《國小英語教學設計：理論與實踐》是2021年3月1日浙江大學出版社出版的圖書，作者是方璽。
基本介紹
- 中文名：國小英語教學設計：理論與實踐
- 作者：方璽
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2021年3月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787308207966
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書結合理論探討及優秀教學設計分析，對PEP、譯林、牛津等國小英語教材中不同的課型進行分析，從理論和設計兩個層面對不同課型的教學原則、方法與技術進行深入分析。在此基礎上，本書對國小英語不同課型教學設計的撰寫原則與方法進行介紹。
圖書目錄
第一章 國小英語教學設計概論
一、教學設計的內涵與特點
（一）教學設計的含義
（二）教學設計與備課、教案的區別與聯繫
（三）教學設計的特點
二、國小英語教學設計的理論基礎
（一）語言理論
（二）二語習得理論
（三）教學理論
（四）教學設計理論
三、當前國小英語教學中的主要理念
（一）教育觀
（二）語言觀
（三）語言學習觀
第二章 教學設計的構成
一、背景信息
二、教學理念
三、教材分析
（一）如何分析教材
（二）如何陳述教材分析
四、學情分析
五、教學重難點
（一）如何確定教學重難點
（二）教學重點與教學難點的關係
（三）如何陳述教學重難點
六、教學目標
（一）教學目標的含義
（二）如何確定教學目標
（三）如何陳述教學目標
七、教學方法
八、教學步驟
九、作業
十、板書設計
十一、教學反思
十二、教學設計的格式與布局
第三章 國小英語辭彙教學
一、國小英語辭彙教學的目標及內容
二、國小英語辭彙教學的原則
三、國小英語辭彙教學的方法和步驟
四、國小英語辭彙教學優秀教學設計
第四章 國小英語語音教學
一、國小英語語音教學的目標和內容
二、國小英語語音教學的原則
三、國小英語語音教學的方法和步驟
四、國小英語語音教學優秀教學設計
第五章 國小英語閱讀教學
一、國小英語閱讀教學的目標和內容
二、國小英語閱讀教學的原則
三、國小英語閱讀教學的方法和步驟
（一）國小英語閱讀教學的基本模式
（二）國小英語閱讀教學的方法和步驟
四、國小英語閱讀教學優秀教學設計
第六章 國小英語對話教學
一、國小英語對話教學的目標和內容
二、國小英語對話教學的原則
三、國小英語對話教學的方法和步驟
（一）國小英語對話教學的基本模式
（二）國小英語對話教學的方法和步驟
四、國小英語對話教學優秀教學設計
第七章 國小英語故事教學
一、國小英語故事教學的目標和內容
二、國小英語故事教學的原則和策略
三、國小英語故事教學的方法和步驟
四、國小英語故事教學優秀教學設計
參考文獻
後記
