全國普通高校本科教育教學質量報告(2017年度),是教育部發布的2017年度的“全國普通高校本科教育教學質量報告”,由高等教育出版社出版發行。
基本介紹
- 中文名:全國普通高校本科教育教學質量報告(2017年度)
- 屬性:全國普通高校本科教育教學質量報告
- 發文機構:教育部
- 報告年度:2017年度
全國普通高校本科教育教學質量報告(2017年度),是教育部發布的2017年度的“全國普通高校本科教育教學質量報告”,由高等教育出版社出版發行。
全國普通高校本科教育教學質量報告(2017年度),是教育部發布的2017年度的“全國普通高校本科教育教學質量報告”,由高等教育出版社出版發行。全國普通高校本科教育教學質量報告(2017年度)目錄第一篇 本科教育新發展第一...
《中國本科教育質量報告》是中國高等教育系列質量報告之一,是中國首份專題性的本科教育質量報告。2017年10月16日,教育部高等教育教學評估中心授權人民網正式發布。《中國本科教育質量報告》稱,中國本科教育“體量”世界最大,質量穩步提升...
2017年10月16日,教育部高等教育教學評估中心授權人民網正式發布最新版中國高等教育系列質量報告。這是繼2016年首次發布以來,我國第二次發布高等教育系列質量報告。其中,《中國本科教育質量報告》和《中國民辦本科教育質量報告》均為首次發布...
《中國教育指數2017》是反映2017年全國及各省(自治區、直轄市)教育治理能力、改進效果以及發展水平的報告,2018年3月4日,長江教育研究院在北京發布《中國教育指數2017》。報告發布 2018年3月4日上午,在第十一屆北京長江教育論壇上,...
簡稱為校友會中國大學排行榜)等核心研究成果,本書對2017年中國大陸、香港、澳門和台灣等兩岸四地公辦大學、民辦大學(私立大學)和獨立學院等1200多所本科高校的綜合實力、本科專業、一級學科、教學質量、社會影響和科研實力等方面的實力...
《2017-2018中國大學及學科專業評價報告》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是邱均平。 內容簡介 《中國研究生教育及學科專業評價報告2017—2018》由湖北省人文社會科學重點研究基地—中國科學評價研究中心、中國科教評價網和武漢大學中國教...
《中國教育發展報告(2017)》是2017年4月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是楊東平、楊旻、黃勝利。內容簡介 本書資料翔實,分析有據,既有專題研究,又有實踐案例,從多角度對2016年教育改革和實踐進行了分析和研究。書中重點關注了...
三是推動高校本科教學質量等報告的公開。①實施本科教學質量年度報告制度,組織並指導全省高校定期編制和發布本科教學工作質量年度報告,在此基礎上編制形成湖北高校本科教學質量年度報告分析報告,接受社會監督。②落實就業質量報告編撰和發布制度...
高校繼續教育是國家人才培養的重要組成部分,是建設學習型社會、大力提高國民素質的重要支撐。在簡政放權、放管結合、最佳化服務的背景下,開展高校繼續教育發展年度報告工作是逐步完善高校繼續教育質量保障制度,全面提高繼續教育人才培養質量的...
依據《天津市人民政府辦公廳關於印發2017年天津市政務公開重點工作安排的通知》(津政辦發〔2017〕69號)要求,本年度,我委重點落實天津市高校本科教學質量報告、畢業生就業質量年度報告和高校信息公開年度報告、高職教育質量年度報告、中職...
基於高等教育質量監測國家數據平台和全國1000餘所普通高校本科教學質量年度報告,緊扣“以本為本”“四個回歸”等新時代本科教育改革發展的政策要求,以本科教育教學質量為主線,採用海量數據挖掘、多維案例分析、大規模問卷調查等方法,呈現...
建立第三方評估、發布高等教育質量報告制度,2015年向社會發布《中國高等教育質量報告》、《國家高等職業教育質量年度報告》、《中國學位與研究生教育發展年度報告》。(七)深化開放合作,提升高等教育國際影響力。立足我國國情和高等教育改革...
《全國普通高校本科教育教學質量報告(2018年度)》是2020年高等教育出版社出版的圖書,作者是本書編委會。本書全面反映了2018年全國普通高校教育教學發展情況,系統總結了各地各高校本科教育教學的新舉措、新經驗、新做法和新成就,並指出了...
2021年12月17日,為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況,教育部教育督導局委託教育部高等教育教學評估中心研製完成《全國普通高校本科教育教學質量報告(2020年度)》內容解讀 《報告》力求突出時代特點,緊扣教育高質量發展和新時代...
據《寧波大學科學技術學院2017屆畢業生就業質量報告》信息顯示,寧波大學科學技術學院共有省級精品課程3門、浙江省教育教學改革項目6項、浙江省課堂教學改革項目15項。教學成果獎 據《寧波大學科學技術學院2017-2018學年本科教學質量報告》信息...
圍繞重點領域,提高信息質量。為做好本年度高等教育、體育健身等領域的信息公開工作,我局信息公開工作重點領域在上年“招生信息、財務信息、全面改薄、教育督導、中國小信息公開”等5項的基礎上,增加了“高校教學質量報告、畢業生就業質量...
2017年我省組織由省督學、基建專家和教育裝備專家組成的專家組對全省10個縣(市、區)開展包括“20條底線”達標情況、規劃實施進展情況、項目質量管理情況等主要內容的全面改薄專項督導,並通過教育廳督導專網向社會公布督導考核結果。三是...
學校在自我評估基礎上形成本科教學年度質量報告,在適當範圍發布並報相關教育行政(主管)部門。學校年度質量報告作為國家和有關專門機構開展院校評估和專業評估的重要參考。7.實現分類的院校評估。院校評估包括合格評估和審核評估。合格評估的...
著重做好社會公眾普遍關注的高校招生、財務、基建、招聘、教學質量、學生管理、學科學位建設等方面的信息公開工作,認真編制教學質量報告及就業質量年度報告,並按照要求提供各項工作的連結地址。在做好信息公開工作的同時,省教育廳高度重視...
從大類專業設定看,根據141所已參加審核評估高校的數據統計,有56所高校按專業大類招生,涉及2045個專業,占高校本科專業數9403個專業的21.7%。從學生參加輔修看,根據2017年397所高校教學狀態數據顯示,各高校參加輔修人數162369人,校均...
12. 本科教學質量報告 .海南師範大學[引用日期2016-12-27] 13. 我校獲批新增3個本科專業 .海南師範大學官網.2018年03月22日 [引用日期2018-06-12] 14. 學校概況 .海南師範大學官網[引用日期2018-06-12] 15. 學院簡介 .新聞傳...
、《關於實施第三期學前教育行動計畫的意見》、《幼稚園辦園行為督導評估辦法》、《2017年高校思想政治理論課教學質量年專項工作總體方案》、《關於全面推進教師管理信息化的意見》、《普通高等學校學生黨建工作標準》、《普通高等學校學生...
根據《中華人民共和國政府信息公開條例》(國務院令第492號,以下簡稱《條例》)要求,陝西省教育廳編制了2017年度政府信息公開報告,內容包括概述、主動公開和依申請公開政府信息、行政複議、行政訴訟、網上信訪、輿情回應以及人大代表建議和...
到2017年,河南民辦教育人口達到626.85萬人,各級各類民辦學校正在由規模擴張向人才培養質量提升轉型,辦學的社會效益凸顯,一些學校已在國內外形成較大影響。黃河科技學院是改革開放後一所獲得專科學歷教育資格、一所獲得本科學歷教育資格的...
部分無國家級質量工程項目的高校可不提交此報告。 (二)國家級質量工程分項目實施情況總結報告 各高校分別對特色專業、精品課程、實驗教學示範中心、大學生創新性實驗計畫、人才培養模式創新實驗區、教學團隊、雙語教學示範課程和教學名師獎、...
(2)高校畢業生就業方面,組織編制發布高校畢業生就業質量年度報告,指導我省高校向社會及時公開高校就業情況。(3)項目建設方面,認真落實《福建省全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件信息公開公示辦法》,在我廳入口網站設立 “全面改薄...
教學建設 質量工程 根據2021年6月學校官網信息顯示,學校有2個國家級一流本科專業建設點,7個遼寧省級一流本科專業建設點,7個遼寧省級一流本科教育示範專業,3個遼寧省級向套用型轉變示範專業,2個遼寧省級綜合改革試點專業,3個遼寧...
教學建設 質量工程 截至2023年6月,學校現有國家級一流本科專業建設點3個,國家級特色專業1個,省級一流本科專業建設點12個,省級特色專業8個,省級綜合改革試點專業6個,省級一流(品牌)專業2個,省級示範實驗實訓中心4個,省級卓越...