基本介紹
- 中文名：教學質量
- 外文名：teaching quality
- 所屬學科：教育學
- 公布時間：2013年
定義,出處,
相關詞條
- 教學質量標準
教學質量標準是為衡量教學應達到的目標而制定的具體明確的標準。教學的對象是人，教學過程可變因素多，質量難以數量化。世界各國正套用數學方法，通過實驗，在取得可靠資料的基礎上探討量化標準問題。不同社會制度、不同階級的教學質量觀不同...
- 教學質量評價
教學質量評價(evaluation of teaching quality)是指對老師的學術業務水平、教學方法、教學態度等進行評價。教育測量學的基本內容之一如何評價教學質量，還沒有統一的標準一門課程的教學質量，與諸多因素密切相關，如各課程的教學質量、本門...
- 教學質量檢查
教學質量檢查是將現實的質量狀況與質量指標相對照，評價和鑑定教學工作是否達到質量標準的管理活動。旨在採取措施改進教學工作。形式有三。（1）全面定期質量檢查。如學校的期中和期末考試。（2）統一測驗或考試。如在某地區進行統考，並按...
- 教學質量監控
教學質量的監控,就是對教學質量形成的相關因素進行觀察和控制。對教學觀察獲得的情況,通過分析判斷,採取有效的干預措施,使教學工作獲得完善,從而達到提高教學質量的目的。教學質量監控包括教學管理、教學過程和教學對象等方面的內容。教學管理...
- 教學質量分析
教學質量分析是將質量檢查中獲得的信息與原定質量指標進行對照、分析的管理活動。旨在為改進教學提供依據。內容包括兩方面。（1）質量活動情況的數量統計分析。如分析歷年優等生人數占總人數的百分比，不及格人次占參加考核人次的百分比，三好...
- 教學質量管理
教學質量管理是為保證培養規格，促使教學效果達到課程計畫、教學大綱和教科書所規定的要求，對教學過程和效果進行指導、控制的活動。是教學管理的核心。一般程式是：確定教學質量的標準，主要依據教學目標，使之分解、具體化；進行教學質量管理...
- 教學質量控制
教學質量控制是依據教學質量標準，對影響質量的有關因素進行控制，使教學工作處於最佳狀態的質量管理。控制措施包括五方面。（1）貫徹執行教學計畫、教學大綱和上級有關教學工作的指示和條例，嚴格按照各教學規程組織教學。（2）對教師、學生...
- 全國普通高校本科教育教學質量報告(2020年度)
《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，採用海量數據挖掘、多維案例分析、大規模問卷調查等方法，結合高等教育質量監測國家數據平台和全國1000餘所高校本科教學質量年度...
- 清遠市人民政府關於提升基礎教育教學質量的指導意見
《清遠市人民政府關於提升基礎教育教學質量的指導意見》是清遠市人民政府發布通知。近年來，在市委、市政府正確領導下，我市貫徹落實立德樹人根本任務，全面推進素質教育，教學質量穩步提升，但基礎教育教學質量與人民民眾的期盼仍有差距。為...
- 關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見
《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》是教育部為進一步落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神，於2006年發表的指導性檔案。簡介 在貫徹黨的十六屆六中全會精神、努力構建社會主義和諧社會的新形勢下，為進一步落實《國務院...
- 高等學校本科教學質量與教學改革工程
高等學校本科教學質量與教學改革工程簡稱“本科教學工程”，該工程項目將以質量標準建設為基礎，探索建立中國特色的人才培養國家標準。中央財政將安排專項資金支持“本科教學工程”5個方面的內容建設。2011年7月1日，中華人民共和國教育部和...
- 吉林大學本科課堂教學質量監控辦法(試行)
課堂教學是整個教育、教學過程的最主要環節，加強課堂教學質量監控是全面提高教學質量的關鍵，同時對保證學校正常教學秩序，樹立良好教風、學風，培養全面發展的高素質人才具有重要意義。為全面動態檢查、監控課堂教學過程，保證和提高課堂教學...
- 西南大學本科課堂教學質量評價暫行辦法
《西南大學本科課堂教學質量評價暫行辦法》西校〔2006〕431號 課堂教學是學校教學過程的重要環節，教師授課質量直接關係到人才培養的質量。為使我校本科課堂教學質量評價（以下簡稱教學質量評價）工作更加規範化、科學化，引導廣大教師積極投入...
- 高校教學質量評價與保障
《高校教學質量評價與保障》是2010年南京大學出版社出版的圖書，作者是王運來。內容簡介 《高校教學質量評價與保障》的中心思想和主要內容可以用“一、二、三、四、五”來概括，這就是圍繞高校教學質量一條主線，建起評價和保障兩大支柱...
- 全國普通高校本科教育教學質量報告(2018年度)
緊扣“以本為本”“四個回歸”等新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，採用海量數據挖掘、多維案例分析、大規模問卷調查等方法，呈現高校提高本科教育教學質量的新舉措、新經驗、新成效，為本科教育教學改革提供決策...
- 教育部關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見_百度百 ...
為貫徹落實黨中央、國務院關於高等教育要全面貫徹科學發展觀,切實把重點放在提高質量上的戰略部署,現就今後一段時期進一步深化高等教育本科教學改革,全面提高教學質量的工作提出以下意見。中文名 教育部關於進一步深化本科教學改革全面提高教學...
- 教師怎樣提升教學質量/四特教育系列叢書
《教師怎樣提升教學質量》的內容提要如下： 每位教師的心裡都有一個美好的心愿，那就是都想使自己的教學質量得到最大程度的提高。眾所周知，教學質量是一個學校的生命線，如何提高教學質量是我們每一位教師時刻都在研究，都想努力做好的...
- 全國普通高校本科教育教學質量報告(2017年度)
全國普通高校本科教育教學質量報告（2017年度）目錄 第一篇 本科教育新發展 第一章 普通本科教育穩步發展 一、院校發展情況 二、專業發展情況 三、師資發展情況 四、學生髮展情況 第二章 本科教學資源持續改善 一、教學經費投入持續增加，...
- 義務教育語文教學質量基本標準和評價辦法
本書為甘肅省承擔的“制定義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法項目”成果，包括編寫研製義務教育階段六年級和九年級語文學科的“教學質量基本標準和評價辦法”(試點實驗)（文本）以及使用解讀報告。研製義務教育階段六年級和九年級語文學科...
- 全國普通高校本科教育教學質量報告
基於高等教育質量監測國家數據平台和全國普通高校本科教學質量年度報告，採用海量數據挖掘、多維案例分析、大規模問卷調查等方法，呈現高校提高本科教育教學質量的新舉措、新經驗、新成效，為本科教育教學改革提供決策參考，引導高校落實立德樹人...
- 教育部財政部關於印發《高等學校本科教學質量與教學改革工程項目管理暫 ...
第一條 為了加強“高等學校本科教學質量與教學改革工程”(以下簡稱“質量工程”)項目管理,確保項目建設取得實效,根據《教育部 財政部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)和國家有關法律法規,制定本辦法...
- 國際化視野下的教學質量建設
國際化視野下的教學質量建設 《國際化視野下的教學質量建設》是1970年出版的圖書。
- ...期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見
為了貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神和教育規劃綱要,進一步深化本科教育教學改革,提高本科教育教學質量,大力提升人才培養水平,教育部、財政部決定在“十二五”期間繼續實施“高等學校本科教學質量與教學改革工...
- 海南省義務教育質量評價實施細則
對義務教育質量評價結果不合格的，不能評優評先，不能認定為優質均衡發展縣（市、區）。對履職不到位、落實政策不力、違反有關規定、縣域教育教學質量明顯下滑且整改不到位的，按照《教育督導問責辦法》及有關規定，對縣級黨政主要領導和...
- 高校教學質量問責機制研究
高校教學質量問責機制研究 《高校教學質量問責機制研究》是2017年經濟科學出版社出版的圖書。
- 高校教學質量保障研究:以學生為中心的視角
《高校教學質量保障研究：以學生為中心的視角》是楊彩霞創作的教育學著作，首次出版於2019年8月。該書通過對高校教學質量保障研究文獻的回溯，基於第四代評價理論和全面質量管理理論，將以學生為中心的理念直接引入高校教學質量保障，提出以...
- TQA
教學質量評估（Teaching Quality Assurance），真正意義上政府對大學的管理是質控體系，英國政府的質控體系包含了研究質量評估-Research Assessment Exercise (RAE)和教學質量評估-Teaching Quality Assurance (TQA)兩個方面，英國政府每5年對...
- 瀋陽市第一七五中學
學校現有教學班28個，在校學生1400餘人，學校教學設備先進，多功能教室、學生微機室、電子備課室、電子監控室、圖書館及各類實驗室均達到省級示範標準。學校師資力量雄厚，有一支師德高尚，業務精湛，團結奮進的教師隊伍。提升教學質量是學校...
- 南京市科利華中學
教學質量 2000年被江蘇省教育廳命名為首批省示範國中。有著優秀的升學率，在玄武區中名列前茅。2010年中考南京老牌名校（南京外國語學校，南師附中，金陵中學，南京一中，中華中學）上線比率超45%，2011年中考金陵中學線上人數約占全校21%...
