《心靈成長之旅——大學生積極心理指導與訓練》是2018年中國人民大學出版社出版書籍,作者是張麗芳 鄭靜。
基本介紹
- 書名:心靈成長之旅——大學生積極心理指導與訓練
- 作者:張麗芳 鄭靜
- ISBN:978-7-300-24306-1
- 類別:圖書
- 定價:¥34.8 元
- 出版社:中國人民大學出版社
- 出版時間:2017-05-15
- 裝幀:平裝
- 開本:16
基本信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
基本信息
作者:張麗芳 鄭靜
書號:243061
定價:¥34.8 元
字數:250 千字
印次:1-2
開本:16
出版時間:2017-05-15
ISBN:978-7-300-24306-1
包裝:平裝
內容簡介
本書內容包括心理健康概述、心理輔導操作要點、新生適應性輔導、自我意識發展輔導、情緒管理輔導、人際關係輔導等。本書遵循了“理論知識夠用就行,重在實訓實踐教學環節”的編寫原則,每個章節採用了理論模組和實踐模組兩個部分的創新編寫思路,理論知識模組簡短、明了、通俗、夠用,實踐技能模組形式多樣、內容豐富、重在實訓。
作者簡介
張麗芳 1970年出生,中共黨員,教授,教育學碩士,中國職協職高委成員,山東省濟南市社會心理學會會員。現擔任山東勞動職業技術學院學生工作部部長,曾擔任山東省精品課程網評專家,省級精品課程、特色專業負責人。先後榮獲山東省高等教育教學成果三等獎、山東省高等學校優秀科研成果人文社會科學類三等獎,在核心期刊上發表論文10餘篇,主編《管理學基礎》等教材3部。
鄭 靜 文學碩士,教授,山東勞動職業技術學院教科研處副處長。參與編寫的教材獲得2016年山東省教育科學研究優秀科研成果一等獎,2015年山東省思想政治教育優秀科研成果一等獎。
目錄
成長驛站一:發現獨一無二的我——自我意識
成長故事:新生入學,自我介紹經典“三句半”
成長困惑
成長導航
第一站:我是誰——自我意識概述
一、自我意識的含義
二、自我意識的結構
三、自我意識的存在方式
四、自我意識的功能
五、大學生自我意識特點與衝突
趣味閱讀:周哈利窗
第二站:做最好的自己—— 積極自我意識的完善途徑
一、正確地認識自我
二、積極地悅納自我
三、有效地控制自我
四、不斷地超越自我
趣味閱讀:積極心理學的24種優秀品質
成長訓練營
- 名片製作:獨一無二的我
- 2.優點大轟炸
- 3.“天生我才”
- 成長體驗與感悟
- 成長加油站
- 成長驛站二:成長路上,感謝有你——人際關係與人際交往藝術
- 成長故事:宿舍風波
- 成長困惑
- 成長導航
- 第一站:有緣千里來相會——大學生人際關係概述
- 一、大學生人際關係的內涵
- 二、大學生人際關係的類型
- 三、人際關係形成和發展
- 四、影響人際關係吸引的因素
- 第二站:友誼地久天長——人際交往的藝術
- 一、大學生人際交往的特點
- 二、大學生人際交往的原則與技巧
- 課外拓展:薩提亞一致性溝通
- 成長訓練營
- 活動一:溝通架起成功的的橋樑
- 活動二:心理劇場——人際關係與交往體驗
- 成長體驗與感悟
- 成長加油站
- 一、圖書、影音作品推薦
- 二、心理測試
- 三、實踐作業——我們的宿舍我們的家
- 成長驛站三:我快樂、我健康——情緒管理
- 成長故事:倒霉的一天
- 成長困惑
- 成長導航
- 第一站:幾多歡喜幾多憂——認識情緒
- 一、情緒的內涵
- 二、情緒的類型
- 三、情緒的功能
- 四、健康情緒的標準
- 五、大學生情緒發展的特點
- 六、大學生常見的情緒困擾
- 第二站:未成曲調先有情——情緒表達
- 一、覺察自己的情緒
- 二、接納自己的情緒
- 三、有效地表達情緒
- 第三站:笑一笑,十年少——積極情緒的培養
- 一、控制負性情緒
- 二、有效情商訓練
- 三、認知改變情緒
- 四、積極心理暗示
- 課外拓展
- 成長訓練營
- 成長體驗與感悟
- 成長加油站
- 一、知識拓展
- 二、圖書、影音作品推薦
- 三、心理測試
- 四、實踐作業
- 成長驛站四:謝謝你,讓我遇到更好的自己——戀愛心理
- 成長故事:戀愛變奏曲
- 成長困惑
- 成長導航
- 第一站:問世間情為何物——認識愛情
- 一、愛情的內涵
- 二、愛情的理論
- 三、愛情的心理意義
- 第二站:人生若只如初見——戀愛心理
- 一、大學生戀愛發展階段
- 二、大學生戀愛特點
- 三、大學生戀愛類型
- 四、大學生戀愛常見困擾
- 第三站:撥弄愛的琴弦——愛與被愛能力的培養
- 一、學會表達與接受
- 二、學會拒絕
- 三、坦然面對失戀
- 四、學會經營與維護
- 課外拓展
- 成長訓練營
- 活動一:故事結局構想
- 活動二:愛的舞蹈
- 成長體驗與感悟
- 成長加油站
- 一、圖書、影音作品推薦
- 二、實踐作業
- 成長驛站五:陽光總在風雨後——挫折心理
- 成長故事:失敗的競選
- 成長困惑
- 成長導航
- 第一站:認識挫折——挫折概述
- 一、挫折的含義
- 二、挫折的基本類型
- 三、受挫後的反應
- 趣味閱讀:米伽爾的糖果實驗
- 第二站:愈挫愈勇——耐挫能力的應對與培養
- 一、正確認識挫折
- 二、加強修養,養成良好的人生習慣
- 三、提高挫折耐受力
- 四、及時尋求心理支持
- 趣味閱讀:挫折商(AQ)
- 成長訓練營
- 一、熱身活動:句子接龍:“成長是”
- 二、成長的歷程“蛋和雞”
- 三、齊眉棍
- 成長體驗與感悟
- 成長加油站
- 一、生活中的心理學效應:踢貓效應
- 二、圖書、影音作品推薦
- 三、心理自測
- 四、課堂作業:挫折體驗活動總結
- 成長驛站六:我的學習我做主——學習心理
- 成長故事:“及格萬歲”
- 成長困惑
- 成長導航
- 第一站:學而時習之不亦說乎——認識學習
- 一、學習的含義
- 二、學習的分類
- 三、大學學什麼
- 第二站:天生我材必有用——學會學習
- 一、發現自己的學習潛力
- 二、端正學習動機
- 三、明確學習目標
- 四、遵循學習的規律
- 五、掌握學習的方法
- 第三站:獲得學習的心流體驗——快樂學習
- 一、心流與心流體驗概念介紹
- 二、如何獲得學習的心流體驗
- 成長訓練營
- 一、優勢學習
- 二、智闖雷陣
- 成長體驗與感悟
- 成長加油站
- 一、生活中的心理學效應——羅森塔爾效應
- 二、好書共賞
- 三、電影賞析:阿甘正傳、風雨哈佛路
- 四、推薦量表
- 五、實踐作業——給自己定個小目標
- 成長驛站七:一“網”情深----網路心理
- 成長故事:網路的困擾
- 成長困惑
- 成長導航
- 第一站:網路知多少—大學生網路心理概述
- 一、網路及其特徵
- 二、大學生網路心理
- 三、大學生對手機依賴的心理分析
- 第二站:網海暢遊 –大學生健康網路心理培養
- 一、大學生網路心理健康的標準
- 二、大學生健康網路心理的培養
- 成長訓練營:
- 活動一:心理劇《拿什麼拯救你》
- 活動二:問題思考《手機滴答》
- 成長體驗與感悟
- 成長加油站
- 一、圖書作品推薦
- 二、心理自測
- 三、實踐作業
- 成長驛站八:把握生命里的每一分鐘——珍愛生命
- 成長故事:奶奶去世的悲傷
- 成長困惑
- 成長導航
- 第一站:珍愛生命——認識生命及意義
- 一、生命及其特點
- 二、生命的意義
- 三、珍愛生命
- 四、理解生命的終結
- 第二站:感恩的心——走向幸福人生
- 一、感恩的意義
- 二、感恩於心回報於行
- 成長訓練營
- 成長體驗與感悟
- 成長加油站
- 一、拓展閱讀
- 二、圖書電影推薦
- 三、心理自測
- 參考文獻