《教育制度轉型的國際比較研究》是2014年11月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是張蓉。
基本介紹
- 書名:教育制度轉型的國際比較研究
- 作者:張蓉
- ISBN:9787303180318
- 頁數:308頁
- 定價:48元
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2014年11月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《教育制度轉型的國際比較研究》是2014年11月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是張蓉。
《教育制度轉型的國際比較研究》是2014年11月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是張蓉。內容簡介《當代中國教育轉型的制度研究叢書:教育制度轉型的國際比較研究》20世紀80年代以來,國際間的競爭日益加劇,世界各國均面臨著...
《中外職業教育體系建設與制度改革比較研究》是2014年6月復旦大學出版社出版的圖書,作者是李繼延。內容簡介 本書是我國職業教育體系理論研究的一個成果,得到北京勞動保障職業學院國家骨幹校建設項目資助,主要分為三部分:第一部分結合國際已開發國家職業教育近年發展的最新趨勢,重點選擇英、德、澳、美、日、印、俄等...
2010-2020年)》提出到2020年“基本普及學前教育”、國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》要求“把發展學前教育擺在更加重要的位置”的背景下,對世界其他國家學前教育體制進行比較研究,並在研究的基礎上揭示出國際學前教育發展的主要模式和未來趨勢,對於我國在新的歷史時期改革與發展學前教育具有重要價值。
《教育政策國際比較》共八章,在闡明研究各國教育政策的意義以及選擇六個典型國家的緣由的前提下,每章分別對各個國家教育政策的歷史、現狀和未來發展進行了俯瞰式的聚焦;我們試圖以全面解讀、深入分析的手段,對各國教育政策的現狀與特徵作出客觀評析和總結,以達到獲得借鑑和啟示的作用。作者簡介 吳遵民,1952年4月23...
未來五年內,國際比較教育研究中心將緊緊抓住中國教科院“深度轉型”的發展機遇期,在構建國際比較研究平台的基礎上,優先規劃,整合資源,優勢發展,分專題、分領域地深入開展國際與比較教育研究,為中國教育事業的發展提供前瞻性的、可借鑑的國際經驗。重點研究課題 1.世界教育發展趨勢研究。從巨觀上描述世界教育發展的...
基於此,中心基礎教育國際比較方向研究人員從國內基礎教育現狀和問題出發,對國際基礎教育中大到教育體系和教育制度、小到課堂教學和成績評估等議題展開研究,形成了一系列具有較高影響力的學術成果。簡介 基礎教育國際比較研究所主要致力於基礎教育國際比較研究方向。比較教育研究的核心任務就是借鑑他國教育之長以補本國...
《國際後期中等教育比較研究》出版於人民教育出版社,作者是張德偉。全書首先對後期中等教育的概念、性質、地位、功能和作用作了概要性分析,對國際後期中等教育的發展歷程作了比較系統的梳理,然後對各國後期中等教育的結構、目的與目標、課程、教學、科學教育、道德教育、教師教育等問題作了較為全面、具體的比較研究,...
《高等教育問責制度國際比較研究》是陳欣創作的教育學著作,首次出版於2014年1月。該書闡明英國、美國等國的高等教育問責制的內涵、功能及類型,高等教育問責制的關係鏈以及有效問責制的途徑,追溯這些國家高等教育問責制的發展歷程,以質量保證和評估為研究中心重點闡明高等教育問責制的政策和實施,並總結整理出高等教育...
第一節 民國大學制度的歷史考察 一 民國大學的制度變遷 二 民國大學制度的雙重特徵 三 民國大學制度建設的雙向審視 四 民國大學制度發展與演變的評析 第二節 社會主義高等教育的制度變遷 一 社會主義高等教育的曲折前進 二 高校自主權的政策法律文本分析 三 21世紀高等教育的治理變革 第四章 高等教育治理的國際比較 ...
一是探討教育轉型之因,即轉型的緣由、教育轉型與社會轉型關係。有學者從我國社會轉型是一場廣泛而深刻的革命出發,認為教育轉型是教育整體的轉型,以與經濟體制、科技體制等改革和發展相適應。形成共識的是均認為社會轉型帶來教育轉型,社會轉型需要教育轉型,但隨著對教育轉型探討的深入,從初期比較寬泛地討論適應我國...
第四節 比較教育學研究的方法體系 一、確定研究問題 二、建立研究假設 三、收集研究數據和資料 四、整理和比較分析研究數據和資料 五、驗證研究假設,得出並闡釋研究結果 六、討論研究結果和獲得研究結論 第三章 國際教育 第一節 教育民主化 一、基礎教育機會均等 二、高等教育機會均等 第二節 教育私營化 一、...
本書是第三屆教師教育國際研討會文集,由全國教師教育研究會和全國師範學院協作委員會結集出版。 文集共分三大部分。第一部分,社會轉型與教師教育策略的變革(共收錄論文13篇);第二部分,教師專業發展研究(共收錄論文10篇);第三部分,師範院校教師培養的探索與研究(共收錄論文29篇)。 [1-2] ...