廣州市增城區增城中學

增城中學創辦於1928年秋，初名為“增城縣立初級中學”。學校初創時只辦國中，後曾多屆附設簡師班，也曾短暫辦過高中班。抗戰期間，學校搬遷到派潭鎮東洞村堅持辦學，抗戰勝利後又搬回縣城原址。1952年，學校易名為“增城縣第一中學”。1954年秋，恢復高中招生。1957年8月，學校正式定名為“增城中學”（簡稱“增中”），1995年被評為廣東省一級學校。2004年，高中部易址新建，2008年被確立為廣東省國家級示範性普通高中。

學校現為完全中學，分一校二區，採取統一管理、分區教學的模式。老校區為國中部，位於荔城街文化路，面積約30畝，現有國中三個年級26個教學班，學生1100多人；新校區為高中部，位於荔湖街荔城大道，面積 325畝，現有高中三個年級56個教學班，學生2600多人。2019年7月成立增城中學教育集團 , 增城中學為教育集團的核心學校，新建的增城中學附屬國小為成員學校，學校從此開啟了教育集團化辦學之路。

基本介紹

• 中文名：廣州市增城區增城中學
• 簡稱：增中
• 創辦時間：1928年
• 辦學性質：公辦完全中學
• 現任領導：校長：宋東勝
• 校訓：尚德求真
• 地址：廣東省廣州市增城區荔湖街荔城大道420號
• 主要獎項：國家級示範性普通高中；全國綠化模範單位；空軍招飛優質生源中學；中國教育科學研究院拔尖創新；人才培養實驗學校；廣東省先進集體；廣東省工人先鋒號；廣東省依法治校示範校
• 知名校友：梁勁夫、徐亮、徐辛雷、陸笙、葉綠野、鄒莉、顧海城、吳紹忠、黎偉權、邱燕翔、葉麗珍、黃伯堯、林旻穎
• 所屬地區：廣州市增城區

學校領導

黨委書記、校長：宋東勝

副校長：歐陽宇、湛麗芬、呂玉雄、單國堅、黃新武

廣州市增城區增城中學

宋東勝

黨委書記、校長。中學數學高級教師、廣東省督學、廣東教育學會第十屆理事會理事、廣州大學師培學院兼職教授、增城區基礎教育系統名校長。

宋東勝

個人榮譽：曾先後被評為增城市優秀教師、增城市優秀共產黨員、增城市優秀教育工作者、增城市先進勞動者、廣州市優秀教育工作者、增城區基礎教育系統名校長。

歐陽宇

黨委副書記、副校長。廣東省特級教師、中學語文正高級教師、廣州市優秀教育工作者。現獲聘為廣州大學師培學院兼職教授、廣州大學人文學院碩士研究生導師。

歐陽宇

湛麗芬

黨委委員、副校長。中學化學高級教師、全國教研先進個人、廣州市百千萬名教師、廣州市優秀教師、增城區名教師、增城區優秀教師、增城區骨幹教師、增城區教學能手。

湛麗芬

呂玉雄

黨委委員、副校長。中學英語高級教師、增城區基礎教育系統名教師、廣州教育學會積極心理教育專委會理事長。桂林師範高等專科學校和黑龍江省北安市教育局客座教授，合肥學院碩士研究生導師，2020年11月當選為廣東教育學會第十一屆理事會理事。

呂玉雄

單國堅

黨委委員、副校長。中學歷史高級教師、國家基礎教育教學成果持有人（排名第三）、廣州市優秀班主任、廣州市第六批中國小歷史骨幹教師、增城區先進教育工作者。

單國堅

黃新武

副校長。中學物理高級教師、廣東省骨幹教師、廣州市優秀教師、增城區優秀教師。

黃新武

歷史沿革

增城中學創辦於1928年秋，初名為“增城縣立初級中學”。原校址為宋代興建的孔廟（學宮），位於城北“鶴嶺”南麓，“鶴嶺書聲”是明清、民國時期“增城八景”之一。學校初創時只辦國中，後曾多屆附設簡師班，也曾短暫辦過高中班。抗戰期間，學校搬遷到派潭鎮東洞村堅持辦學，抗戰勝利後又搬回縣城原址。1952年，學校易名為“增城縣第一中學”。1954年秋，恢復高中招生，此後規模逐年發展，成為全縣最大的完全高中。1957年8月，學校正式定名為“增城中學”（簡稱“增中”），1995年被評為廣東省一級學校。2005年，高中部易址新建，2008年被確立為廣東省國家級示範性普通高中。

1928年，增城縣立初級中學創辦。

1952年，學校易名為“增城縣第一中學”。

1954年，學校恢復高中招生，此後逐年發展成為全縣最大的完全高中。

1957年，學校定名為增城中學。

1978年，學校被評為廣州市重點中學。

1979年，學校被定為增城市(縣)重點中學。

1995年，學校被確定為“廣東省一級學校”。

1997年，學校初高中分離。

2000年，學校與市英華公司合作創辦了增城中學附屬英華學校。

2002年，學校被規劃為廣州市創建24所“全國示範性高中”之一。

2008年，學校順利通過廣東省國家級示範性高中驗收評估。

辦學成果

學校榮譽

國家級示範性普通高中

全國綠化模範單位

全國青少年校園足球特色學校

空軍招飛優質生源中學

中國教育科學研究院拔尖創新人才培養實驗學校

廣東省先進集體

廣東省工人先鋒號

廣東省依法治校示範校

廣東省法治文化建設示範點

廣東省中國小校本培訓示範學校

廣東省中國小心理健康教育示範學校

廣東省基礎教育研究實驗基地學校

廣東省中國小藝術教育特色學校

廣東省校園籃球推廣學校

廣州市教育工作先進集體

廣州市特色學校

廣州市先進黨組織（增城中學國中黨支部）

廣州市教育科研協作基地

廣州市中國小校長繼續教育實踐基地

廣州市深入推進STEM課程實施試點學校

廣州市中國小勞動教育試點學校

廣州市協同創建國家教師教育創新實驗區教師發展學校

廣州市積極心理教育實踐學校

廣東省示範性教師教育實踐基地

辦學條件

辦學理念

人文、人本、人和

辦學規模

學校現為完全中學，分一校二區，採取統一管理、分區教學的模式。老校區為國中部，位於荔城街文化路，面積約30畝，現有國中三個年級26個教學班，學生1100多人；新校區為高中部，位於荔湖街荔城大道，面積 325畝，現有高中三個年級56個教學班，學生2600多人。

硬體設施

學校教室、實驗室等教學場室均安裝有空調，配置有現代化的多媒體教學設備；學校圖書館藏書60000多冊，期刊256種，報紙36種，館藏量為本地區學校之最。

學生宿舍為公寓式設計，均配備獨立空調，24小時供應熱水；宿舍區整潔靜謐，綠樹成蔭，並建有小區健身園。

學生食堂能容納4000人同時就餐，食堂供應早、午、晚餐及夜宵，每天提供一百多個菜式品種，五十多種點心、小吃；食堂安裝有空調、電梯，就餐環境舒適。

學校擁有設施完備的體育館、游泳池、藝術樓，擁有各類現代化的功能室，課外活動場地眾多、場區劃分合理，為豐富學生課餘活動提供了充足的物質保障。

特色課程

學校國中部以“鶴和·心品” 特色課程、高中部以“翱翔計畫”特色課程為橋樑，深入研究中學生心理和性格發展規律，依據心理科學、教育科學的相關原理，立足鶴文化，極大地提升學生各方面素養，滿足增城經濟社會發展對人才的需求，滿足國家對全面型人才的需求，滿足人才對自身發展的需求。

師資力量

學校現有在編在崗教師總人數371人，其中有正高級教師4人，高級教師165人，省特級教師1人，省市區級名教師12人、骨幹教師82人、名班主任9人，廣東省及廣州市“百千萬工程”培養對象4人，雙學士學位5人，研究生62人，有7間“名師工作室”及“名班主任工作室”。教師來源於祖國25個省、市、自治區，有7個少數民族、5個民主黨派，有中共黨員170人，是一個朝氣蓬勃的和睦大家庭。

教師成績

“十三五”期間教師榮譽（部分）

1.歐陽宇：廣東省特級教師（2018年）、廣州市優秀教育工作者（2017年）

2.鄧若鋒：國家基礎教育教學成果持有人（2018 年）、廣州市優秀教師（2017年）

3.陳亞麗：南粵優秀教師（2018 年）

4.曹通：廣東省名班主任（2016年）

5.黃新武：廣東省骨幹教師（2017年）

6.聶新權：廣東省骨幹教師（2017年）

7.胡利學：廣州市中國小名班主任（2016年）

8.吳紹強：廣州市中國小名班主任（2016年）

9.張聲亮：廣州市中國小名班主任（2016年）

10.王宋花：廣州市中國小名班主任（2017年）

11.劉煥群：廣州市中國小名班主任（2018年）

12.楊連秋：廣州市優秀教師（2019年）

13.宋東勝：增城區基礎教育系統名校長（2018年）

14.呂玉雄：增城區基礎教育系統名教師（2018年）

15.江梅：增城區基礎教育系統名教師（2018年）

16.陳宗蘭：獲第二屆廣東省中國小青年教師教學能力大賽決賽學科組一等獎第一名（2020 年）

“十三五”期間學校教師學術著作出版一覽表（節選）
序號	姓名	著作名稱	書號	出版社名稱	出版時間
1	鄧若鋒	身體練習體驗探索	ISBN978-7-5548-1115-3	廣東教育出版社	2016.05
2	單國堅	國中生涯發展指導（省中國小教材審定委員會2017年審定通過，參編）	ISBN978-7-5548-1586-1	廣東教育出版社	2017.02
3	鐘康生	提升中學數學教學質量的評價——基於SOLO分類法的研究（參編）	ISBN978-7-03-054108-6	科學出版社	2018.01
4	呂玉雄	行者無疆	ISBN978-7-5557-0843-8	成都地圖出版社	2018.02
5	陳興旺	深度學習視角下的高中生地理綜合思維培養策略	ISBN978-7-5572-0745-8	山東地圖出版社	2020.04
6	張偉濤	高中歷史創生教育的理念與實踐	ISBN978-7-5681-6980-6	東北師範大學出版社	2020.07
7	歐陽宇	“問題導學”課型的理論探索與實踐研究	ISBN978-7-5648-3947-5	湖南師範大學出版社	2020.08
8	張偉濤	鄉土湛江（省中國小教材審定通過，參編）	ISBN978-7-5548-3408-2	廣東教育出版社	2020.08

“十三五”期間學校教師教科研課題研究一覽表（節選）
序號	主持人	課題名稱	課題類別	立項時間
1	陳亞麗	高中英語“問題導學”語法教學模式探究	廣州市“十二五”規劃2014年度課題	2015.03
2	何楊坤	“問題導學”模式下高中數學教學設計的研究	廣州市“十二五”規劃2014年度課題	2015.03
3	程澤兵	“問題導學”模式下學生學習方式轉變的教學策略研究	廣東省教育研究院教育研究課題	2015.06
4	莊宏遠	“功能區”課外體育活動模式構建的研究	廣州市“十二五”規劃2015年度課題	2015.11
5	程澤兵	“問題導學”模式下“小組合作學習”的研究	廣州市“十二五”規劃2015年度課題	2015.11
6	鄧城	超級畫板支持下高中數學解析幾何教學的研究	廣州市“十二五”規劃2015年度課題	2015.11
7	鄧金勇	高中地理學習共同體最佳化策略的研究	廣州市“十二五”規劃2015年度課題	2015.11
8	程然	“問題導學”模式下英語課堂學習活動方式的行動研究	廣州市“十二五”規劃2015年度課題	2015.11
9	鄧若鋒	身體練習體驗探索	廣州市“十二五”規劃2015年度課題	2015.11
10	莊宏遠	“功能區”課外體育活動模式構建的研究	廣州市“十二五”規劃2015年度課題	2016.01
11	李勛	高中數學微課資源開發與教學實踐的研究	廣東省教育技術研究課題	2016.06
12	許敏	思想品德課堂對國中生憲法意識培養的路徑研究	廣東省教育科研“十二五”規劃重點課題子課題	2016.06
13	鄧若鋒 張友	基於身體練習體驗的運動技能學習層次研究	廣東省社科課題	2016.10
14	張聲亮	問題導學法在國中英語教學中的運用研究	中國教育學會“十三五”科研規划子課題	2016.12
15	湛笑影	國中語文自主互助“導學案”教學的實證研究	廣州市“十三五”規劃2017年度課題	2016.12
16	張乾鋒	“問題導學”模式下高中物理教學中情境創設的研究	廣州市“十三五”規劃2017年度課題	2016.12
17	劉永雄	“以賽促學”的國中足球教學研究	廣州市“十三五”規劃2017年度課題	2017.01
18	屈冬林	套用身體練習體驗理論培育高中生體育學科核心素養的研究	廣州市“十三五”規劃2017年度課題	2017.01
19	陳雪梅	“問題導學”模式下國中英語寫作課學習共同體的建設研究	廣州市“十三五”規劃2017年度課題	2017.01
20	陳義朝 周楊海 黎偉君等	新課程背景下國中體育“植入式”教學策略的研究	廣東省教育科學“十三五”規劃課題	2017.03
21	肖海英	《高中數學探究式學習模式的實踐研究》	廣東省教育學會“十三五”規劃課題	2017.04
22	歐陽宇	基於“問題導學”課堂的高中生合作性學習品質培育研究	廣州市教育科學規劃2018年度課題	2018.01
23	彭水清	提高高一學生英語早讀有效性的策略研究	廣東省教育學會2018年度教育科研規劃小課題	2018.03
24	湛麗芬	國中學校STEM課程資源的開發與實施研究	廣州市中國小、中等職業學校深入推進STEM課程實施研究課題	2018.04
25	李榮	基於高中舞蹈教學的實踐探究	廣東省教育學會2018年度教育科研規劃小課題	2018.06
26	楊鐵強	增城中學基於3D列印的航空航天模型設計	2019年廣州市科技教育項目	2018.06
27	陳宗蘭	STEM教育模式下高中機器人科技競賽特色社團建設	2019年廣州市科技教育項目	2018.06
28	邱柏茹	高二英語語法教學中學生思維品質培養的實證研究	廣東教育學會2018年度教育科研規劃小課題	2018.06
29	陳興旺	深度學習視角下高中生地理綜合思維培養策略研究	廣州市教育科學規劃2018年度課題	2019.03
30	劉紅影	高中歷史學術型課堂的教學範式建構與實踐研究	廣州市教育科學規劃2018年度課題	2019.03
31	黃靄北	用生態智慧傳承好語文教學中的祖國故事	全國教育科學“十三五”規劃2018年度教育部規劃課題子課題	2019.04
32	鐘文昌 譚麗雯 丁榮昌	基於GarageBand軟體在國中音樂教學中的實踐套用研究	廣東省教育學會2019年度教育科研規劃小課題	2019.07
33	張聲亮	廣州市中考英語試題歷時比較研究	廣東省教育學會2019年度教育科研規劃小課題	2019.07
34	許敏	利用問題導學堅持憲法意識教育的灌輸性和啟發性相統一的研究	2019年廣州市“百個學校思想政治理論課”課題	2019.10
35	曾玲蓉	高中《音樂與戲劇表演》模組教學方式與策略的研究	廣東省教育學會2020年度教育科研規劃小課題	2020.07

文化傳統

學校標識

校徽

校訓

“尚德 求真”，即崇尚美德，務實求真。“尚德”是關乎“做人”的基本原則，君子應增厚美德，容載萬物。“求真”是堅持科學精神，做到實事求是、探求真知。“尚德 求真”的校訓，以崇尚道德為先，以弘揚品行為首，尊崇儒家所主張的“正心”“育人”“德才兼備”的樹人理念，又融匯增城地區文化底蘊深厚，謙遜風氣濃郁，品德修為端莊的地域特色，同時也是增城中學古老的“鶴嶺精神”的延續。它是學校在辦學、治學過程中持續秉承的優質風氣，體現了增城中學發展至今的精神主線。對領導而言，要以德立身，工作作風踏實認真，正己正人，能夠根據學校實際制定切實可行的目標與計畫，並真正落實；對教師而言，要盡職盡責、厚德愛生，實實在在備好每一節課，上好每一堂課；對學生而言，要以德修身，刻苦鑽研，不斷進步。

校訓

社團文化

學校依託“翱翔計畫特色課程”，為學生搭建了眾多展示個性特長、培養人文素養的平台。學校每個月都有不同主題的文化節，校園文化異彩紛呈，學生課餘生活豐富多彩。

在增城中學，要求每位學生都要學會一種樂器，學會一門體育技能。學校現有球類、書法、武術、器樂、動漫、新聞、機器人、航模、天文、攝影、辯論等37個學生社團。學校對學生社團給予了極大的物質扶持，每年參加社團的高一級新生人數眾多。社團學生每年在國家、省、市各級各種活動競賽中均有出色表現，為學校和增城區增添許多榮譽。

1.MC創客圈

以“開拓視野，激發創意”為宗旨，豐富同學們的課餘科學文化生活, 激發同學們對科技，科學的熱情, 提高自身的動手能力，培養同學們的創新意識和開源精神。而且不僅是一個給同學們提供創客培訓的組織，還是一個讓同學們進行科學研究，實驗的平台。所以同學們不但要學習和運用科學知識，而且要學會與他人進行交流，在提升自身水平的同時也為他人提供便利。因此學校也堅持內部透明化，貫行民主決策，同學們可自由表達自己的想法，並與其餘社團成員一起商討。

2.祥鶴模玩社

增城中學模玩社是一個以模型為主題的社團，“模”指的是模型拼裝與鑑賞，“玩”指的是桌遊娛樂和社員互動。學習使用各種各樣的模型拼裝技術，一起體驗有著不一樣樂趣的桌遊。模玩，more want 社。

3.機器人社

機器人社，是為培養學生創新精神和拓展學生綜合能力而在2012年建立的一個學生組織。社團多年一直以創意機器人設計為基礎，對機器人的構造、內部程式的設計、算法邏輯等進行學習和研究。在這裡，同學們能夠主動參與科技學習和鍛鍊、體驗實際動手能力的成功與樂趣，形成創新的意識和習慣，這裡，也是一個了解最新技術、開拓視野和展示創新成果的平台。在競賽方面，成員們多次獲得了省、市級一二三等獎的好成績。

4.魅力化學社

化學社是一個有愛的大家庭。在這裡，可以體驗到化學的樂趣，可以真正體會到化學是一門以實驗為基礎的內涵。化學社作為一個新興社團，希望把化學的魅力傳播到整個增城中學，也希望增中學生能有機會脫離課本的公式與條件，真正在實驗中暢遊多彩繽紛的化學世界。

5. 鶴一天文社

鶴一是天鶴座最亮的恆星，增城中學鶴一天文社創建於2015年秋季，隸屬於地理科組，由鄧金勇擔任指導老師。學校購買了種類齊全的天文望遠鏡和相關書籍，為開展各種天文知識科普和天象觀測活動創造了條件，豐富了同學們的學習生活。在參加“開信杯”廣東省中小學生天文奧林匹克競賽和廣東省“博冠杯”中小學生望遠鏡觀測與操作大賽中斬獲多項獎項。於2017年被評為增城區“優秀學生社團”和“十佳優秀社團”。

6.鶴尚設計社

鶴尚設計社是一個以“追求設計與藝術的完美融合”為宗旨的社團。“鶴”象徵著高雅脫俗，代表著學校的設計理念；“尚”代表著學校對時代藝術的追求。

在社團活動開展之餘，鶴尚設計社還積極協助學校團委開展宣傳工作、為其他社團提供幫助，更是希望能為增中學子的成長貢獻力量。

7.航模社

增城中學航模社是以研究推進式和牽引飛機設計為主向的航空航天模型俱樂部，成立於2016年10月，成立不久但已經設計並試飛2款飛機，F22戰鬥機和3D機,今後還會開發更多的領域，如無人機等。學校專門劃出一間80平方米的課室給航模社，並提供合適的實驗台，便於學生製作和設計。

8. NBI街舞社

NBI街舞社自2008年創社以來，已有近乎13年的歷史，因此社內的訓練很系統規範，社員分工也較為準確。街舞社內部分為Breaking，Popping，Hiphop，Jazz四個舞種，每個舞種都是不同的風格，都有不同的特點。在社內，社員們相處融洽，就像大家庭一樣，團結互助，一起訓練，一起表演，一起比賽，街舞社的成員，都能被街舞社內溫馨的氛圍感染，社員不僅感情好，跳舞也很棒，顏值也爆表。

9. 鶴韻舞蹈社

鶴韻舞蹈社現有爵士、古典、拉丁三個舞種，社員們都是熱愛舞蹈的女“dancer”。起舞的身影和揮灑的汗水見證著我們的努力與熱情。鶴韻舞蹈社，Keep On Dancing!

10.B-Box社

生活不能沒有節奏，用嘴巴詮釋音樂，用節奏表達心情，用聲音尋找身邊的樂趣。beatbox是一種嘻哈音樂類型它是hip-hop的一個舉足輕重的元素之一，是一種用嘴巴模仿各種樂器的口技，但是它跟傳統的口技不一樣，它起源於西方的嘻哈音樂文化，深受國外的一些年輕人喜歡。作為增中所以社團最有潛力的beatbox社，從生活中打造耳目一新的音樂。

11. Amistad樂隊

這裡是增城中學校園流行樂隊Amistad。這屆已經是第六屆，歷代傳承下來的搖滾精神已深深烙在心上。同時，這裡也是音樂的殿堂，每個玩音樂的青年都嚮往的聖地。帶來好聽的音樂是 Amistad的宗旨，緊跟潮流的步伐是義務，為學校爭光更是Amistad的責任。

12.曉樂隊

曉樂隊，成立於2015年，雖然成立時間較短，但是每位成員都經過了重重挑選。隊內高二級有兩位主唱，高一級有三位主唱，還擁有古箏、鍵盤、架子鼓和吉他等樂手。曉樂隊是一支偏向於古風的樂隊，在選曲上無論是唱法還是有關樂器都會優先選擇含有古風元素的曲目，以表建立樂隊時的初衷。

13.鶴韻合唱團

合唱團是一個充滿溫暖與愛的大家庭。在這裡能學到更多關於合唱的知識，聽老師科普更多趣事。時不時還有比賽，增長同學們見識，培養團結意識，為學校增光。只要愛唱歌、愛音樂，每周能堅持排練。合唱團就歡迎大家加入~如果一學期下來每周都堅持排練還能獲得1學分的獎勵喲。

14.瑜伽社

瑜伽社在2013年創辦，已經有八個年頭啦。瑜伽社是由一群熱愛瑜伽的小夥伴組成，大家每個周會聚在一起練瑜伽。瑜伽能使人平和，一點一點的改變身體的形態。瑜伽的練習沒有性別的局限，男女都可以練習。瑜伽里有很多需要柔韌性的動作，但不代表柔韌性不好的同學就不可以練習噢。瑜伽社一般都在周一下午藝術樓一樓活動，有興趣的同學可以來了解一下。

15. 雅南漢文化社

“以雅以南，以龠不僭。”

雅南漢文化社成立於2015年，其名出自《詩經》。漢文化博大精深，吸引著許多的人，本社便應運而生。希望繼承與發揚，讓更多的人了解漢文化、愛上漢文化。漢文化遠遠不只有漢服，詩詞、茶文化、古樂等都是研究的主題。

品茶論詩，對酒當歌，清風明月，共君年年。

16.鶴旋桌球社

組建桌球社目的在於讓喜愛桌球的同學一起交流和切磋，掌握桌球這項技能。一直以來，由於學校大力支持和成員們的堅持奮鬥，鶴旋桌球社在市長杯孤獨求敗!大家都希望能將這個不敗戰績持續下去。

17.鶴翥羽毛球社

大家好，這是鶴翥（zhù）羽毛球社。鶴翥羽毛球社成立於2006年，一直沿用“以球交友”和“從打球中感受快樂”的宗旨。曾代表學校參賽並獲得過很多榮譽。如2013年女子團體冠軍；2015年男子團體冠軍；2016年男子團體二連冠。社團堅持弘揚鶴之精神，奮發向上，積極進取。社團每周設有固定的訓練和活動時間，為同學們建立更好的學習平台。歡迎同學們多多關注。

18. OneU足球社

增城中學One-United足球社（簡稱One-U）是由熱愛足球的增城中學學生自發組織的社團。球隊成立於2005年12月19日。One-United的生命是長久而又短暫的 ，長久是因為薪火相傳，生生不息；短暫是一次次的交接，每一代人的新篇章。歷史從來都是勝利者的宣言，後來者的阻礙，每一個One-U人都要有領略過去，創造未來的胸懷。

19. 跆拳道社

社團宗旨：“以武健身、以武啟智、以武修德”。跆拳道講究“以禮始，以禮終”，禮儀不只是形式上的表現，而且要發自內心的謙和。通過跆拳道的練習讓學生逐漸將禮儀意識帶到他們的生活、學習的各個方面，培養了克己禮讓、寬厚待人和恭敬謙遜的道德品質，磨練了意志。莊重的禮儀、響亮的吶喊聲、剛勁有力的動作，成了學校一道亮麗的體育風景線。

20.健身社

健身社是一個給予對自身身材有著更高要求、更高標準的同學幫助以及鼓勵的平台。在這裡，可以進行室內外運動，將有氧運動與力量訓練相結合。只要是對運動健身有著興趣的學生均可申請加入，並且可以選擇在周一，周三，周五，其中的任意一天參與社團活動。

21. 鶴嶺蟲二新聞社

風月無邊即蟲二，這兩個字不僅是普通的暗語、啞謎，又有著"風月無邊、風光美好，身心舒適的意境“的意思，”蟲二"兩字本無意，但被文人雅士演繹得如此意蘊豐厚，華夏文字文化之博大精深，從中可見一斑。新聞社，顧名思義，就是報導新聞的社團。增城中學蟲二新聞社創立於2008年，是通過雜誌報刊的形式向校內同學報導各種校園新聞、活動採訪、時事點評，它讓同學們更深入了解校園裡發生的大小事，豐富同學們的校園生活。

22.GEMP社

GEMP社團全稱叫國際文化政治軍事經濟社團，是一個致力於運用時評、演講、辯論等形式提高同學們處理信息與語言表達的能力的社團。同時學習從多角度看待問題，做到理智地面對和分析當代國際形勢從而認識不一樣的世界。我們是GEMPER，愛國而不憤青。

23.鶴軒書香社

書香社自建社開始就已經是一個團結友愛的大家庭。在這裡，奉著“文即天下”的宗旨，帶著一屆又一屆的學弟學妹們暢談人生，遨遊書海，領略大自然的風光。書香不僅存於書卷中，更存於大家的身邊。

24.鶴嶺文學社

文學如清風，撫慰你的心靈；文學如輕歌，舒緩你的重壓。

鶴嶺文學社成立於1986年，已有30年的歷史。在這期間，新舊社員的交替，為文學社注入了新鮮的血液，社員之間每周一次的集會，是社員心中文學夢的交流與學習。

在文學社中，能夠盡情地闡述心中的文學夢，講述對文學的看法。

25.墨韻書法社

矮紙斜行閒作草，晴窗細乳戲分茶。”雨後的春光下，明窗淨几，鋪毫展紙寫上一通草書，閒情疏意，不著意，不求工，何等的快意人生。書法社就是這樣一個社團，在這裡且拋開煩勞 ，靜下心來，慢慢的寫上幾筆書法，書法的魅力，就在那一筆一畫之間，力度的沉澱，毛筆的柔軟，筆鋒的輾轉，漢字的法度，都足以感受到書法的樂趣。

26.廣播站

廣播站是一個富有朝氣，團結向上的集體，這裡的每期節目集娛樂性、廣泛性、創新性於一體，會進入一個繽紛的嶄新世界。可以跟著耳朵的步伐走入廣播站的世界。充分發揮所應有的自我教育、豐富課餘生活的作用。加強文化宣傳工作，豐富校園文化生活。

27.鶴之心心理社

社團秉承“助人自助，快樂成長，服務增中，愛我增中”的宗旨，以“奉獻、互助、成長、快樂”為目標，積極開展豐富多彩的校園心理活動，努力營造積極健康、樂觀向上的校園氛圍，普及呵護身心健康的基本常識，提高廣大同學的心理素質。

28. 鶴嶺CAI收集社

建社於2007年，顧名思義是個愛好收集的大家庭。不管是現實生活中的還是虛擬網路上的都被鶴嶺CAI收集社收攬而下，例如旅遊門票，偶像周邊，瓶罐和明信片等。正因為每件藏品背後都有或多或少的故事，所以這樣才有被收集的意義。

29. 鶴夢傳媒俱樂部

要玩遊戲嗎，來，各種遊戲挑戰盡情歡快。

想吃零食嗎，來，各種零食獎品驚喜等帶走。

想演一回嗎，來，二話不說就飆戲，演員搭檔隨你選。

來鶴夢傳媒俱樂部，不僅可以學到更多玩得快樂還有獎品帶走喔。

神秘小禮盒，一起來開啟。

30. 瑞鶴動漫社

瑞鶴動漫社是由一群對動漫有著共同愛好的人組成的一個友愛的社團，每個星期同學們都會聚在一起欣賞動漫並且暢談自己對動漫的看法，在其他學校的大型活動也可以經常見到瑞鶴動漫社的身影喔。感興趣的各位請務必來了解一下喔。

31.F攝影社

F攝影社是一個致力於傳播攝影知識，提高同學的審美水平的藝術社團。F攝影社是一個團隊。通過大家的共同努力，F攝影社為每一位朋友的照片裡添加一抹哪怕微不足道但仍璀璨如星辰的色彩。請記住，在F攝影社，每一張照片都見證了成長，每一次創意都值得尊敬，每一個靈感都象徵著無限的可能。

32.MP魔術社

魔術是一個以語言魅力和熟練的“手活”相結合的技能。而魔術社則是擁有堅實基礎和引路人的聚集地。“自古深情留不住，只有套路得人心”為何不加入魔術社學習以此來深得TA的心。

另外，魔術社開創了花切分部，讓魔術社更為多姿多彩。簡單說一下花切吧，花切也就是紙牌花式玩法，是炫酷吊炸天的技能。所以對花切有興趣的同學們也可以加入魔術社噢。

33.鶴嶺鐫客社

已有丹青約，千秋指白頭——鐫客社，名字與“鐫刻”同音，其意為把銘文刻於石質材料等堅硬之物上，也可理解為社團中揮刀舞墨的同學們。社中共分石刻、木雕、紙雕、橡皮章四大門類，方法都是描輪廓、拓印章之後刻線條。雖說著簡單，但在這過程中不僅枯燥而且十分講究，極其考驗耐心。社團活動時，大家彼此交流切磋，愉快學習之餘還能結交其他班的朋友，甚至是高年級的師兄師姐。鐫客社更像一個大家庭，會互幫會共勉還會吐槽，也一起為這個大家庭做努力。

34.DIY社

作為一個熱愛手工製作的社團，以課堂的形式進行著豐富多彩的社團活動。製作範圍囊括工藝品製作、滴膠熱縮、布藝製作、模型拼裝等。如果你也是手工愛好者，可以多點關注DIY社，歡迎大家來一起交流。Do It Yourself!

35.棋藝社

棋，一字定乾坤破蒼穹，古時多少閒人居士所摯愛之物。棋王王積薪，棋聖黃龍士，千古風流人物還看今朝，增城中學鶴嶺棋藝社，多少豪傑聚眾之地，浩瀚增中地靈人傑，善棋藝者不在少數，此處此地便是一場棋藝的盛宴。你，來不來。

36.RTT推理社

社團是由一群熱愛推理的增中學子建立起具有組織性質的社團。社團以推廣、普及知識、豐富校園推理文化，服務會員興趣愛好為主要任務。社團重在培養人的推理能力，鍛鍊人的思維，提高人對事物的靈敏性。

37.魔方社

魔方社建立於2017年9月，主要教各位社員復原各種高階魔方、異形魔方。

每周一次的社團活動是各位社員交流切磋的一個很好的平台，社團建立至今，舉辦過一次社內的小型比賽，並以獎勵魔方的方式激發各位社員的競爭意識。同學們追求速度與激情並存，讓增中魔方社成為“指尖上的最強大腦”。

“十三五”期間學校學生社團發展成果（節選）
1	鶴韻舞蹈社		廣州市“美韻校園”流行舞大賽總決賽	市級二等獎	2016年
2	鶴韻舞蹈社		廣州市中學生“優秀舞蹈社團”	市級	2016年
3	NBI街舞社		廣州市中學生“優秀街舞社團”	市級	2016年
4	合唱團		廣州市中國小合唱比賽	市級二等獎	2016年
5	國中部無線電測向俱樂部		全國無線電測向公開賽	市級體育道德風尚獎	2016年
6	國中部無線電測向俱樂部		全國無線電測向公開賽M16少年男子組	市級二等獎	2016年
7	國中部無線電測向俱樂部		全國無線電測向公開賽W16少年女子組	市級一等獎	2016年
8	國中部無線電測向俱樂部		2016年廣佛肇青少年無線電運動教育競賽	市級體育道德風尚運動獎	2016年
9	國中部無線電測向俱樂部		2016年廣東省無線電測向冠軍賽	省級優秀組織獎	2016年
10	鶴韻舞蹈社		第四屆中國小金鐘舞蹈選拔賽全球總決賽	國家級銅獎	2017年
11	國中部朗誦隊		2017年增城區第九屆經典美文朗誦	區級一等獎	2017年
12	國中部無線電測向俱樂部		2017年全國青少年無線電測向錦標賽增城區預選賽活動	區級優秀組織單位獎	2017年
13	國中部朗誦隊		廣州市第九屆中小學生經典美文朗誦	市級一等獎	2017年
14	鶴韻舞蹈社		廣州市第七屆藝術節舞蹈比賽總決賽	市級二等獎	2017年
15	MC創客圈（現無線電社團）、鶴一天文社、One-U足球社、NBI街舞社		增城區第四屆優秀學生社團評比	區級優秀學生社團	2017年
16	國中部無線電測向俱樂部		2017年廣州市北部山區青少年無線電測向錦標賽	市級優秀組織獎	2018年
17	國中部舞蹈隊		廣州市第三屆“羊城學校美育節”中國小舞蹈比賽	區級二等獎	2018年
18	國中部朗誦隊		增城區第十屆中小學生誦讀中華經典美文大賽	區級一等獎	2018年
19	合唱團		廣州市中國小合唱比賽	市級二等獎	2019年
20	無線電測向俱樂部		“雙百工程”2018—2019年度優秀學生社團	市級優秀學生社團	2019年
21	機器人社		“雙百工程”2019—2020年度優秀學生社團	市級優秀學生社團	2020年

知名校友

羅聲：建國後增城中學首任校長

羅聲

廣東和平人，1938年7月加入中國共產黨、並參加革命工作。抗日戰爭時期，歷任東江縱隊政治部組織幹事，增城縣四支隊武工隊隊長，增城、龍門、博羅、從化人民自衛隊政治指導員，增城縣東三支隊第二團、第六團政治處主任。解放後任增城縣人民政府縣長、縣委組織部部長，併兼任增城中學建國後的首任校長。1984年12月離休。2017年9月17日逝世，享年100歲。

梁勁夫：1933至1935年在增城中學任教。

梁勁夫

曾用名：馬特、梁嘉，梅縣人，我國著名邏輯學家。1947年後，歷任香港達德學院、北京師範大學教授。建國前是第三黨人（即現在中國農工民主黨黨員），建國後在北京參加中國共產黨，1968年5月受“四人幫”迫害去世。主要著作有：《論邏輯思維的初步規律》《形式邏輯中唯物主義對唯心主義的鬥爭》《馬克思主義和邏輯問題》《形式邏輯問題論辯集》《論邏輯規律》《從實際出發》等。

徐亮：增城人，抗戰前就讀於增城中學。

徐亮

1938年，與同學奔赴延安，投身革命，同年肄業於延安陝北公學和馬列學院。曾任廣州市政協副主席，《廣州市志》顧問、審定。主要業績:1972年後，歷任廣州市文教辦副主任，中共廣州市委統戰部副部長，廣州市政協秘書長、第五、六屆副主席、黨組副書記;1990年離休，任廣州市政協歷屆委員聯誼會副理事長，中國人民大學廣州地區校友會顧問，《廣州市志》編纂委員會顧問、審定，《增城縣誌》主編。40年代為《冀熱察導報》、冀察熱遼《民眾日報》撰寫通訊、特寫、評論30餘篇。主編《增城縣誌》獲1997年全國地方志評獎二等獎。喜歡古典詩詞，任羊城詩社、荔鄉詩社顧問，收入其作品的有《中日友好千家詩》《華夏吟》《中華詩詞一百家》《華夏吟友》《當代詩人詠中華》《中華詩魂名錄》《廣州日報》等，1998年廣州市政協文史委員會編輯出版了辛雷、徐亮兄弟詩文選《征影集》。

徐辛雷：原名誠貴，筆名辛雷，增城人。

徐辛雷

自幼勤奮好學，勇於探索。1932年奪得全縣國小學科比賽冠軍。1934年就讀增城中學附屬簡易師範班，曾擔任增城中學學生會主席。他酷愛文學，處女作《阿水之死》，還有《臨刑的叫喊》《這一窩子》等短篇小說都是這個時期的作品。

1935年，北京爆發“一二•九”運動，徐辛雷發動和組織增城中學同學走上街頭，宣傳抗日救亡。為此，他被學校當局勒令退學，後來因受到校內外的反對和譴責，學校當局才不了了之。1937年，他擔任縣立第廿七短期國小校長，後又任朱村國小教師。寒假回縣城，匯合抗日青年，組織抗日劇團深入城鄉進行宣傳。 1938年，與同學奔赴延安，進陝北公學學習，同年10月加入中國共產黨。1939年7月挺進敵後晉察冀邊區，在華北聯合大學培養抗日骨幹。後任游擊區區長、縣委宣傳部部長，並擔任戰地記者，用通訊報導和特寫，宣傳、組織民眾。1948年，到鄂豫邊區組織民眾進行游擊戰爭。中華人民共和國成立後，他致力於中國鐵路橋樑建設，歷任鄭州鐵路局宣傳科長，中國鐵路工會全國委員會宣傳部副部長，武漢、南京長江大橋工程局工會副主席、主席，橋樑學院院長等職。

陸笙：1966屆增中校友。

陸笙

原名陸永生，成長於增城市。曾下鄉務農，當過農民、赤腳醫生、縣宣傳隊創作員、文藝刊物編輯、圖書館館長、文聯副主席，1997年任廣州市作家協會副主席。獨幕話劇《借妻》《生命的冰櫃》曾獲省戲劇評比優秀獎。小說《黑橄欖》《生死魂》，獲《廣州文藝》朝花文學獎，《生死魂》獲省第七屆新人新作獎。2003年起，研究本土鄉村文化，先後編寫出版《拍賣，一個美麗的傳說》《走進南樵山》《千年耕讀夏街村》《人間正果》《美麗派譚》等書 。

陳水源：著名書畫家。

陳水源

1931年出生，增城人，20世紀40年代就讀於增城中學北遷派潭時期，並擔任學生會領導。幼承家學，對文學、古典詩詞有較深的研究。50年代畢業於廣州美術學院，並留校任教。陳水源師從關山月、黎雄才、麥華三，擅長山水畫、花鳥畫、書法。他的畫作深受藝術界和學術界讚賞，被澳大利亞、新加坡、中國內地及台灣、香港地區收藏家珍藏。

葉綠野：增中教師。

葉綠野

1922年5月生於廣東龍川縣，早年在高劍父主辦的廣州中南美術學院及春睡畫院畢業。 1950年參加廣東西江文工團任美術隊長，在增城工作期間，在增城中學任教，後任增城縣宣教委員會副主任、增城工藝廠美術工藝部主任。曾在人民美術出版從事年畫、宣傳畫創作，並任中央工藝美院副院長。 中國美術家協會會員，廣州美術學院教授、廣州市文史研究館館員。

鄒莉：增中校友。

鄒莉

又名依耘，現是中國美術家協會會員，廣東美協理事，佛山美協常務理事，佛山情鑄畫院主持。12歲開始跟隨嶺南畫家葉綠野、單柏欽、曾洪流、徐堅白等人學畫，後畢業於廣州美術學院國畫系碩士研修班。1970年開始從事美術創作至今，前期以連環畫、插圖、年畫創作為主，後期專攻絹本工筆人物畫，以畫女性題材著稱。作品曾參加過全國、省、市各級美展並多次獲獎。曾赴阿爾巴尼亞、美國、加拿大、新加坡等國展示，曾在日本、香港、廣州、佛山、中山等地舉辦個展，多件作品被國家級美術館收藏。出版有《鄒莉畫選》《中國后妃百圖》《聶隱娘》等多本個人專輯。1994年至今二次被邀赴美國、俄羅斯、歐洲等十多個國家進行學術交流。1998年9月在北京中國美術館舉辦了“鄒莉工筆畫——中國后妃百圖展”，好評如潮。中國美術館在此展覽中收藏了三幅作品。1999年同一題材的變體畫七幅參加了全國第九屆美展並獲銅獎。

顧海城：1971屆增中校友。

顧海城

出生於增城，祖籍浙江。1972年參軍，歷任文書、連長、團長、師副參謀長等職。在1979年的對越自衛還擊戰中，時任偵察指揮連連長的他率領5人偵察小組跟隨一線步兵，在最前沿實施前進觀察射擊，連續4晝夜偵察，指揮炮兵擊中了敵人12個目標，立下了二等戰功。憑藉刻苦的訓練以及出色的表現，顧海城先後在廣州軍區炮兵某師擔任參謀、副科長、團參謀長，不足34歲時已是炮兵團團長。他刻苦鑽研軍事科學理論，撰寫軍事論文30多篇，在《人民炮兵》等刊物發表。1984年提出改革戰鬥文書方案，由原來20多份戰鬥文書程式改成“四圖一命”，提高司令部作戰指揮效率。1987年7月，他被中國人民解放軍總參謀部、總政治部、總後勤部授予“全軍英雄”稱號，受到了鄧小平等黨和國家領導人的親切接見。

吳紹忠：1973屆增中校友。原中國人民解放軍42軍裝備部部長。

吳紹忠

黎偉權：1975屆增中校友。

黎偉權

康威集團董事長兼總裁。廣東籃球隊主力隊員，曾獲全國冠軍。1978年進入廣州體院學習，1982年任廣東籃球隊教練，帶領廣東籃球隊三次獲得全國冠軍。1985年下海，創辦康威公司，是知名的國內運動品牌。

展望未來

知向何處，不惑於方向；明所從來，不竭於動力。憧憬未來，我們由衷堅信，有上級領導的有力支持和正確指導，有全校師生勤勉篤行、潛心治學，一錘接著一錘敲、一棒接著一棒跑、一茬接著一茬乾，立德樹人、為黨育人、為國育才，增城中學一定能夠辦好人民滿意的教育，邁向教育發展新征程。

地圖位置

廣東廣州增城區荔城大道420號

增城中學