《大學英語教師信念系統研究》是2015年7月中國書籍出版社出版的圖書，作者是丁仁侖。
基本介紹
- 中文名：大學英語教師信念系統研究
- 作者：丁仁侖
- ISBN：9787506848596
- 頁數：248頁
- 定價：30元
- 出版社：中國書籍出版社
- 出版時間：2015年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學英語教師信念系統研究》基於教育學和心理學原理，運用了定量和定性相結合的方法。研究發現，教師信念受周圍環境的影響；各種教師子信念闊大多密切相關，只有學生子信念與其他信念關聯度明顯減少；對同事信念的認同度最高，對教學評估的認同度最低；教師的個體因素中，學習經歷和年齡差異因素的影響最為顯著，教齡因素緊隨其後，其次是職稱和性別因素。大學英語教師信念系統主要由教師內心信念系統、課堂教學信念系統、學校環境信念系統和社會因素信念系統這四個維度組成。《大學英語教師信念系統研究》對大學英語教師信念及教師發展研究以及大學英語教學改革有一定的參考借鑑價值。
圖書目錄
致謝
內容摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 引言
1.2 研究問題
1.3 研究意義
1.4 研究方法
1.5 內容簡介
第二章 文獻綜述
2.1 引言
2.2 外語教師信念
2.2.1 信念
2.2.2 教師信念
2.2.3 外語教師信念
2.2.4 信念系統
2.3 相關概念界定
2.3.1 教師發展
2.3.2 好教師、好學生和好教學
2.3.3 信念與知識
2.3.4 其他概念的界定
2.4 本章小結
第三章 研究理論依據與研究方法
3.1 引言
3.2 研究理論依據
3.2.1 教育生態學
3.2.2 教育心理學
3.3 研究假設
3.4 研究方法
3.4.1 研究內容
3.4.2 研究對象
3.4.3 研究工具
3.4.4 研究過程
3.5 本章小結
第四章 定量研究結果與討論
4.1 引言
4.2 大學英語教師信念的整體分布
4.3 大學英語教師信念間的相關性
4.4 大學英語教師信念在性別上的差異
4.5 大學英語教師信念在教齡上的差異
4.6 大學英語教師信念在年齡上的差異
4.7 大學英語教師信念在職稱上的差異
4.8 大學英語教師信念在學歷上的差異
4.9 大學英語教師信念在國外學習上的差異
4.10 本章小結
第五章 定性研究結果與討論
5.1 引言
……
第六章 結論
附錄
參考文獻
