《國際教育改革與發展的比較研究》是一本圖書,作者是汪霞
基本介紹
- 中文名:國際教育改革與發展的比較研究
- 作者:汪霞
- 出版時間:2011年11月
- 出版社:南京大學出版社
- 頁數:295 頁
- ISBN:9787305095627
- 定價:42.00 元
《國際教育改革與發展的比較研究》是一本圖書,作者是汪霞
《國際教育改革與發展的比較研究》是一本圖書,作者是汪霞...
《聚焦中國的國際比較教育研究》是2024年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書首先論述了比較教育的簡史、概念、理論譜系和方法論譜系,以幫助讀者掌握比較教育研究的基本理論和方法。其次,本書選擇了對開發中國家教育改革與發展至關重要的十大議題(包括教育管理體制、義務教育制度、高等教育大眾化進程、教師專業...
6.參編《中國基礎教育課程改革推進研究》(2012) 江蘇教育出版社 7.參編《國際教育改革與發展的比較研究》(2011) 南京大學出版社 出版圖書 科研項目 1. 2017年國家社科基金重點項目《“網際網路+”戰略背景下美國研究型大學慕課可持續商業模式的借鑑研究》(17AGL025)2. 2017年度江蘇省高校哲學社會科學研究重點項目...
國際師範教育改革比較研究 《國際師範教育改革比較研究》是2001年出版的圖書,作者是陳永明。內容簡介 《國際師範教育改革比較研究》介紹了世界上幾個主要國家師範教育的特點,並採用比較研究的方法,闡述了各國中國小師資培養的課程、人事制度、教育體制等。作者還結合我國師範教育的特點,提出了若干改革的建議。
《中國對聯集成湖北卷南漳分卷》是吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書根據基礎教育全球化背景下,闡述了教育分權化、擇校自由化、教育私有化現狀下關於我國基礎教育體制改革的若干思考。關注基礎教育課程教育、價值取向與課程觀,從“學會生存”到“學會共處”理念。比較世界各國基礎教育改革的先進經驗與方法。逐步...
《教師教育改革政策的國際比較研究》是2014年1月法律出版社出版的圖書,作者是諶啟標。內容簡介 21世紀以來,我國在教師教育領域進行了一系列改革,凸顯了國家對於教師教育的高度重視。教師是課程改革的主力軍,教師質量是基礎教育走向卓越的關鍵因素,教師教育政策是決定教師教育質量的重要保障。因此,進一步實踐並完善教師...
《比較高等教育:國際高等教育體系變革比較研究》是2006年中國社會科學院出版社出版的圖書,作者是黃建如。內容簡介 本書是作者在總結“比較高等教育”課程教學的基礎上寫作的。本書系統、全面地介紹分析了6個主要已開發國家和4個開發中國家的高等教育體系產生,發展和變革的歷史過程,總結了這些國家發展高等教育,培養人才...
《課程改革國際比較研究》是2012年吉林大學出版社出版的圖書,作者是于海英、尚元東、滕妍。內容簡介 本書從我國近年來開始的初等教育課程改革出發,集中選擇幾個典型國家與地區,對其基礎教育的規模發展和課程發展進行深入研究。書中闡述了美、英、希臘、南非、阿根廷、印度等國家基礎教育普及化的歷程,分析了其相應的...
《比較教育研究》是2021年福建教育出版社出版的圖書,作者是馬健生。內容簡介 本書系“當代中國教育學術史”叢書之一,編者通過學術史梳理,對國內在比較教育研究這一學術領域40年的發展歷程進行較為全面、充分和客觀的回顧和總結。書中主要從當代教育思想與理論的引介、教育公平與質量比較研究、公民教育比較研究、課程與...
基礎教育國際比較研究所主要致力於基礎教育國際比較研究方向。比較教育研究的核心任務就是借鑑他國教育之長以補本國教育之短。在國內基礎教育改革不斷向縱深推進的背景下,比較教育研究者有責任探索國際基礎教育改革與發展趨勢,深入總結國際基礎教育改革的經驗與教訓,為國內基礎教育改革與發展提供借鑑參考。基於此,中心...
《中外職業教育體系建設與制度改革比較研究》是2014年6月復旦大學出版社出版的圖書,作者是李繼延。內容簡介 本書是我國職業教育體系理論研究的一個成果,得到北京勞動保障職業學院國家骨幹校建設項目資助,主要分為三部分:第一部分結合國際已開發國家職業教育近年發展的最新趨勢,重點選擇英、德、澳、美、日、印、俄等...
在這一世界教育變革的大背景下討論中國教育制度的轉型問題,通過研究英國、美國、澳大利亞、日本、印度、俄羅斯等典型國家教育制度的現代轉型特徵,對比中國,將有利於認清中國教育制度轉型的現實,促進中國教育的改革與發展。。圖書目錄 第一章 教育制度轉型的背景 一、全球化進程中的社會轉型 二、信息化進程中的社會轉型...
《高等管理教育的國際比較與我國未來發展模式研究》是依託四川大學,由李時彥擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 本項目以已開發國家管理教育體系為背景,對我國管理教育的發展沿革、歷程、問題和未來發展趨勢等問題進行了系統全面的研究,通過中外對比分析,提出大力發展MBA教育,加強套用複合型管理人才培養,實施中國式的GMAT...
國際比較教育研究中心設立於2008年7月,主要定位於結合中國教育改革發展的需求,對重大的國家教育戰略目標進行國際比較研究,為中國的教育決策提供理論先導,數據支撐和政策論證。研究特色是跨學科、多語種、基於實證的巨觀國際教育政策研究。現有研究人員13名,其中研究員2人,副研究員5人,具有博士學位研究人員8人。主任...
本書的主體內容涉及基礎教育國際化的理論依據、主要國家基礎教育國際化政策比較、國際課程的本質與實踐路徑、國際教育援助的發展現狀與趨勢、基礎教育領域的人文交流與國際交往、基礎教育國際化的成效與評估等。本書主要面向基礎教育領域和比較教育領域的教育教學研究者和實踐工作者,包括比較教育研究領域的研究者和基礎教育...
《普通高中教育發展國際比較研究》從我國近年來開始的高中課程改革,以及我國計畫從2010年起普及高中階段教育兩方面出發,集中選擇幾個重要國家與地區,對其高中教育的規模發展和課程發展進行深入研究,教育科學出版社出版 內容簡介 。書中闡述了美、英、德、法,日、韓、印度等國家,以及中國台灣和香港地區高中教育普及化...
澳大利亞及中國等五個有代表性的國家為研究對象,論述這些國家國際理解教育課程發展的社會背景、政策導向和國際理解教育課程目標、內容、實施途徑及評價方式,並比較其異同,總結世界國際理解教育課程的基本理念與改革趨向,將有利於進一步認清中國國際理解教育課程建設的現實,促進中國教育的改革與發展,豐富國際理解教育的...
二、我國教育現代化研究的方法論 三、我國教育現代化研究的方法 第二章 教育現代化國際比較研究 第一節 教育發展的國際趨勢 一、教育改革繼續深化 二、國際化趨勢逐漸顯現 三、大眾化進程日益推進 四、信息技術套用日新月異 五、學習型社會正在形成 六、多元化辦學逐步完善 七、市場機制逐步引人 第二節 國際教育...
教育政策運行的國際比較研究 《教育政策運行的國際比較研究》是2020年人民出版社出版的圖書。
在這個重大的變革過程中,無論是已開發國家還是開發中國家,都將信息技術在學校中的套用視為讓自己的國家實現跨越式發展的重要契機。教育信息化,可以說為新時代全球的教育改革注入了新活力。《教育信息化國際比較研究》的一個顯著特點是用數據來提出和研究問題,用數據來說明和解釋問題。此外,為方便教學使用,在書中的...
第三節各國(地區)學前教育公共經費投入方式的比較分析 第四節學前教育公共投入的特殊計畫與產生的社會效益 第三章國際學前教育管理體制與政策的比較研究 第一節國際學前教育管理體制改革的比較 第二節國際學前教育機構財政管理政策的比較 第三節國際學前教育機構管理政策比較 第四章國際學前教育課程發展指導框架的政策...
本書是全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題、教育部“留學回國人員科研啟動基金”項目《國際後期中等教育比較研究》和吉林省教育科學 “十五”規劃重點課題《國內外基礎教育改革的比較研究》的研究成果。全書首先對後期中等教育的概念、性質、地位、功能和作用作了概要性分析,對國際後期中等教育的發展歷程作了比較系統...
節比較教育的定義/1 第二節比較教育的作用/2 第三節比較教育的發展歷史/3 第四節比較教育的研究方法/5 章中國教育/8 節中國教育概況/8 第二節中國教育的特點與問題/14 第三節中國教育的改革趨向/16 專題學制中的銜接問題/17 第二章英國教育/21 節英國教育概況/21 第二節英國教育的特點與問題/29 第三節...
在全球化時代,高等教育國際化已成為一種必然趨勢,並已成為各國高等教育政策的共同追求。就這一趨勢而言,本研究集中在中國和澳大利亞兩個國家。本研究的主要目的是通過比較中國和澳大利亞的國際高等教育政策,找出全球和國家在政策發展中的壓力之間的互動關係。從巨觀層面(國家)、中觀層面(高校)和微觀層面(個人)三個...
《中學生涯教育的國際比較研究》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書基於國際視角深入分析美國、日本、英國、德國、澳大利亞五國中學生涯教育的發展歷程、原則、目標、內容、途徑以及質量保障,並結合具體案例分析,探析五國中學生涯教育的特點並進行深入分析。在比較借鑑的基礎之上,深入調查分析我國當前中學生涯...
跨國教育當前在許多國家的教育研究領域成了一個熱門的課題,自然也引起了我國教育界的興趣與關注。馮國平多年從事跨國教育的國際比較研究,取得了豐碩的成果。本書就是他對這些成果的提煉。作者在書中回顧了世界跨國教育的興起與發展歷史,通過對他所收集的大量資料的梳理,在我國國內第一次用國別比較的寫法,翔實地展現...
國際高等教育政策比較研究 《國際高等教育政策比較研究》主要內容包括:國際高等教育政策總論;澳大利亞的高等教育政策;丹麥的高等教育政策;美國加利福尼亞的高等教育政策等。
增進國際理解,尋求全球共識,助力人類團結。在一個技術日益進步、人類關係日益密切、全球共識日益增加的時代,所有的教育研究,在某種程度上都是比較教育研究。但對於同樣有著分離、脫鉤、價值惡意、陣營對抗以及衝突和戰爭的全球社會來說,教育研究者比以往任何時候都迫切需要一個有關世界教育發展的、動態的地圖和指導...
為了總結進入新世紀以來世界各國在高中課程改革方面的經驗,分析世界各國在高中課程改革方面存在的一些主要問題,探討高中課程改革的發展走向,我們開展了高中課程改革的國際比較研究。這一研究主要包括三個方面的內容:一是世界各國高中課程改革的現實背景和理想願景,側重從社會發展對教育提出的挑戰和教育變革對高中課程改革...
為適應學科發展趨勢和我國社會發展需要,1995年更名為國際與比教育研究所,2009年更名為國際與比教育研究院,是目前中國成立最早、規模和影響最大的比較教育研究機構之一。辦學使命 (1)圍繞世界和我國教育改革與發展的重大理論、政策和實踐前沿問題開展研究,探索教育發展的規律,把握國際教育發展的趨勢,為我國教育改革...