《大學生積極心態訓練教程》是2020年智慧財產權出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:大學生積極心態訓練教程
- 作者:楊熲,張芝
- 類別:教育心理學理論與套用
- 出版社:智慧財產權出版社
- 出版時間:2020年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787513071420
《大學生積極心態訓練教程》是2020年智慧財產權出版社出版的圖書。
《大學生積極心態訓練教程》是2020年智慧財產權出版社出版的圖書。內容簡介本書根據教育部大學生心理健康教育要求,從積極心理健康教育的角度,緊密結合大學生心理發展實際,深入淺出地闡述了大學生提升自我心理素質、維護健康心理需掌...
《新編大學生心理健康訓練教程》是全國高等職業教育公共素質課精品系列教材和教育部高職高專規劃教材之一。圖書目錄 第一編 開心啟智篇 健身一健心一建功——重視心康教育,貴在自知自重 第二編 自我認識篇 利我一利他一利人——完善自我意識,培養健康心理 第三編 情緒管理篇 情緒一情感一情商——調節自身情緒,...
《大學生心理素質訓練教程》是上海交通大學出版社在2005年出版的圖書,作者是鄭洪利。內容簡介 本書共分18章,每章為一個單元。每單元分為“做一做,想一想,讀一讀,練一練”四個部分。“做一做”主要依據團體輔導的原理,圍繞有關主題,設計相應的活動,適合組織課堂教學;“想一想”是通過一些與主題有關的...
一、大學生人際交往的特點 二、大學生人際交往的原則與技巧 課外拓展:薩提亞一致性溝通 成長訓練營 活動一:溝通架起成功的的橋樑 活動二:心理劇場——人際關係與交往體驗 成長體驗與感悟 成長加油站 一、圖書、影音作品推薦 二、心理測試 三、實踐作業——我們的宿舍我們的家 成長驛站三:我快樂、我健康——情緒...
《貧困大學生積極心理品質培養活動教程》關注高校中貧困大學生群體的心靈成長,以解決貧困大學生面臨的心理困惑、培養其良好的心理品質為目標,針對貧困大學生面臨的心理問題,試圖用團體活動的形式幫助他們形成健全的人格,促進他們健康和諧地發展,全面提升心理素質。《貧困大學生積極心理品質培養活動教程》內容深入淺出,...
《新編大學生心理素質訓練教程》是2014年6月武漢大學出版社出版的圖書,作者是胡正明。作者簡介 胡正明,男,漢族,目前供職於廣東現代信息職業技術學院。從教35年,講授的課程主要是《古代文學》;《古代漢語》;《大學生基本素質訓練》;《大學生心理健康教育講座》《商業倫理》等。內容簡介 本書以高職高專的大學生...
《90後大學生積極心理健康教程》是2012年7月中國物資出版社出版的圖書,作者是廖冉、張靜。內容簡介 《90後大學生積極心理健康教程》是由中國物資出版社出版。《90後大學生積極心理健康教程》是一本專門針對於90後大學生積極心理健康的教程。《90後大學生積極心理健康教程》的編寫有利於90後大學生的心理健康教育,是一本...
1.教育性原則。教育性原則是編寫《大學生心理健康實訓教程》所遵循的基本原則。貫徹教育性原則,要求教材內容要有利於學生心理的健康發展,有利於提高學生的心理素質,能有效地為實現學校的教育目標服務。大學生心理教育是幫助大學生健康成長,積極推進素質教育的重要舉措,是建設和諧校園的重要任務。2.發展性原則。發展...
《大學生心理健康教程》是2020年陝西師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 大學生處於人生髮展的關鍵階段,本教材旨在通過對學生心理素質訓練,幫助大學生從心理學角度分析面臨的困惑,學會用積極心理學視角看待心理困惑,科學地應對心理問題,為今後的學習、工作和生活奠定基礎。圖書目錄 第一章 積極心理健全人格——心理...
《大學生積極心理健康教育:理論與實踐(第二版)》依據作者多年心理健康教育教學經驗及對學生心理的了解,基於積極心理教育理念與方法,緊密結合大學生的心理、學習和生活實際,闡述了大學生心理健康方面的基本理論、基礎知識,提供了豐富的案例和操作細則。該書將知識傳授、心理體驗與行為訓練相結合,使學生明確心理健康...
積極心態(positive mental attitude):主要是指積極的心理態度或狀態,是個體對待自身、他人或事物的積極、正向、穩定的心理傾向,它是一種良性的、建設性的心理準備狀態,在學校文化素質教育、心理教育、心理諮詢與治療操作層面上主要指學生各種正向、主動、積極的心理品質的培養和訓練。積極心態與消極心態是相對而言的...
《大學生心理健康教育教程》是2019年西安電子科技大學出版社出版的圖書,作者是曾巧蓮,鄔華,劉家金。內容簡介 本書按照教育部印發的《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》編寫而成。全書共12章,主要內容包括大學生心理健康導論、大學生適應心理健康、大學生的自我意識、大學生的人格發展、大學生情緒管理、...
《大學生心理健康教程第2版》是2015年9月浙江大學出版社出版的圖書,作者是馬建青。本書緊密結合時代的需要和大學生的心理特點,以人的全面發展理論和積極心理學理念為指導,就大學生成長過程中常見的心理發展與心理困惑問題進行了深入淺出的分析。內容簡介 本教材根據教育部頒發的《大學生心理健康教育》教學大綱而編寫...
積極心理訓練營 31 第二章 積極心理教育概述 37 第一節 認識積極心理學 38 一、積極心理學的興起 38 二、積極心理學的基本主張 43 三、關於積極心理學的誤區 48 第二節 大學生與積極心理教育 51 一、積極心理教育的概念 51 二、大學生積極心理教育的意義 54 三、大學生積極...
為此,我們編寫了這本《大學生心理健康教程》,讓學生從心理上正確看待自己、他人和社會,正確對待困難、挫折和榮譽;促進學生心理的和諧發展,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態,打造健康健全的人格。 本書集知識性教育、諮詢性教育和行為訓練於一體,在更廣泛的範圍內普及心理健康知識,將教育資源更加前瞻...
《大學生心理健康教程》是2020年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 大學生,作為一個特殊的群體,其心理健康教育問題一直是國家高等教育的重要內容。提高大學生心理健康教育水平有利於大學生自身的健康和發展,有利於心理障礙的預防和心理健康的恢復,同時也提升高校培養人才的質量。《大學生心理健康教程/高等職業教育...
《大學生心理健康教程》是人民郵電出版社2022年出版的書籍。內容簡介 《大學生心理健康教程/高等院校基礎教育“十三五”規劃教材》根據教育部印發的《高等學校學生心理健康教育指導綱要》的要求,針對大學生的身心特點和思想實際情況編寫,內容涉及心理健康入門、自我意識認知、情緒管理、人際關係最佳化、戀愛與性解密、網路心理...
《青少年積極心態訓練手冊快樂成功學》是2010年九州出版社出版的圖書,作者是王孝培。作者簡介 王孝培,學習成長顧問,親職教育顧問,心理輔導諮詢師,超級學習法研究者,專業從事青少年積極心態的培養研究和教育訓練,對青少年的自我激勵和自我教育有深入的研究。輔導過眾多的學生和家長,眾多的學生受益而變得更加優秀,並...
《大學生心理健康教程》是2021年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 大學生應具備良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,具有較強的心理調適能力。加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育的重要舉措,是促進大學生全面發展的重要途徑和手段。本書以“教學做”一體化為...
《大學生成功心理訓練:心理素質拓展》是2011年國家行政學院出版社出版的圖書,作者是林永和。內容簡介 知行合一是這部教程的突出特點,通過體驗式教學和對實踐環節的關注,可以提升大學生在學習、生活、職業發展等方面的心理素質和職業素質,教程通過簡明扼要的基礎理論,簡單易行的心理遊戲,生動活潑的項目訓練,必將給...
大學生心理健康教育指導教程。現代大學生因社會不同方面,對自身心理產生不同層次的變化,此教程會為大學生提供方向。內容提要 從我國高等教育改革和社會發展的趨勢來看,21世紀是尊重知識、注重人才素質全面提升的時期。在這個思想文化激盪、價值觀念多元、人才競爭激烈、社會瞬息萬變的年代,培養道德品質優秀、專業技能...
3、試卷:教程考試。所獲榮譽 2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。2019年7月,該課程被中華人民共和國教育部認定為“2019年國家精品線上開放課程”。教師簡介 孔曉東,江漢大學教育學院院長。孫遠,江漢大學教育學院副教授。嚴海輝,江漢大學教育學院心理學系副教授。黃...
3.創新移動信息化課堂教學模式本課程積極運用藍墨雲班課和手機兩個載體,搭建心理健康教育網路平台,不斷創新心理健康教育活動形式,推動手機進課堂,發揮移動信息化教學的魅力,調動學生學習的積極性。本線上課程的建設為移動環境下的課堂教學提供了良好的支持。適應專業 大學生心理健康教育課程適合心理學類學生學習。課程...
為了適合學生閱讀,該書在體例上採用便於學習的形式,開篇有目標設定、案例導入,結尾有課後作業、心理訓練、延伸閱讀。首尾呼應,讓學生更加全面地學習好心理學。全書將心理學理論與生活實際相融合,讓學生將學習和生活實際進行對照參考,在活動和遊戲中學習,幫助大學生挖掘內心的幸福、快樂,學會用積極的心態面對競爭和...