基本介紹
- 中文名：常州大學藥學院
- 創辦時間：2010年9月
- 本科專業：4個
- 碩士點：二級學科2個；專業學位2個
- 地址：江蘇省常州市武進區科教城天潤科技大廈A座
歷史沿革,學術研究,辦學條件,人才培養,專業介紹,藥學專業,護理學專業,生物工程專業,
歷史沿革
藥學院（原製藥與生命科學學院）成立於2010年9月，是由原化學化工學院製藥工程系與生物工程系發展而來，2020年5月更名為常州大學藥學院；2022年6月原食品學院的食品質量與安全專業劃入，增設生物與食品工程學院；藥學院 生物與食品工程學院，實行兩塊牌子、一套班子。
學術研究
學院現有實驗、教學場所總建築面積約10090m,購置擁有儀器設備4100餘台套，價值4000餘萬元。學院建有國家虛擬仿真實驗教學項目“多西他賽原料藥生產仿真實習”、江蘇省生物醫藥工程實踐教育中心、中國石油和化學工業聯合會連續流技術工程實驗室、與江蘇省中以產業技術研究院合作共建的聯合生物交叉實驗室，常州市藥品製造與質量控制工程重點實驗室，常州市生物醫藥研發公共技術服務平台等教學科研平台。
辦學條件
學院共有教職工79人，專任教師65人，專任教師中具有副高及以上職稱的有35人（其中，雙聘院士1人，江蘇省特聘教授2人，外籍教授2人），具有博士學位的達95%；具有美國、英國、日本等海外高校學習背景的約占教師的80%。
學院現有製藥工程、生物工程、藥學、食品質量與安全4個本科專業招生。製藥工程、生物工程專業已通過中國工程教育認證。製藥工程專業為國家一流本科專業建設點，生物工程、藥學、食品質量與安全專業為江蘇省一流本科專業建設點。學院現有製藥工程、生物化工2個二級學科碩士點；藥學碩士、生物與醫藥2個專業學位碩士點。，在校本科生1042人、研究生345人。
人才培養
學院一直堅持提高人才培養質量，以參加全國大學生生命科學創新創業大賽、全國大學生製藥工程設計大賽、全國護理技能大賽等各類學科競賽為載體打造創新創業教育特色。其中尤以全國大學生挑戰杯系列比賽為亮點。2013年榮獲第十三屆全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎1項，填補了學校在“挑戰杯”項目上的空白；2015年分別獲得第十四屆全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、二等獎各1項；2017年榮再獲第十五屆全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項；2019年獲第十六屆全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎1項。2014年、2016、2018年連續榮獲第九屆、第十屆、第十一屆“創青春”全國大學生創業大賽金獎各1項。2019年獲第五屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽銀獎1項。
專業介紹
藥學專業
一、專業介紹簡介
本專業擁有優良的教學和科研環境，治學治教嚴謹，學術思想活躍，國內外校際交流和科技合作廣泛，具有理學學士和碩士學位授予權。以“懂醫、精藥、融工”為辦學 特色，立足江蘇，服務行業，面向全國，旨在培養適應我國現代化建設，德、智、體、美、勞全面發展的、具有基礎紮實、知識面寬、適應性強、有創新精神的高等藥學人才。在教學中注重通才教育，培養自學能力、拓寬專業基礎，加強實驗教學、提高科研素質，鼓勵學科交叉、主導創新意識。
辦學定位：
結合地方特色，結合我校在化工醫藥領域的教學、科研特色，貫徹“創新”和“卓越”的教育理念，注重學生基礎知識、創新創業能力、綜合素質培養，積極實行個性化教育，培育適應地方與行業需求、具有創新創業精神、創新能力、環境與安全意識、團隊意識、法律精神，能從事新藥研究和開發、藥品質量控制、醫藥行銷、藥物製劑生產與管理等方面工作的高素質創新型專業人才。
二、培養要求
培養目標：本專業立足江蘇，面向藥學行業發展需求，培養德智體美勞全面發展，理想信念堅定、愛國情懷深厚、品德修養高尚、科學研究能力強、創新意識強、國際視野寬，具備藥學學課基礎知識、基本理論和基本技能，能在藥物研究與開發、生產、檢驗、流通、使用和管理等相關領域從事藥物發現和評價、藥物製劑設計與製備、藥品質量標準研究和質量控制、藥品管理以及藥學服務、醫藥行銷等方面工作，尤其在藥物製劑設計與製備等領域具有競爭優勢的高素質創新型專業人才。
本專業學生畢業後五年左右預期能夠具有如下能力：
目標1：自覺踐行社會主義核心價值觀，具備良好的身心素質、人文素養、職業道德和敬業精神，遵守藥事法規、政策和法律法規，具備現代製藥安全、環保及可持續發展意識，能在藥學相關領域獨立從事藥品質量檢驗及監督管理、藥物研究與開發、藥物製劑生產技術與管理、醫藥行銷、醫院製劑以及臨床合理用藥等方面工作；（畢業要求1、2、3）
目標2：能勝任藥學相關領域的生產、設計、研究與開發工作，能創造性地解決藥學相關領域的問題；（畢業要求4、6、7、8）
目標3：具有人文關懷理念和一定的團隊合作精神，能在一個設計、生產或科研團隊中擔任組織、管理角色；（畢業要求9、12）
目標4：能夠掌握學科國內外前沿動態，通過終身學習渠道提升自我能力，適應職業發展。（畢業要求5、10、11、13）
畢業要求：
學生除了需完成公共基礎課的修讀，主要還學習藥學各主要學科的基本理論和基本知識，接受藥學實驗方法和技能的基本訓練，堅持厚基礎、寬專業，使培養人才在藥物設計和合成、藥物製劑和分析、藥物研發和管理等方面具有較寬廣紮實的專業基礎，較強的工作能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
要求1：具有愛國主義情懷和較強的社會責任感；
要求2：具有勞動及審美能力和素養，具有健康的身體和心理，能夠在勞動實踐中鍛鍊自己，實現身心健康發展；
要求3：具有良好的藥學職業道德和團隊合作精神；
要求4：掌握與藥學相關的數學、物理學、化學、生物學、醫學等科學的基本理論與方法；
要求5：具有較強的計算機套用能力，能夠掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；
要求6：掌握藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學等學科的基礎知識、基本理論、基本技能，受到各學科實驗技能、科學研究方法的基本訓練；
要求7：具備從事藥物研發、生產、流通、管理、質量控制和藥學服務的基本能力；
要求8：具有藥物製劑生產與管理、選擇藥物分析方法、新藥臨床評價和參與臨床合理用藥的基本能力；
要求9：掌握國家關於藥物生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策、法規以及行銷的基本知識；
要求10：具有創新意識，了解現代藥學及相關學科的發展動態和前沿信息，有一定的科學研究和實際工作能力；
要求11：具有通過不斷學習適應發展的能力，並對終身學習有正確認識和意識；
要求12：具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發揮作用的能力；
要求13：熟練套用1門外語，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。
三、課程體系
（一）通識教育課程
通識課程必修課（應修63.5 學分）
72540051 思想道德與法治（2.5）
72330061馬克思主義基本原理（2.5）
72360101毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2.5）
7M030061 習近平新時代中國特色社會主義思想概論（3.0）
72500061 中國近現代史綱要（2.5）
72451-8# 形勢與政策（2.0）
53021-2# 高等數學（二） (7.5)
50030041 線性代數 (2.0)
51010051 機率論與數理統計(2.5)
53051-2# 大學物理(6.0)
53061-2# 大學物理實驗(2.5)
76021-4# 大學英語（10.0）或77271-4# 大學日語（10.0）（限高考外語科目為日語的學生修讀）
72430041 大學生心理健康教育（2.0）
40101-2# 大學計算機及Python程式設計（5.0）
99011-4# 體育（4.0）
99510041 軍事理論（2.0）
94010021 國家安全教育（1.0）
94020021 勞動教育（1.0）
6G281-2# 創新創業理論與實踐（2.0）
72460021 就業指導（1.0）
通識課程選修課（應修6.0學分）
人文素養類（任選1.0學分）
藝術素養類（限選2.0學分）
科學素養類（任選1.0學分）
安全與法律法規類（任選1.0學分）
創新創業類（任選1.0學分）
跨文化與國際視野類（限選1.0學分）
紅色文化類（限選1.0學分）
中國共產黨簡史（限選1.0學分）
（二）學科（專業）基礎課程
專業基礎必修課（應修33學分）
10011-2# 無機與分析化學（4.5）
10211-2# 物理化學（5.5）
10090081 有機化學（4.0）
12510061 生物化學（3.0）
18060025 生物化學實驗（1.0）
1H010061 微生物學與免疫學（3.0）
1H010025 微生物學與免疫學實驗（1.0）
17050051 人體解剖與生理學（2.5）
17050015人體解剖與生理學實驗（0.5）
15581-2# 基礎化學實驗(上)（3.5）
15583-4# 基礎化學實驗(中)（2.5）
15585-6# 基礎化學實驗(下)（2.0）
專業基礎選修課（應選修8.0學分）
17510031 藥學英語（1.0）
18030041 ★分子生物學（2.0）
12830041 細胞生物學（1.5）
1H080041 ★臨床醫學概論（2.0）
1H100021 藥學專業文獻檢索（1.0）
17560041 現代有機合成化學（2.0）
1H090041 病理生理學（2.0）
19570033 營養學（1.5）
19590033 健康管理學（1.5）
1H180021 醫藥倫理學概論（1.0）
1H190021 醫學統計學（1.0）
1H200021 生物材料學概論（1.0）
（三）專業課程
專業必修課（應修36.0學分）
17550021 藥學專業導論（1.0）
12100061 藥物化學（3.0）
17590025 藥物化學實驗（1.0）
12070061 藥理學（3.0）
1H030025 藥理學實驗（1.0）
12090061 藥物合成反應（3.0）
17600025 藥物合成反應實驗（0.5）
12020061 藥劑學（3.0）
17610025 藥劑學實驗（1.0）
17030041 藥物分析（2.0）
1H040025 藥物分析實驗（含儀器分析）（1.0）
12040031 天然藥物化學（1.5）
17620025 天然藥物化學實驗（1.0）
17520021 生物藥劑學（1.0）
17630021 藥物動力學（1.0）
1H100025 生物藥劑學與藥物動力學實驗（1.0）
1H060041 生藥學（1.5）
1H060015 生藥學實驗（0.5）
17100021 藥事管理（2.0）
17160041 藥用儀器分析與波譜解析（2.0）
1H050105 現代藥學創新實驗（5.0）
專業選修課（應選修9.5學分）
17570031 藥用高分子材料學（1.5）
1H210041 納米生物技術（2.0）
17540043 藥物設計學（2.0）
1H230031 生物藥物分析（1.5）
1H170021 藥學服務概論（1.0）
1H240031 物理藥劑學（1.5）
1H220031 中藥藥劑學（1.5）
1H250041 臨床藥劑學概論（2.0）
1H260041 臨床藥理學概論（2.0）
17220031 新藥研究與開發概論（1.5）
17200031 藥品生產質量管理工程（1.5）
17180031 藥物毒理學 (2.0)
1H280031 藥物經濟學概論（1.0）
12770031 生物製藥工程（1.5）
17140041 製藥過程安全與環保（2.0）
12120041 製藥工藝學（2.0）
17110061 製藥反應與分離工程基礎（3.0）
1H270043 計算機輔助藥物設計（2.0）
（三）實踐環節（應修26.0學分）
軍訓（2.0）
思想政治理論課實踐（2.0）
第二課堂實踐（1.0）
藥學專業畢業實習（含仿真訓練）（3.0）
藥學專業畢業環節（18.0）
體育健康標準輔導測試(為課外完成的教學環節，為畢業審核條件)
課外體育鍛鍊(為課外完成的教學環節，為畢業審核條件)
講座(講座至少完成5次, 為課外完成的教學環節，為畢業審核條件)
暑期社會實踐(為課外完成的教學環節，為畢業審核條件)
勞動教育實踐(為課外完成的教學環節，為畢業審核條件)
四、專業核心課程
藥物化學、藥物化學實驗、藥劑學、藥劑學實驗、藥理學、藥理學實驗、藥物分析、藥物分析實驗、藥事管理。
五、跨學科課程
臨床醫學概論、分子生物學、現代藥學創新性實驗
六、科教/產教融合課程
藥學導論
七、就業與職業發展
就業領域：
各類藥物研究院所、醫藥院校、醫藥生產和流通企業、醫院、藥事管理和藥檢所等單位。
研究生階段研修學科：
本專業畢業生適合繼續在藥學（藥物化學、藥物分析、藥理學、藥劑學、藥事管理等）、醫學、化學（有機化學等）學科相關的碩士專業研修。
職業發展預期：
製藥及相關領域企業單位的生產、研發、質檢部門技術骨幹，經理；高校、研究機構等事業單位的中高層管理人員、教學、科研人員。
八、學制與學位
四年制，理學學士。
護理學專業
一、專業介紹簡介
本專業以“厚基礎、寬口徑、重實踐、突出創新”為指導思想，堅持立德樹人，圍繞“跟進式”培養理念，緊扣“健康中國”戰略，緊隨國內外護理學科發展趨勢，依託綜合性學校的辦學優勢，培養掌握現代化信息技術、具有學科交叉創新創業意識、循證思維和職業精神的套用型與技能型高級護理人才。本專業現為護理專業碩士學位授權點、江蘇省一流專業建設點。
辦學定位：本專業立足長三角，以服務區域經濟和社會發展為宗旨，以市場需求為導向，創建特色鮮明、服務社會的示範專業。培養能在各類醫療衛生、保健機構從事護理和預防保健工作的“新醫科”護理人才 。
二、培養要求
培養目標：
本專業立足地方，面向護理學及相關行業發展需求，培養德智體美勞全面發展，理想信念堅定、愛國情懷深厚、品德修養高尚、科學研究能力強、創新意識強、國際視野寬，能在各級各類醫療衛生、保健機構等相關領域從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教育和護理科研工作，尤其在健康管理領域具有競爭優勢的高素質創新型專業人才。
本專業學生畢業後3- 5年左右預期能夠具有如下能力：
目標1：自覺踐行社會主義核心價值觀，具備良好的身心素質、人文素養、職業道德和敬業精神，遵守國家衛生工作及管理有關的方針、政策和法律法規；
目標2：具備護理急、慢性和重症病人的專業能力，能勝任臨床護理、預防保健、護理管理、護理教育和護理科研等工作，能創造性地解決健康管理和預防保健等方面的實際問題；
目標3：具有較強團隊協作和管理能力，成為所從事領域的業務骨幹；
目標4：能夠掌握學科國內外前沿動態，通過終身學習渠道提升自我能力，適應職業發展。
註：在對本專業學生畢業後3- 5年左右預期能夠具有的能力進行描述時，目標1為職業素養，由畢業要求1、6、10支撐。目標2為業務能力，由畢業要求2、3、4支撐。目標3為溝通合作能力，由畢業要求7、8支撐。
目標4為發展能力，由畢業要求5、9支撐。
畢業要求：
要求1：熱愛祖國，忠於人民，具有較強的社會責任感、良好的職業道德和團隊合作意識。
要求2：掌握與護理學相關的自然科學、人文社會科學的基礎知識和科學方法。
要求3：掌握急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術和監護技能，並能夠套用護理程式對服務對象實施整體護理，具有臨床護理、預防保健、護理管理、護理教育、護理科研的基本能力。
要求4：掌握全周期、全過程和全方位的健康教育、疾病預防、疾病康復和臨終關懷的有關知識。
要求5：掌握現代化信息技術的基本知識和技能，具有運用現代信息技術有效獲取和利用護理學專業信息，研究護理問題的基本能力；了解護理學的學科發展動態。
要求6：熟悉國家衛生工作方針、政策及法規，能遵守與職業相關的法律法規及醫學倫理道德要求。
要求7：具有一定的組織管理能力、循證思維和臨床決策的能力，具備較強的表達能力與人際交往能力。
要求8：掌握一門外國語，具有較強的聽、說、讀、寫能力，能較熟練地閱讀本專業外文書刊文獻，具有一定的國際視野和國際交流能力。
要求9：具有自主學習的基本能力和學科交叉的創新創業意識，能夠適應個體或群體不斷變化的健康需求。
要求10：具有知行合一、注重實踐的勞動參與意識；具有善於發現、理解和欣賞美的能力，以及健康向上的審美趣味；具有強健體魄、健康心態，擁有拼搏精神和健全人格。
三、課程體系
（一）通識教育課程
通識教育必修課程（應修39.5學分）
72540051 思想道德與法治（2.5）
72500061 中國近現代史綱要（2.5）
72330061 馬克思主義基本原理（2.5）
72370051 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2.5）
7M030061習近平新時代中國特色社會主義思想概論（3.0）
72451-8# 形勢與政策（2.0）
76021-4# 大學英語（10.0）
77271-4# 大學日語（10.0）（限高考外語科目為日語的學生修讀）
6G281-2# 創新創業理論與實踐（2.0）
94010021 國家安全教育（1.0）
94020021 勞動教育（1.0）
99011-4# 體育（4.0）
72430043 大學生心理健康教育（2.0）
72460021 就業指導（1.0）
99510041 軍事理論（2.0）
40010031 大學計算機基礎（1.5）
通識教育選修課程（應修6.0學分）
中國共產黨簡史（限選1.0學分）
藝術素養類（限選2.0學分）
紅色文化類（限選1.0學分）
跨文化與國際視野類（限選1.0學分）
人文素養類（任選1.0學分）
科學素養類（任選1.0學分）
創新創業類（任選1.0學分）
安全與法律法規類（任選1.0學分）
（二）學科（專業）基礎課程學科（專業）
基礎必修課程（應修29.5學分）
19010051 人體解剖學（2.5）
19600025 人體解剖學實驗（1.0）
19020053 組織胚胎學（2.5）
19030061 生理學（3.0）
12510063 醫用生物化學（3.0）
19040073 病理學與病理生理學（3.5）
19080025 機能學實驗（1.0）
12070061 藥理學（3.0）
19630043 醫學統計學（2.0）
19680051 醫學微生物學（2.5）
12620041 免疫學（2.0）
1Q010041 生物醫學工程與醫療器械導論（2.0）
96220041 體育概論（2.0）
學科（專業）基礎選修課程（應選修7.0學分）
19620051 醫用化學（2.5）
19690033 醫學文獻檢索（1.5）
19700033 醫學信息學（1.5）
19710031 傳染病學（1.5）
19320041 預防醫學（1.5）
19570033 營養學（1.5）
19720033 麻醉解剖學（1.5，麻醉護理方向）
19730031 麻醉藥理學（1.5，麻醉護理方向）
19740031 麻醉生理學（1.5，麻醉護理方向）
19750033 麻醉設備學（1.5，麻醉護理方向）
（三）專業課程
專業必修課程（應修50學分）
19190031 護理學導論（1.5）
19091-2# 護理學基礎（4.0）
19101-2# 護理學基礎技能訓練（3.0）
19110071 健康評估（3.5）
19500025 健康評估技能訓練（1.0）
19130141 內科護理學（7）
19440035 內科護理技能訓練（1.5）
19140131 外科護理學（6.5）
19450035 外科護理技能訓練（1.5）
19160071 婦產科護理學（3.5）
19460025 婦產科護理技能訓練（1.0）
19170061 兒科護理學（3.0）
19470025 兒科護理技能訓練（1.0）
19070041 急危重症護理學（2.0）
19480015 急危重症護理技能訓練（0.5）
19760043 精神科護理學（2.0）
19400043 社區護理學（2.0）
19290043 老年護理學（2.0）
19360043 護理研究（2.0）
19490035 臨床綜合技能訓練（1.5）
專業選修課程（應選修12.5學分）
19430043 護理專業英語（2.0）
19210033 護理心理學（1.5）
19390043 中醫護理學（2.0）
19280033 康復護理學（1.5）
19370033 護理教育學（1.5）
19770033 健康教育與促進（1.5）
19380043 護士人文修養與人際溝通（2.0）
19230033 護理管理學（1.5）
19200033 護理倫理學（1.5）
19780033 循證護理學（1.5）
19790031 疼痛護理學（1.5）
19800041 臨床麻醉護理學（2.0，麻醉護理方向）
19810033 危重症護理學（麻）（1.5，麻醉護理方向）
19820015 麻醉護理實踐（0.5，麻醉護理方向）
（四）實踐環節（應修35學分）
軍訓（2.0）
體育健康標準輔導測試（為課外完成的教學環節，為畢業審核條件）
創新創業與競賽活動（1.0）
思想政治理論課實踐（2.0）
課外體育鍛鍊（為課外完成的教學環節，為畢業審核條件）
講座（講座至少完成5次, 為課外完成的教學環節，為畢業審核條件）
社會實踐（為課外完成的教學環節，為畢業審核條件）
畢業實習（20.0）
畢業論文（10.0）
勞動教育實踐（為課外完成的教學環節，為畢業審核條件）
四、專業核心課程
護理學導論、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重症護理學、老年護理學、社區護理學。
五、跨學科課程
生物醫學工程與醫療器械導論、體育概論
六、科教/產教融合課程
老年護理學、社區護理學
七、就業與職業發展
就業領域
本專業畢業生就業領域包括各類醫療衛生、保健機構等崗位。
研究生階段研修學科
本專業畢業生適合在臨床護理、社區護理、護理教育、護理管理、急危重症護理、老年護理、護理心理以及基礎醫學等相關學科進行碩士研修。
職業發展預期
在各類醫療衛生、保健機構等相關領域從事護理和預防保健工作，尤其在健康管理等領域具有競爭優勢的高素質創新型專業人才。
八、學制與學位
四年制，理學學士
生物工程專業
一、專業介紹簡介
本專業為江蘇省一流專業建設點、省特色專業，擁有優良的教學和科研環境，治學治教嚴謹，學術思想活躍，國內外校際交流和科技合作廣泛，具有工學學士和碩士學位授予權。本專業以“追求卓越、力爭一流”為辦學理念，全面推進素質教育，立足江蘇，面向全國，培養服務於地方經濟建設與生物醫藥產業發展的高素質創新型專業人才。
辦學定位：結合常州大學在化工、醫藥領域的教學、科研特色，貫徹 “大工程觀”和“卓越工程師”教育理念，注重學生基礎知識、工程能力、綜合素質培養，積極實行個性化教育，培育適應地方與行業需求、具有工程能力、創新創業精神、環境與安全意識、團隊意識、法律精神的生物與醫藥類高素質創新型專業人才。
二、培養要求
1. 培養目標
本專業立足地方，面向生物工程及相關行業發展需求，培養德智體美勞全面發展，理想信念堅定、愛國情懷深厚、品德修養高尚、創新意識強、國際視野寬，能在生物與醫藥、生物技術等相關領域從事科學研究、生產設計和技術管理工作，尤其在綠色生物製造、微生物套用技術等領域具有競爭優勢的高素質創新型專業人才。
本專業學生畢業後五年左右預期能夠具有如下能力：
目標1：自覺踐行社會主義核心價值觀，具備良好的身心素質、人文素養、職業道德和敬業精神，遵守生物安全、環境保護和可持續發展等方針、政策和法律法規；
目標2：能勝任生物工程相關領域的生產、設計、研究與開發工作，能創造性地解決生物製造、生物醫藥等領域的工程問題；
目標3：能在一個設計、生產或科研團隊中擔任組織、管理角色；
目標4：能夠掌握學科國內外前沿動態，通過終身學習渠道提升自我能力，適應職業發展。
2. 畢業要求
學生除了需完成培養方案中公共基礎課、化學、生物學和工程學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，並受到生化過程與工藝、工程實踐、工程設計與科學研究等方法的基礎訓練，具備從事生物工程類產品的生產、經營管理、工程技術改造和創新、以及新品研發等方面的工作能力。
本專業培養的畢業生必須達到如下知識、能力與素質的基本要求：
1．工程知識：畢業生應能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用於解決生物工程領域的複雜工程問題。
2．問題分析：能夠套用數學、自然科學基本原理，並通過文獻研究，識別、表達、分析生物工程領域的複雜工程問題，以獲得有效結論。
3．設計、開發解決方案：能夠設計針對生物工程領域的複雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的工藝流程，並能夠在設計環節中體現創新意識，考慮法律、健康、安全、文化、社會以及環境等因素。
4．研究：能夠基於科學原理並採用科學方法對生物工程領域的複雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、並通過信息綜合得到合理有效的結論。
5．使用現代工具：掌握現代自然科學儀器、工程工具與先進信息技術的原理和方法，開發和使用先進工具對生物工程領域的複雜工程問題進行模擬、分析及預測。
6．工程與社會：能夠基於工程相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和複雜生物工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，並理解應承擔的責任。
7．環境和可持續發展：能夠理解和評價針對生物工程領域的複雜工程問題的解決方案對環境、社會可持續發展的影響。
8．職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在生物工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規範，履行責任。
9．個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10．溝通：能夠就生物工程領域的複雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。並具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11．項目管理：理解並掌握生物工程管理原理與經濟決策方法，並能在多學科環境中套用。
12．終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
13. 體美勞：具有知行合一、注意實踐的勞動參與意識；具有善於發現、理解和欣賞美的能力，以及健康向上的審美趣味；具有強健體魄、健康心態，擁有拼搏精神和健全人格。
三、課程體系
（一）通識課程
通識課程必修課（應修63.5學分）
72540051 思想道德與法制（2.5）
72330051 馬克思主義基本原理（2.5）
72370091 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2.5）
7M030061習近平新時代中國特色社會主義思想概論（3.0）
72500051 中國近現代史綱要（2.5）
72451021 形勢與政策（2.0）
53021-2# 高等數學（二） (7.5)
50030041 線性代數 (2.0)
51010051 機率論與數理統計(2.5)
53051-2# 大學物理(6.0)
53061-2# 大學物理實驗(2.5)
76021-4# 大學英語（10.0）或77271-4# 大學日語（10.0）（限高考外語科目是日語的學生選讀）
72430043 大學生心理健康教育（2.0）
40101-2# 大學計算機及Python程式設計（5.0）
99011-4# 體育（4.0）
99510041 軍事理論（2.0）
72460021 就業指導（1.0）
6G281-2# 創新創業理論與實踐（2.0）
94010021 國家安全教育（1.0）
94020021 勞動教育（1.0）
通識課程選修課（應修6.0學分）
人文素養類（1.0）
藝術素養類（1.0）
限選科學素養類（1.0）
安全與法律法規類（1.0）
跨文化與國際視野類（1.0）
限選紅色文化類（1.0）
限選中國共產黨簡史（1.0）
限選創新創業類（1.0）
（二）專業基礎課
專業基礎必修課（應修43.0學分）
10011-2# 無機與分析化學 (4.5)
10090061 有機化學 (3.0)
10211-2# 物理化學 (5.5)
14010081 化工原理 (4.0)
12510081 生物化學 (4.0)
18030041 分子生物學 (2.0)
12530061 微生物學 (3.0)
15581-2# 基礎化學實驗(上) (3.5)
15583-4# 基礎化學實驗(中) (2.5)
15585-6# 基礎化學實驗(下) (2.0)
14030025 化工原理實驗 (1.0)
18060045 生物化學實驗 (2.0)
18070035 微生物學實驗 (1.5)
20030051 工程製圖與CAD (2.5)
45150043 電工與電子技術 (2.0)
專業基礎選修課（應選修6.0學分）
18200023 生物工程專業導論（1.0必選）
18210031 基礎生物學 (1.5)
12830031 細胞生物學 (1.5)
18310021 生物工程技術經濟（1.0）
18300021 生物工程安全與環保（1.0）
18150031 生物工程專業英語與文獻檢索(1.5)
10150031 工業分析技術 (1.5)
21160041 化工設備基礎 (2.0)
1H200021 生物材料學（1.0）
（三）專業課專業必修課（應修16.0學分）
12571041 發酵工程 (2.5)
12610041 酶工程 (2.0)
12840041 細胞工程 (2.0)
12600041 基因工程 (2.0)
12572041 生物工程設備 (2.0)
18050041 生物反應工程 (2.0)
12710051 生物分離工程 (2.5)
18220025 分離工程實驗 (1.0)
專業選修課（應選修4.5學分）
12640031 釀造工藝學 (1.5)
1H020021 藥品市場行銷 (1.0)
18290021 工程倫理（1.0）
12770031 生物製藥工程 (1.5)
17160031 儀器分析與波譜解析（1.5）
18250031 生物醫學工程前沿（1.5）
18260031 微生物遺傳育種（1.5）
18270021 海洋生物技術概論（1.0）
18280021 生物質材料與能源導論（1.0）
18290021 合成生物學概論（1.0）
（四）實踐環節（應修43.0學分）
軍訓(2.0)
體育健康標準輔導測試創新創業與競賽活動 (1.0)
課外體育鍛鍊講座社會實踐勞動教育實踐（1.0）
金工實習(2.0)
認識實習(1.0)
化工原理課程設計(1.0)
發酵工程課程設計(1.0)
基因工程實驗(2.0)
生物工程專業生產實習(4.0)
生物工程專業實驗（3.0）
生物工程畢業小設計(5.0)
發酵工程實驗(1.0)
生物工程專業畢業環節(17.0)
思想政治理論課實踐（2.0）
四、專業核心課程
生物化學、微生物學、發酵工程、酶工程、基因工程、生物反應工程、生物分離工程、生物工程設備、發酵工程實驗、生物分離工程實驗、基因工程實驗等。
五、跨學科課程
生物工程技術經濟、生物工程安全與環保、工程倫理
六、科教/產教融合課程
生物工程專業導論
七、就業與發展
就業領域：
生物工程、生物技術、生物醫藥、微生物製藥、胺基酸、酶製劑、有機酸、食品和飼料及添加劑、醫藥化工及中間體、生物農藥以及環境生物治理等。
研究生階段研修學科：
生物工程、化學工程與技術、材料科學與工程、藥學、生物學等。
職業發展預期：
立足於生物工程專業，以從事生物工程上游工程及下游工程為中心，同時從事進行生物技術在能源、材料、環境保護、生物化學工程、生態等方面職業。
八、學制、學位
四年制，工學學士。
