《新課程國小英語理論與實踐》是四川大學出版社出版的一本圖書。
基本介紹
- 中文名:新課程國小英語理論與實踐
- 出版社:四川大學出版社
《新課程國小英語理論與實踐》是四川大學出版社出版的一本圖書。
《新課程國小英語理論與實踐》是四川大學出版社出版的一本圖書。內容簡介 本書比較系統地介紹了國小開設英語的理論依據、教學價值,教學意義、目的、特點、原則;著重闡釋在新課標下我國國小英語教學的新觀念,新趨勢,國小英語的課堂教學...
《國小英語5C課堂教學理論與實踐》闡述了兒童全英文學習的益處;是一部由沈國鋒所著的書籍;江蘇鳳凰美術出版社於2019年12月出版。內容簡介 本書基於對當前英語教學種種不完整現象的分析,倡導兒童全英語學習,旨在建構一種“新英語學習”...
《國小英語教學設計:理論與實踐》是2021年3月1日浙江大學出版社出版的圖書,作者是方璽。內容簡介 本書結合理論探討及優秀教學設計分析,對PEP、譯林、牛津等國小英語教材中不同的課型進行分析,從理論和設計兩個層面對不同課型的教學...
《國小英語教師課程資源開發的理論與實踐》作者胡俊傑博士綜合運用多種研究方法,探究了開發國小英語課程資源的理論基礎,調查並分析了國小英語教師開發與利用課程資源的現狀,在理論研究和實證研究的基礎上提出了國小英語教師開發課程資源的具體...
《中國小英語真實任務教學理論與實踐》是2005年中國電力出版社出版的圖書,作者是魯子問。作者簡介 魯子問,博士,教授,國家杜科基金“外語政策與國家安全和社會發展”項目負責人,教育部“中國小英語教育動態真實原則推廣性實驗”項目全國項目...
《中國小英語教育實驗理論與實踐》是中國電力出版社出版的圖書,作者是魯子問。內容簡介 《中國小英語教育實驗理論與實踐》作者根據自己這些年來對中國小英語教育的學習和思考,以及自己設計、組織、參加實驗的經驗和教訓,編寫了《中國小英語...
《國小英語教學法:從理論到實踐》是2005年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是王薔。內容簡介 《國小英語教學法(從理論到實踐)》講述了:這是一本關於國小英語教學理論與實踐的培訓教材,專門為在職國小英語教師的專業化發展而編寫...
《新課程背景下的國小英語學與教》是2008年山東教育出版社出版的圖書,作者是陳軍宏。本書既介紹本學科學與教的來龍去脈,注意學科理論學習的完整性,也結合現實的國小學科教育教學實踐,分析學與教的設計與實施,實現理論與實踐的結合。
篇 課程體系創新篇 章國小英語課程整體改革研究背景 一、本研究的理論與實踐意義 二、國內外同類課題的研究現狀 三、研究重點 四、研究特點 五、本研究的創新之處 第二章本課題的研究設計 一、研究...
但或是由於過多偏重理論,或是由於文字深奧費解。或是由於專門術語繁雜,這些課題研究的成果往往難以落實在日常的教學之中。“區域性推進英語新課程實施的實踐與研究”課題組的專家們長期從事中國小英語教學實踐、教學研究、教材編寫、教學...
《反思性英語課堂教學:理論與實踐》是2016年7月外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是楊魯新、裘晨暉。內容簡介 《反思性英語課堂教學:理論與實踐》是北京市中國小名師發展工程的成果之一。作為英語學科名師培養基地,北京外國語大學中國...
本書通過對新課標理念的解析,針對目前國小英語教學分別以課堂教學設計和主流教學法,辭彙教學和故事教學,以及課堂互動和評價三大主題板塊八章的內容,把最新的教學理論和課堂教學實踐相結合,詳細闡述了英語教學的人文性,人文性在英語教學...
本書立足於學科特色,突出新課程的新理念、總體目標與特色,分為理論篇和實踐篇兩部分,理論篇對各階段、各學科新課程從理念、目標、評價方法等方面作了深入淺出的詮釋;實踐篇則以充分體現新課程理念與特色的典型課例來註解新課程。
《義務教育英語課程標準研究與實踐》是2019年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是許炳坤、李萬鵬。內容簡介 《義務教育英語課程標準(2011年版)》由“前言”“課程目標”“分級標準”“實施建議”和“附錄”五部分組成。本書分別從理論...
3 解讀《英語課程標準》第二章 學習方式的轉變 1 學習方式的概念 2 現代學習方式的特徵 3 改變學習方式的動因 4 影響學習方式的因素 5 新型的學習方式 6 學習方式改變的意義 第三章 教學方式的轉變 1 多元智慧型理論與英語教學 2 ...
首先從理論角度入手,對於國小英語教學的基礎性內容進行了概述。然後從實踐入手,對國小英語教學的常見技能和常見方法、國小英語學習的常見方法以及國小英語基礎知識和技能教學進行了詳細探究。後從不同角度出發,對國小英語教學課堂輔助與課外...
《新課程理念下英語教學設計研究》內容包括理論和實踐兩個部分。理論部分主要介紹英語教學設計的概述、模式、要素以及實施教學設計的課堂教學技能與策略。實踐部分推出30篇英語教學設計的案例,分為國小、國中和高中教學設計。 作者簡介 徐...
第二節語用學理論對國小英語閱讀教學的啟示 第三節基於語用能力培養的國小英語閱讀教學策略 第九章英語練習設計對語用能力培養的作用 第一節國小英語練習概述 第二節國小英語練習的設計策略 第三節國小英語練習的注意事項 第十章寫話...