《基於思維品質發展的英語教學理念與實踐》是2023年5月1日廣西師範大學出版社出版的圖書，作者：張泰剛 著。
基本介紹
- 中文名：基於思維品質發展的英語教學理念與實踐
- 作者：張泰剛
- 出版社：廣西師範大學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是一部研究思維品質理論、總結和梳理英語教學實踐、探討思維品質發展與英語教學關係的著作。全書分為12章，每一章分為幾個小節。先講述思維品質的概念和內涵、思維品質與英語教育的關係、思維品質的發展條件等，然後分別從故事教學、辭彙教學、語音教學、語法教學、聽說教學、閱讀教學等角度闡述影響思維品質發展的問題及發展思維品質的策略，最後探討思維靈活性的培養以及思維品質的觀察視角。在闡述理論時多結合課例，使得理論與實踐相結合，易於理解，實操性強。本書既可作為英語教學研究者的參考書，又可作為英語教學培訓材料。
圖書目錄
第一章 思維品質與英語教育
第一節 思維品質的概念與內涵/1
第二節 思維品質與英語教育的關係/3
第三節 思維品質發展與英語課程目標實現/5
第二章? 思維品質發展的基礎
第一節 影響思維品質發展的因素/9
第二節 思維品質培養存在的問題分析/18
第三節 思維品質發展的條件/27
第四節 思維品質發展的途徑與方法/38
第三章 故事教學與思維品質發展
第一節 故事與故事教學/45
第二節 故事教學對思維品質發展的影響/47
第三節 故事教學中影響思維品質發展的問題分析/50
第四節 在故事教學中發展思維品質的策略/63
第四章 辭彙教學與思維品質發展
第一節 辭彙與辭彙教學/70
第二節 辭彙教學對思維品質發展的影響/74
第三節 辭彙教學中影響思維品質發展的問題分析/76
第四節 在辭彙教學中發展思維品質的策略/81
第五章 語音教學與思維品質發展
第一節 語音與語音教學/88
第二節 語音教學對思維品質發展的影響/92
第三節 語音教學中影響思維品質發展的問題分析/94
第四節 在語音教學中發展思維品質的策略/98
第六章 語法教學與思維品質發展
第一節 語法與語法教學/104
第二節 語法教學對思維品質發展的影響/106
第三節 語法教學中影響思維品質發展的問題分析/108
第四節 在語法教學中發展思維品質的策略/110
第七章 聽說教學與思維品質發展
第一節 聽說與聽說教學/116
第二節 聽說教學對思維品質發展的影響/119
第三節 聽說教學中影響思維品質發展的問題分析/121
第四節 在聽說教學中發展思維品質的策略/126
第八章 閱讀教學與思維品質發展
第一節 閱讀與閱讀教學/133
第二節 閱讀教學對思維品質發展的影響/135
第三節? 閱讀教學中影響思維品質發展的問題分析/137
第四節 閱讀材料的補充/145
第五節 在閱讀教學中發展思維品質的策略/154
第九章 寫作教學與思維品質發展
第一節 寫作與寫作教學/165
第二節 寫作教學對思維品質發展的影響/167
第三節 寫作教學中影響思維品質發展的問題分析/170
第四節 在寫作教學中發展思維品質的策略/176
第十章? 主題意義探究與思維品質發展
第一節 主題意義探究的內涵/182
第二節 主題意義探究對思維品質發展的影響/185
第三節 主題意義探究視闖下發展思維品質的活動問題分析/186
第四節 主題意義探究視闖下發展思維品質的思路與實踐/192
第十一章 思維靈活性的培養
第一節 思維靈活性培養的價值/200
第二節 在英語教學中培養思維靈活性的策略/202
第三節 在故事教學中培養思維靈活性的策略/210
第四節 在閱讀教學中培養思維靈活性的策略/218
第十二章 思維品質的觀察視角
第一節 思維品質的測量/225
第二節 思維品質的觀察手段/227
參考文獻/236
