《國小英語教學設計》是2018年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是魯子問，本書基於教學設計理論的發展，緊扣中國學生髮展核心素養體系和英語學科核心素養體系，並且全面地介紹了國小英語教學設計的理論與實踐。
基本介紹
- 中文名：國小英語教學設計
- 作者：魯子問
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787567567535
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《國小英語教學設計》全書基於教學設計理論的發展，緊扣“中國學生髮展核心素養”體系、英語學科核心素養體系，全面地介紹了國小英語教學設計的理論與實踐。從學習者、學習需求、教學內容等層面對國小英語教學設計的各要素展開分析。通過對一線教學案例全面、深入的解讀，說明國小英語教學目標設計、教學策略設計、教學活動設計、教學過程設計、教學媒體設計、教學評價設計等的理念與方法。提供評價國小英語教學設計的文本分析方法和基於課程觀察的評價方法。
圖書目錄
第一章 國小英語教學設計的理論基礎
第一節 教學設計的基本內涵
第二節 國小英語教學設計的基本內涵
第二章 國小英語教學設計的主要內容
第一節 教學設計的模式
第二節 國小英語教學設計的模式
第三章 國小英語教學要素分析
第一節 國小英語學習者與學習需求分析
第二節 國小英語教學內容分析
第四章 國小英語教學目標設計
第一節 國小英語教學目標內涵
第二節 國小英語教學目標確定與表述
第五章 國小英語教學策略設計
第一節 國小英語教學組織策略設計
第二節 國小英語教學傳遞策略設計
第三節 國小英語教學管理策略設計
第六章 國小英語教學過程設計
第一節 國小英語教學過程的形態與功能
第二節 國小英語課堂教學過程設計
第三節 國小英語教學環節設計
第七章
……
作者簡介
魯子問，博士，教授，博士生導師。教育部教師教育資源專家委員會專家、教育部《義務教育英語課程標準（2011年版）》研製組成員、教育部首批國培專家庫專家。先後在湖北省秭歸縣陝西營中學、華中師範大學、加拿大卡爾頓大學任教，現為興義民族師範學院教授、中國民族師範教育研究中心主任。主要從事外語教育、民族教育、跨文化教育研究，並經常在中國小課堂開展教育教學實踐活動。
