《義務教育語文教學質量基本標準和評價辦法》是2016年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是“義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法”項目組、甘肅省教育科學研究所。
基本介紹
- 書名:義務教育語文教學質量基本標準和評價辦法
- 作者:“義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法”項目組
甘肅省教育科學研究所 - ISBN:9787303193660
- 頁數:55頁
- 定價:8元
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2016年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《義務教育語文教學質量基本標準和評價辦法》是2016年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是“義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法”項目組、甘肅省教育科學研究所。
本書為甘肅省承擔的“制定義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法項目”成果,包括編寫研製義務教育階段六年級和九年級語文學科的“教學質量基本標準和評價辦法”(試點實驗)(文本)以及使用解讀報告。研製義務教育階段六年級和九年級語文學科...
《義務教育科學教學質量基本標準和評價辦法》是2016年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是靳建設、馮繼、蔡永紅。內容簡介 本書為甘肅省承擔的“制定義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法項目”成果,包括編寫研製義務教育階段六年級...
《義務教育數學教學質量基本標準和評價辦法》是2016年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是靳建設、馮繼、蔡永紅。內容簡介 《義務教育數學教學質量基本標準和評價辦法》為甘肅省承擔的“制定義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法項目...
(二)學校辦學質量評價。主要包括辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生髮展等五個方面重點內容,旨在促進學校落實德智體美勞全面培養要求,深入實施素質教育,充分激發辦學活力,不斷提高辦學水平和育人質量。(三)學生髮展質量...
《義務教育階段學業標準與評價:國中語文》是2017年2月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王彤彥。內容簡介 “義務教育階段學業標準與評價叢書”以北京市十餘年的義務教育階段學業質量監測為基礎,選取語文、數學、英語等學科,根據義務...
義務教育各學科課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據,是國家管理和評價課程的基礎,體現了國家對不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求,規定了各門課程的性質、目標、內容、框架及教學和評價...
4.課程標準的"實施建議"部分,對教材編寫、課程資源的開發與利用、教學、評價等,提出了實施的原則、方法和策略,也為具體實施留有創造的空間。課程目標 總目標 1.在語文學習過程中,培養愛國主義感情、社會主義道德品質,逐步形成積極的...
4.課程標準的“實施建議”部分,對教材編寫、課程資源的開發與利用、教學、評價等,提出了實施的原則、方法和策略,也為具體實施留有創造的空間。第二部分課程目標 一、總目標 1.在語文學習過程中,培養愛國主義感情、社會主義道德品質,...
(六)教育質量要求 1、德育教育。重視學校德育工作,德育工作機構健全、制度完善;學生遵紀守紀、積極向上、文明禮貌,達到喧日常行為規範要求的合格率在98%以上。2、文化課教育。嚴格執行國家和省上頒布的教學大綱、教學計畫;積極進行...
《義務教育英語教學質量基本標準和評價辦法》是2016年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是“義務教育學科教學質量基本標準和評價辦法”項目組、甘肅省教育科學研究所。內容簡介 本書為甘肅省承擔的“制定義務教育學科教學質量基本標準和...
《義務教育階段學業標準與評價:國中化學》是2017年2月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是黃冬芳、李伏剛。內容簡介 本套叢書以北京市十餘年的義務教育階段學業質量監測為基礎,選取語文、數學、英語等學科,根據義務教育階段學生的思維...
建設適合學生髮展的課程,實施以學生髮展為本的教學;加強教師隊伍建設,提高教師整體素質;建立科學合理的評價體系,提高教育教學質量。(三)和諧美麗 充滿活力 建設安全衛生的學校基礎設施,完善切實可行的安全、健康管理制度,開展以生活...
附:教育部制定義務教育語文課程標準(2011年版) 第一部分 前言 一、課程性質 二、課程基本理念 三、課程設計思路 第二部分 課程目標與內容 一、總體目標與內容 二、學段目標與內容 第三部分 實施建議 一、教學建議 二、評價建議 ...
《國小語文考試評價》作者參照《九年義務教育語文課程標準》回答了以下幾個問題。為什麼要考試?考什麼?如何考?這樣考,我們在教學上應注意點什麼?《國小語文考試評價》在如何運用考試這一評價方式上所花筆墨不少,因為思想決定行為。《...
教育部關於印發義務教育語文等學科課程標準(2011年版)的通知簡介 編輯 2001年,國家啟動了新世紀基礎教育課程改革。經過十年的實踐探索,課程改革取得顯著成效,構建了有中國特色、反映時代精神、體現素質教育理念的基礎教育課程體系,各學科課程...
2.培訓內容不得超出統編義務教育語文教科書的難度。3.培訓不得超過所在縣(市、區)語文教學的同期進度和要求,禁止在寒暑假培訓下學期教科書的知識內容。典型問題
《全日制義務教育語文課程標準推薦書目導讀》(導讀版)撰寫的導讀,能很好地引導和幫助現在的青少年去尋找和閱讀好讀物。青少年系統地讀一些經典文學作品。經典文學作品無論是在思想內容、藝術形式還是語言藝術的造詣上,都不是流行讀物所能...
2018年7月,《中國義務教育質量監測報告》發布。監測目的 監測的目的是為了科學評估全國義務教育質量總體水平,客觀反映影響義務教育質量的相關因素基本狀況,系統監測國家課程標準和相關政策規定執行情況,為改進學校教育教學、完善教育政策提供...
本書共由9個章節構成,分別是:語文課程與教學的發展演變,語文課程標準解讀, 國小語文教材建設,識字寫字教學,閱讀教學,習作教學,口語交際教學與綜合性學習,國小語文課程資源的開發與利用,新課程與評價改革。通過這9個章節,學生能夠...