亦稱“情感障礙”或“心境障礙”。是指正常情感反應的誇張、混亂和減退。斷定情感反應是否正常或病態，需根據以下三個條件，即情感反應強烈程度、持續時間的久暫和是否與所處的環境相符。
基本介紹
- 別稱：情感障礙
- 英文名稱：dysthymic disorder
- 常見症狀：焦慮、恐怖、抑鬱
- 拼音：qíng xù zhàng ài
病症,分類,病因,情緒障礙治療,社會技能訓練,行為訓練,認知心理諮詢,
病症
情緒障礙症(dysthymic disorder) 發生在兒童少年時期以焦慮、恐怖、抑鬱為主要臨床表現的一組心理疾病，只要很小的誘因，就會引發疾病，甚至出現不可挽回的破壞性局面和損失。情緒障礙症主要發生在15歲左右的中學生群。去習慣上稱為兒童神經官能症或兒童神經症。
情緒障礙症是發生在兒童少年時期以焦慮、恐怖、抑鬱為主要 臨床表現的一組疾病，過去成為兒童神經官能症或兒童神經症。由於兒童生理、心理發育 年齡特點，其臨床表現與成人的神經症有較明顯的區別，日前傾向使用情緒障礙一詞。
另外，情緒障礙症也可以被稱為輕鬱症，是憂鬱症的一種。
分類
常見的情緒障礙有情感淡漠、情感高漲、情緒抑鬱、情感倒錯、情感爆發、病理性激情以及焦慮恐怖等等。根據美國國家精神醫學會精神疾病診斷準則手冊第四版(DSM-IV)將憂鬱歸納於情感性疾患(Mood Disorders)，其中包括重鬱症(Major Depressive Disorder)、輕鬱症 (Dysthymic Disorder)。
重鬱症(Major Depressive Disorder)的特徵是有一或多次重郁發作（意即有至少兩周時期的憂鬱心情或失去興趣及喜樂，並伴隨出現憂鬱附屬症狀中至少四項：
心情常被個案描述為憂鬱的、悲傷的、無望的、令人沮喪的、或「掉到谷底」 個案或多或少總有著失去興趣或喜樂 食慾通常減少，亦可能增加食慾及渴求特殊食物 失眠或睡眠過多（嗜睡症） 精神運動性變化包含激動（如:無法安靜坐著、踏步、絞扭雙手;或拉或磨擦皮膚、衣物或其他對象）或遲滯（如:語言、思考及身體動作變緩慢;回答問題前的遲疑時間增加;語言的音量、抑揚起伏、話量、內容多變性等皆減少，甚至緘默不語） 失去活力及勞累疲倦 無價值感或罪惡感，包含對自己價值的不實際負向評價或對於過去小小的失敗有罪惡感的專注意念或一再回想 思考能力、專注能力或決斷力減退 常有死亡想法、自殺意念、或自殺嘗試 輕鬱症的特徵是至少兩年的憂鬱心情，期間內心情憂鬱的日子比非憂鬱心情的日子為多，並伴隨出現憂鬱附屬症狀多項（但不符合重郁發作之診斷）。
病因
導致情感障礙的主要原因，是引發情感活動變化的外界活動及社會條件的急劇變化超過了人的心理活動可能忍受的範圍。此外，在不同水平的神經結構和神經體液系統中第一個環節的故障、遺傳、疾病及兒童時期的不良教育方式也可以造成情感障礙。
情緒或情感障礙的發生與違法犯罪行為有一定的關係，能夠引發嚴重危害社會治安的行為。例如，情感高漲和欣快症發作並伴有性慾亢進時，可出現性犯罪活動;情感爆發和病理性激情可以引發攻擊傷害行為或損毀器物行為，甚至導致惡性殺人案件。
一般地講，引發嚴重危害社會治安行為的情緒情感障礙主要有： ①情感高漲;②欣快症;③情感爆發;④病理性激情等。例如，情感高漲和欣快症發作並伴有性慾亢進時，可出現性犯罪活動; 情感爆發和病理性激情可以引發攻擊傷害行為或損毀器物行為，甚至會導致惡性殺人案件。
情緒障礙治療
社會技能訓練
訓練孩子的基本溝通、情緒控制、壓力處理、合作、問題解決以及衝突處理等；
行為訓練
學習放鬆技巧、學習情緒表達。
認知心理諮詢
通過面談，找到引發情緒障礙的心理原因，以及自己對事物的不合理認知，產生內心衝突的原因，在專業心理專家的指導下，改變對問題的看待，從心理上做出克服情緒障礙的準備和努力。
