《新課程國小英語優秀課堂教學設計》是2006年人民教育出版社出版的圖書。本書主要包括新課程理念與小學生英語教學、新課程理念指導下的國小英語課堂教學設計案例等內容。
基本介紹
- 書名：新課程國小英語優秀課堂教學設計
- ISBN：7107198742
- 頁數：405頁
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：第1版 (2006年11月1日)
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
- 條形碼：9787107198748
- 叢書名：新課程優秀課堂教學設計叢書
內容簡介,目錄,
內容簡介
前言
上編 新課程理念與小學生英語教學
第一章 現代英語教學理念與模式/3
第一節 《英語課程標準》與國小英語教學/3
一、英語語言技能/4
二、英語語言知識/6
三、積極的情感態度/8
四、有效的學習策略/10
五、文化意識/13
第二節 任務型語言教學/16
一、任務型語言教學的理論背景/16
二、任務的定義及任務型語言教學/23
三、任務型語言教學的原則及設計/29
四、任務的類型/34
五、任務型語言教學步驟/35
第三節 合作語言學習/38
一、合作學習的理論基礎/38
二、合作學習的內涵/41
三、合作學習與新課程/44
四、合作語言學習的實施/47
五、教師在合作語言學習中的角色/52
本章參考文獻/52
第二章 新課程理念指導下的國小英語教學/55
第一節 國小英語課堂教學設計/55
一、教學設計的概念/55
二、教學設計的特徵/56
三、教學設計的內容/58
四、信息技術與國小英語教學設計/62
五、教學設計與教學反思/64
六、教案的編制/68
第二節 國小英語課堂教學技能/78
一、聽力教學/79
二、口語教學/85
三、閱讀教學/91
四、寫的教學/97
五、英語課堂用語的使用/103
第三節 信息技術與國小英語新課程的整合/114
一、信息技術與國小英語新課程整合的內涵/115
二、信息技術與國小英語新課程整合的模式/117
三、信息技術在國小英語教學中的作用/118
本章參考文獻/124
下編 新課程理念指導下的國小英語課堂教學設計案例
一年級
點評
二年級
點評
三年級
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四年級
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五年級
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六年級
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目錄
前言
上編 新課程理念與小學生英語教學
第一章 現代英語教學理念與模式/3
第一節 《英語課程標準》與國小英語教學/3
一、英語語言技能/4
二、英語語言知識/6
三、積極的情感態度/8
四、有效的學習策略/10
五、文化意識/13
第二節 任務型語言教學/16
一、任務型語言教學的理論背景/16
二、任務的定義及任務型語言教學/23
三、任務型語言教學的原則及設計/29
四、任務的類型/34
五、任務型語言教學步驟/35
第三節 合作語言學習/38
一、合作學習的理論基礎/38
二、合作學習的內涵/41
三、合作學習與新課程/44
四、合作語言學習的實施/47
五、教師在合作語言學習中的角色/52
本章參考文獻/52
第二章 新課程理念指導下的國小英語教學/55
第一節 國小英語課堂教學設計/55
一、教學設計的概念/55
二、教學設計的特徵/56
三、教學設計的內容/58
四、信息技術與國小英語教學設計/62
五、教學設計與教學反思/64
六、教案的編制/68
第二節 國小英語課堂教學技能/78
一、聽力教學/79
二、口語教學/85
三、閱讀教學/91
四、寫的教學/97
五、英語課堂用語的使用/103
第三節 信息技術與國小英語新課程的整合/114
一、信息技術與國小英語新課程整合的內涵/115
二、信息技術與國小英語新課程整合的模式/117
三、信息技術在國小英語教學中的作用/118
本章參考文獻/124
下編 新課程理念指導下的國小英語課堂教學設計案例
一年級
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六年級
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