律,進行幼稚園健康教育實踐。學習預備 預備知識 學習學前兒童健康教育課程需要具備《學前兒童衛生學》《兒童發展》等相關知識基礎。學習資料 (註:以上為部分參考書籍,全部參考書籍名單請...
《幼稚園課程基本理論和整體改革》是2010年南京師大出版社出版的圖書,作者是唐淑、孔起英。本書主要介紹了幼稚園課程的基礎理論和幼稚園的一些基本情況。作品目錄 前言 基本理論構建21世紀的中國幼稚園課程——幼兒主體性發展課程思考重新...
《學前教育學(第五版)》是2018年出版的圖書。內容簡介 在扼要介紹學前教育的產生和發展的基礎上,明確提出了幼稚園教育的目標、任務和原則,全面深人闡述了幼稚園教師、教學、活動、環境創設等影響幼兒全面發展的各個環節和方面的知識,...
幼稚園教育的合作與銜接、幼稚園教育評價等基礎理論知識和一般規律。圖書目錄 單元 導論 課 教育及學前教育的概念與要素 一、教育概述 二、學前教育的概念及要素 第二課 學前教育的功能和屬性 ...
該課程作為學前教育專業基礎課程,是以《幼稚園教育指導綱要(試行)》《3~6歲兒童學習與發展指南》《幼稚園教師專業標準》《教師教育課程標準》以及《幼兒教師資格考試標準》等學前教育綱領性檔案為主要依據,結合運城幼兒師範高等專科學校...
能有意識的收集和處理各種行業前沿信息的能力,為職後學習奠定基礎。發揚吃苦耐勞的精神,具備合格學前教育工作者的基本素養。課程安排 (一) 高一年級下期(第二學期)主要開設課程:專業理論課:學前心理學、學前教育學。專業技能課:...