辦學歷史
學校初創
學校創建於1958年9月,初期校名為天津市
輕工業學校,行政隸屬當時的天津市輕工業局領導。
1963年學校更名為天津機械工業學校。現名為天津市第一輕工業學校,行政隸屬於天津市一輕總公司。
學校首任校長董洪奎,1958年帶領30餘名教師和學校首屆400多名學生,邊上課,邊勞動,師生
自己動手在荒地上建起了校園校舍。建校初期開設輕工機械,
矽酸鹽,化工三個專業。全部為國中畢業生,學制為3年。
1959年後,學制固定為4年,全部招收國中畢業生,
專業設定逐漸擴大。隨著學校的更名,
學校教育服務範圍由一輕發展到面向全市。
到1966年,學校
辦學規模擴大到1600人,先後開設輕工類專業10餘個,學校的圖書館,實驗室實習等設施條件有了較大的改善。
文革停辦
1967年---1971年,學校因文革而停辦。1972年學校恢復辦學,並更名為天津市第一輕工業學校,招生面向
工農兵,學制2年。
恢復辦學
1977年底,學校恢復招收參加國家統考的學生。1978年春季招生,學制三年。同年恢復夏季招生,招收應屆高中畢業生,學制2年。從1981年開始,學校固定招收國中畢業生,學制為4年,同時設立學制2年的高中後班,招收部分應屆高中畢業生。
1980年學校被國家教育部確定為全國重點中專校。1983年受到
聯合國教科文組織的教育建設援助,引進了一批具備當時先進水平的
教學儀器設備。
重點建設了輕工日用化工等專業的實驗室。
不斷擴大
1999年和2003年兩次被國家教育部確定為國家級重點中職校。2014年被教育部確定為首批國家
中等職業教育改革發展示範校,2016年順利通過天津市中等職業教育布局
結構調整與基礎能力
建設項目驗收。學校成功申報2016年、2017年、2018年、2019年天津市提升辦學
能力建設項目,其中,2016年、2017年項目已完成市教委的驗收。
學校開設加工製造類(數控、機電、機械、電氣工程、儀器儀表),交通運輸類(汽車運用與維修),輕紡食品類(食品生物工藝),
石油化工類(
工業分析與檢驗、
精細化工),信息技術類(計算機網路技術),財經商貿類(電子商務、物流服務與管理),文化藝術類(工藝美術、美術繪畫、美術設計與製作、
珠寶玉石加工與行銷、動漫遊戲)等7個專業門類、17個專業、18個專業方向。學校現有教職工380人,專任教師285人,正高級教師3人,其中高級講師占專任教師30﹪,雙師型教師占專業課教師90﹪以上;在校生6000餘人,設有普通中專、中高職銜接五年制、三二分段中職接高職、
高自考大專班、網路大專班等辦學層次,並對外開展各種
社會培訓工作。
學校為六個校區辦學。坐落地址分別為天津市紅橋區
勤儉道24號、天津市
河北區古北道2號、天津市
南開區靈隱道77號、
河東區井岡山路17號、南開區
長江道60號、南開區冶金路17號。學校建有109個實訓室,設備總值7728萬元。
辦學60多年來,學校本著“學校一切工作都是為了學生成才”的辦學指導思想,以“誠毅達才”為校訓,以“勇於創新,敬業愛生,遵紀守法,崇尚實踐”為校風,以“熱愛學校,關愛學生,為人師表,鑽研業務”為教風,以“知榮明恥,樂觀向上,勤奮好學,苦練技能”為學風,始終以“關愛至上,永爭第一”的辦學理念為引領,全面貫徹黨的
教育方針,落實立德樹人的教育根本任務,開展教育
教學管理,精心設計升學途徑,組織專業
技能學習,各層次
升學率達100%,
職業技能資格證書合格率100%,贏得社會、學生與家長廣泛認可。學校注重提高學生
就業質量,與多家世界百強企業建立起穩定合作關係,連續多年就業率達98%以上,是全國首批職業技術學校大中專學校就業指導工作先進單位。辦學多年來,學校為中國
輕工行業和天津地方經濟發展輸送了數萬名優秀人才。
教學管理
辦學成就
學生成績
從1991年到2002年這一階段,學校的教育教學質量不斷提高,辦學效益和
社會效益有了明顯的增強。從1995年到2002年畢業生就業率達到100%,連續7年來招生數遞增30%。。學校各項工作在天津市中專校中名列前茅,在全國輕工職教系統中有較大的影響力。
所獲榮譽
1993年學校被
天津市政府確定為天津市市級重點中專校。
1999年學校順利通過
國家級重點中專學校評選的複評檢查,學校辦學水平狀況被評估專家組評為A等。
學校獲得多項榮譽:天津市文明學校、天津市
教育系統先進集體、天津市師德建設先進單位、天津市教育系統思想政治工作先進集體、天津市先進團委、天津市教育系統“
五好”關工委單位、天津市
青年志願者服務傑出集體、天津市
學校體育工作先進集體、全國中等職業學校德育工作先進集體、全國中職學校就業指導先進單位、全國百所半工半讀試點校、全國
數控專業領域技能型緊缺人才培訓基地、中央
財政支持的職業院校實訓基地建設項目校、全國教育系統關工委聯繫點學校、天津市文明風采大賽優秀組織獎、天津市中等職業學校“聖納·新道杯”技能大賽優秀組織獎、天津市中等職業學校“暢洋杯”
教師技能大賽優秀組織獎、天津市
教學能力大賽優秀組織獎。
2022年5月,天津市第一輕工業學校團委被授予“天津市五四紅旗團委(團工委)”稱號。
隊伍建設
校風
學校有著優良的傳統和嚴謹的校風。廣大師生嚴明的紀律作風和堅韌的
創業意識先後被讚譽為“櫻桃樹風格”和“燭光”精神,產生了很大的影響力。在90年代初期形成的“團結,求實,嚴明,創業”八字輕校精神,是學校光榮奮鬥歷史的寫照。
“播撒一種榜樣,就能收穫一個奮鬥的目標和行進參照。”旨在結合當前
中職教育發展和學校建設需要,圍繞中心,突出主題,塑造典型,培育和挖掘我們身邊的榜樣,讓榜樣感染身邊的每一個人,讓正氣浸潤校園的每一個角落,讓廣大教職工學有目標,趕有對象,共同營造學校良好的校風、教風、學風,不斷形成“崇尚先進、幹事創業”的校園氛圍。
校訓
1994年學校頒布了校訓“誠毅達才”。
學校是天津市德育工作改革試點校。20世紀90年代初學校首創開展學生一日生活規範化活動,對在校生的一日生活46個環節實行半
軍事化管理,強化學生思想作風和行為的
養成教育。在德育改革實踐中,摸索總結出德育工作以提高學生全面素質為主題的教書育人主渠道、理論灌輸、養成教育、社會實踐、活動教育等德育五個渠道和“實事求是,實踐陶冶,實效升華”的德育三實原則。在學生中間指導開展了“
自我管理,
自我服務,自我約束,自我教育,”的“四自”活動,在天津市中專校有較大影響。中央政治局委員、天津市市委書記譚紹文曾在學校主持召開天津市德育工作
現場會。學校德育工作理論與實踐創新的經驗文章收入1996年出版的《天津市教育改革實驗概攬》一書。
職業教育是一項偉大的事業,能夠從事職業教育、弘揚
職業精神是我們每一名教師的榮幸和使命。
學校歷經60餘年的傳承不斷發展壯大,成為一所聞名的國家級中職示範校。在“
中國製造2025”新的發展時期,學校秉承現代化職業教育理念,正在不斷探索實踐新的人才培養模式,堅持工學結合、校企合作,為輕工行業不斷輸送高素質的技能型人才。
學校正在用匠心精神實施教育,潛心打造學生健康成長的快樂校園、和諧校園、
智慧型校園,鑄就學生敬業守信、精益求精的
工匠精神,用關愛和陪伴助力每一名學生實現職業夢想。行健不息,
積健為雄,輕校人正在為打造國際一流水平的職教名校,把握每一次發展機遇,砥礪前行! ——校長王建軍
學校設施
學校現有7個專業校內
實訓基地,建築面積9000多平米,能充分滿足學生校內實習實訓需求。學校依託行業,發揮行業辦學優勢,1992年創建了天津市中職校首個教產結合(校企合作)委員會,與天津一輕行業內外60餘個企業建立了長期的校企合作關係,開展了
工學結合、校企合作、
頂崗實習等工作。建立了16個具有長期穩定合作關係的校外實訓基地。學校有國家級
職業技能鑑定站——全國輕工特有工種職業技能鑑定站,並具有多項職業技能鑑定資格,開展
職業技能培訓與鑑定項目15個,年培訓鑑定3000人次以上。畢業生職業技能平均取證率達90%以上。
學校師資
學校有一支高素質的師資隊伍。學校現有教職工380人,專任教師285人,
正高級教師3人,其中高級講師占專任教師30﹪,
雙師型教師占
專業課教師90﹪以上;在校生6000餘人
學校辦學輻射華北、西北、
華南等地區,生源來自22個省市,畢業生就業面向天津市經濟建設和天津
濱海新區以及環濱海地區,就業行業遍及
加工製造業各個
生產領域和商貿業、服務業等。學校有良好的校風、嚴謹的學風,同時,每年都開展
體育節、文化藝術節、技能月和“文明風采”活動,豐富師生的
文化生活。通過活動的開展,提高了學生的各種能力,培養了一大批深受企業歡迎的高素質勞動者和
技能型人才,學校畢業生
就業率穩定在98%以上。
機制改革
1992年學校在天津市中專校中成立了第一家教產結合委員會,嘗試進行了辦學機制的改革實踐。與本市40餘家國企及部分
“三資”企業等建立了
產教結合、
校企聯合辦學關係,進行了專業
實習基地、畢業生就業渠道、專業建設、學校為
企業培訓職工等聯合辦學的實踐探索。
為適應
市場經濟發展和職業技術教育改革發展的需求,學校在90年中期率先進行了
中等專業學校辦學方向和培養目標的改革實踐探索,在專業開發與改造,
教學計畫與大綱的制定,
課程體系建設與實踐
教學環節等方面,進行改革創新實踐。在教學中貫徹了能力為本位的教學指導思想,明確提出了“分得出、用得上、適應社會
生產力發展”具備創業者素質的套用型技能型人才培養目標。
從1994年開始學校陸續嘗試多層次辦學:如(3+2)、(2+2)的中專接大專“雙學歷”、
第二專業等
辦學模式,積累了較豐富的經驗。為適應市聲的需求,學校的辦學層次不斷更新,辦學層次主要有:面向秋季全國高考的中專課程改革實驗班;面向春季高考的“中專實驗班”;面向
成人高考的“高自考大專班”;可直接進入高職學院的“中高職連讀班”;面向就業的“普通中專班”。在教學計畫中明確規定
理論教學與實踐教學6:4的課時比例,在
教學過程 中強調了對學生外語能力,計算機
操作能力,社會
公關能力和專業
基本技能四種能力的培訓。
1992年學校實行了
教考分離制度。1994年學校建立了
試題庫,並從1996年開始了試題標準化過程。
1997年在借鑑了
新加坡南洋理工學院的教學工廠經驗和德國“雙元”制經驗的基礎上,學校創新建立了專業綜合教室的
教學模式。專業綜合教室將專業理論教學,實驗
教學技能訓練和生產實踐操作過程結合在一起,有利於學生綜合素質和實踐技能的提高。同時投資在機電技術套用和輕工日用化工兩 個專業建起具備90年代一流水平設備的專業綜合教室,收到了顯著的教學效果。在天津市中專校和全國輕工職教系統產生了較大的影響。
90年代中期,學校加強了新專業的開發和重點專業的建設。適應
企業需求,陸續開發了機電
技術套用、計算機技術套用、
會計電算化等十餘個專業。 1998年輕工日用化工專業被評為天津中專校6個A級骨幹專業之一。
學校六十載耕耘不輟,桃李芬芳譽滿天下。優秀畢業生受到企業和社會的歡迎與好評,教育
教學質量贏得學生與家長廣泛讚譽與認可。學校曾被譽為“一輕集團
黃埔軍校”,如今作為天津市
濱海新區技能型人才培養基地,為天津市區域經濟發展培養了大量高素質技能型人才。
●教學引領示範,培養學子英才
作為首批國家中職示範校學校,充分發揮示範引領作用,憑藉多年積累的工科專業優勢,貼近天津
高端製造業強力打造數控機電類、
電氣運行與
控制類、食品生物工藝類國家示範校重點專業市級骨幹專業。率先開辦德國“
雙元制”汽車運用與維修和電子商務“創業實務班”
特色專業,加強職業技能實崗鍛鍊,奠定學生創業基礎。集合專業優勢,開創
物聯網套用技術專業精品班,填補天津市中職學校專業空白,為天津市大力發展物聯網行業培養急需專業技能型人才。學校開設兩個層次七大類十餘個專業,各專業均建有生產性
實習實訓基地和大型實習工廠,設備總值充分滿足學生學習專業技能需求。按專業崗位群技能要求設定專業課程,強化技能培養,學生初、中級
職業資格證書取證率達100%。
●校企深入合作,保障就業優勢
學校
教育質量得到企業高度讚譽,多家世界百強企業為我校畢業生推出專享優惠政策,並與學校建立起穩定的合作關係。“百強企業訂單班”滿足學生優質就業的願望。“
現代學徒制定向培養班”滿足學生學習專項技能,成為
專門人才的“個性化”就業需求。畢業生畢業兩年內免費
跟蹤服務政策,為廣大畢業生提供了無憂就業的服務平台。寬廣的校企合作渠道,就業質量逐年穩步提高,就業率穩定保持在98%以上,學校榮獲全國首批職業技術學校就業指導工作先進單位。
多元辦學
發揮國家示範校先行先試示範引領作用,與
天津市6所
國家示範性高職院校的重點專業合辦“三、二分段”中職接高職,開設“
中高職銜接五年制人才培養項目”,中高職強強聯手打造優質升學通道。“大專-中職銜接項目”、
春季高考和專本科
網路教育課程,為所有希望
課餘時間提升學歷的學生搭建多條“中專—本科”升學路徑。
一、普通中專類
學校開設加工製造類(數控、機電、機械、電氣工程、儀器儀表),交通運輸類(汽車運用與維修),輕紡食品類(食品生物工藝),石油化工類(工業分析與檢驗、精細化工),信息技術類(計算機網路技術),財經商貿類(電子商務、物流服務與管理),文化藝術類(工藝美術、美術繪畫、美術設計與製作、珠寶玉石加工與行銷、動漫遊戲)等7個專業門類、17個專業、18個專業方向。
二、升學類
我校長期與部分高校合作,開闢了多種升學途徑,為學生搭建起升入高等院校的平台。
春考班:我校開設中專
實驗班,通過參加天津市春季高考,實現升學願望。學校春考上線率一直處於天津市
中職學校的前列,2018年春考上線率達到100%。
為突出
職業教育的
辦學特色,真正實現校企合作,使學生所學知識和技能與企業崗位對接,我校與多家世界著名企業、天津市百強企業建立了合作關係,實現校企雙方參與的
人才培養模式。我校與美資企業卡特彼勒麾下的亞實動力、亞實履帶開設
訂單班,與日本電裝電子公司開設訂單班,
世界500強企業Vistas公司在我校建立員工培訓學校,長期為其員工進行
專業培訓。
四、培訓鑑定類