利用基因工程改良棉纖維品質虛擬仿真實驗教學課程是陝西師範大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：利用基因工程改良棉纖維品質虛擬仿真實驗教學課程
- 建設院校： 陝西師範大學
- 課程負責人： 俞嘉寧
- 授課教師：孫燕、何鵬、王東浩、黃亞亞
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
棉花( Gossypium hirsutum )是重要的經濟作物和戰略物資,但採用傳統育種提高棉纖維品質存在周期長成功率低等問題,通過生物工程技術培育棉花新品種是近年來棉花育種發展的新趨勢。朱玉賢院士是我國棉花研究領域的領軍人物,也是我校雙聘院士。依託棉纖維品質改良院t工作站,我校科研團隊在棉纖維品質改良方面已經取得了較為突出的研究成果,在Molecular Plant、New Phytologist、Plant BiotechnologyJournal、Journal of Experimental Botany、BMC Plant Biology等期刊發表論文數十篇,申請專利多項。基上述具有自主智慧財產權的科研成果,陝西師範大學生物學國家級虛擬仿真實驗教學中心建設了“利用基因工程改良棉纖維品質虛擬仿真實驗教學課程”。本課程利用虛擬現實技術搭建了通過基因工程操作改良棉纖維品質的3D實驗環境,逼真呈現了利用轉基因技術培育優質棉花這一綜合、 複雜、長時程實驗。該課程能夠激發學生學習興趣、提高學生實驗技能,提升學生科研素養,樹立民族自信心與責任感。
教學目標
等教育改革的本質是提高教學質量,其關鍵問題是加強大學生綜合創新能力的培養,而實踐性教學環節又是培養學生綜合創新能力的關鍵步驟。生物工程是綜合性套用型學科,其快速發展帶來了許多新興實驗技術和新品種、新產物。本課程來源於我校科學研究的新成果一利用轉基因技術培育 棉花新品種,通過虛擬仿真技術,提高課程的高階性,突出課程的創新性,增加課程的挑戰度,實現如下目標(圖3) :
1.知識目標:掌握基因工程和細胞工程的理論知識及核心實驗技能。通過學習目的基因獲取、轉基因植株獲得、轉基因植株鑑定和遺傳育種4個實驗模組,理解遺傳物質操作、生物定向改造的實驗原理;掌握基因克隆、組織培養、遺傳轉化、分子育種等實驗技能,達到分子生物學、基因工程、 細胞工程以及遺傳學等課程知識的融會貫通。
2.能力目標:培養學生在生物技術與工程領域從事新技術研究、新產品開發的能力。通過虛實結合、實互補、實穿插的實驗教學,使學生成為即具備生物工程理論知識、具有實際動手能力和套用能力,又有良好的創新能力和創新思維的高素質人才, 滿足經濟社會快速發展的需要。
3. 素質目標:提升學生的科學素養,樹立民族自信心與責任感。綜合運用多學科理論知識和虛擬仿真實驗技術與段,促進學生形成現代生物工程的科學思維。運用典型案例,以國家需求的生物學科學問題和自主研發的科研課題為導向,培養學生愛國主義情懷。
