基因工程藥物的製備及生產虛擬仿真實驗

基因工程藥物的製備及生產虛擬仿真實驗是中國藥科大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：基因工程藥物的製備及生產虛擬仿真實驗
• 課程負責人：何書英
• 建設院校：中國藥科大學
• 授課教師：童明、姬曉南、湯佳立、劉瑋

課程性質

課程背景

本項目仿真模擬了重組門冬醯胺酶l的設計、製備及在GMP車間生產的全套工藝，對生產車間環境、物料變化和參數變化等內容進行仿真再現，將信息技術與實驗教學深度融合，學生可自主完成實驗，系統則自動進行評判和打分，克服了因生物藥物生產規範及廠房潔淨要求，學生無法真刀實槍操作的缺陷。實驗依託江蘇省科技進步二等獎的科研成果，以科研反哺教學，注重探究性與設計性，培養學生科研素質和創新思維，受到多方—致好評。

教學目標

1、知識方面:對於小試實驗需掌握引物設計、目的基因擴增、重組質粒構建、目的蛋白誘導表達及分離鑑定方法的原理，熟悉各單元實驗的操作步驟和實驗注意事項，了解影響實驗結果的因素:對於工業生產過程，需掌握影響重組菌發酵、預處理及離心、破壁提取、鹽析、板框過濾、離子交換柱分離和膜濾濃縮等工藝的因素，掌握選擇該分離純化方法的依據，熟悉相關生產設備的操作，了解生物藥物生產相關GMP規範和要求;

2、能力水平方面:通過實驗室小試與GMP車間生產的類比、遞進式學習，讓學生理解小試和生產在工藝、設備、技術要求上的異同點，從而使學生初步具備基因工程藥物中試放大能力﹔並通過仿真訓練，掌握常用儀器設備的操作能力，具有分析問題、解決實際工藝問題的能力，培養創新思維。

3、素質方面。通過GMP車間生產工藝仿真訓練，促進學生深入理解製藥相關法規及規章制度，圍繞“精業濟群”校訓，體會藥品製造、管理與大眾健康之間的關係，從而讓學生強化職業道德、法律意識﹔通過介紹重組門冬醯胺酶這一我校科研成果的研發、創製過程，培養學生民族自信和專業認同感，並通過課後仿真訓練培養自主學習能力和專研精神。