《國小綜合實踐活動設計與實施》是出版於2013年11月13日的一本書。
《國小綜合實踐活動設計與實施》是出版於2013年11月13日的一本書。
《國小綜合實踐活動設計與實施》是出版於2013年11月13日的一本書。圖書簡介本書主要面向國小教育師範生和中國小教師及教育工作者,使其了解並掌握國小綜合實踐活動課程的相關知識。本書理論篇主要介紹國小綜合實踐活動課程的性質...
《國小綜合實踐活動課程的設計、實施與評價》是2020年清華大學出版社出版的圖書,作者是黑嵐、步星輝、曲小毅和王麗。本書順應基礎教育課程改革和教師培養的現實需要,以高等院校國小教育專業培養目標和教學特點為依據,較為系統地介紹了新形勢下綜合實踐活動課程的基本知識和基本理論及實踐指導。內容簡介 2017年教育部...
本書系國小語文教育實踐活動案例類圖書,主要包括三部分內容:,如何設計國小語文實踐活動,主要從整合資源,確定主題,明確目標,關注實踐,最佳化設計,立足發展,持續評價等方面入手;第二,介紹語文實踐活動案例具體實施方案以及活動分析;第三,教師關於開展實踐活動的思考及心得。語文綜合實踐活動是學科教學的延伸和拓展,...
綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程,與學科課程並列設定,是基礎教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統籌管理和指導,具體內容以學校開發為主,自國小一年級至高中三年級全面實施。(二)基本理念 1.課程目標以培養學生綜合素質為導向 本課程強調學生綜合運用各學科知識,認識、分析和解決...
在國外,教育的綜合實踐活動被童子軍組織、民間公益組織、社區管理組織所分解,學校只是起到了輔助和輸送的作用。在中國國小,綜合實踐活動通過課程改革被推動,附加在課程體系上的課標教材、封閉實踐基地、素質報告承擔了更多的實際責任。課程 內涵 ☆從國小至高中設定綜合實踐活動並作為必修課程,其內容主要包括:信息技術...
《國小綜合實踐活動設計》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是顧建軍。內容簡介 《國小綜合實踐活動設計》可作各級各類高等院校國小教育專業本專科教材,也可供在職國小教師綜合實踐活動新課程培訓使用。綜合實踐活動是一門充分體現教師的創新精神和實踐能力,展現學校和地方特色的課程。圖書目錄 基礎理論篇 第一章 ...
第一節國小綜合實踐活動方案設計的基本要求128 第二節國小綜合實踐活動設計的一般原則132 第三節國小綜合實踐活動方案的撰寫要點138 第四節國小綜合實踐活動方案的基本形式142 第五節國小綜合實踐活動中學生探究方案的設計159 第六節國小綜合實踐活動方案的最佳化設計163 第六章國小綜合實踐活動課程的實施169 第一節綜合...
《國小數學綜合與實踐活動課程實施研究》是2020年7月廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是曾令鵬。本書為人民教育出版社課程教材研究所“十三五”課題“研讀與踐行國小數學‘綜合與實踐’課程內容的研究”(批准號為KC2016 - 015)的研究成果。 內容簡介 本書對國小數學綜合與實踐活動課程實施進行系統研究,具體包括...
《國小綜合實踐活動》是2015年山東人民出版社出版的圖書,作者是 牛蒙剛,薛娜。內容簡介 《國小教師教育系列教程:國小綜合實踐活動》包括三大部分:國小綜合實踐活動,小學生心理健康教育活動,少先隊活動。指導思想以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的...
《走向真實的學習:國小主題式綜合實踐活動課程設計30問》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 國小主題式綜合活動課程是從學生生活出發選取主題,設計活動和學習任務,讓學生在“玩玩做做”中學習,引領學生認識、發展自我,參與並融入社會,親近並探索自然,初步形成對自我、社會和自然的整體認識,養成...
所以,綜合實踐活動是一門實踐性、經驗性、綜合性課程。活動課程特性 1、實踐性。綜合實踐活動課程以活動為主要開展形式,以實踐學習為主要特徵。通過引導學生親身經歷各種實踐的學習方式,積極參與各項社會實踐活動,在調查、考察、實驗、探究、設計、操作、製作、服務等一系列活動中發現和解決問題,積累和豐富經驗,自主...
4、核心價值是培養學生的實踐能力、創新精神、情感態度價值觀 二、綜合實踐活動課程的目標 1、綜合實踐活動課程的目標 2、綜合實踐活動課程的目標類型 3、綜合實踐活動課程目標的層級設計 第三節 綜合實踐活動實施的問題及思考 一、問題分析 1、對綜合實踐活動設計與開發的反思 2、對綜合實踐活動課程管理的反思 3、...
《國小綜合實踐活動指導》是潘洪建編寫,江蘇大學出版社出版的教材類書籍。內容分為三大部分,共十章。內容簡介 第一部分為第一、二、三、四章,主要探討綜合實踐活動課程的基本概念、價值追求,以及綜合實踐活動課程的設計、實施、評價問題,系統勾勒綜合實踐活動課程的基本概念與開發框架,以便讀者從整體上了解和把握...
《國小綜合實踐活動》是2020年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《國小綜合實踐活動/國小教育全科教師專業系列教材》共有十章,分別是:綜合實踐活動課程的含義與價值、綜合實踐活動課程的歷史發展、綜合實踐活動課程的國際視野、綜合實踐活動課程的目標體系、綜合實踐活動課程的活動方式、綜合實踐活動課程的設計框架、...
本書是基於新課程改革背景下對中國小綜合實踐課程的開發,以及傳統文化進校園有效實施路徑的探索進行編寫的。本書對於地域文化的梳理和探究有著全新的詮釋,以“老文化”為切入點,來構建新課程設計邏輯,試圖突破傳統課程中文化與教育的融合模式,嘗試為綜合實踐課程建立新的理論範式和實踐模板。為了凸顯本書內容的特色...
《綜合實踐活動-閱讀行動》是茂名市江濱國小提供的微課課程,主講教師為楊小詩。課程簡介 本課主要是引導學生正確地選擇好書。激發學生的閱讀興趣,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂, 並指導學生養成良好閱讀習慣,作筆記,寫讀後感,並實際運用到課外閱讀中。設計思路 本課的設計我遵行以下原則 1、自主性原則...
一、活動方案的基本結構 二、活動方案設計應處理的關係 案例:“紙和我們的生活”活動方案 第六章 國小綜合實踐活動領域1——考察探究 第一節 考察探究概述 一、考察探究的概念及分類 二、考察探究的特點 三、考察探究的價值 第二節 考察探究課程開發 一、活動設計 二、活動實施 ……第七章 國小綜合實踐活動領域...
《中國小綜合實踐活動教學活動設計》是北京大學出版社於2005年出版的一本圖書,作者是劉道溶。本書是教師的實用參考書。內容簡介 深圳市南山區作為第一批國家級課程改革實驗區,已經走過了四個春秋,如何進一步深化課程改革,是處於“高原缺氧”狀態的實驗區正在思考的問題。回顧課程改革的歷程,培訓中鮮有不接受課程改革...
《國小綜合實踐活動》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是種競梅。本書對當前綜合實踐活動走向常態實施和有效實施將起到積極地促進作用。內容簡介 本書以《義務教育階段綜合實踐活動課程指導綱要(實驗版)》為指導,從課程理念與課程目標、課程內容與課程實施要求、課程實施建議、課程評價建議和典型活動設計案例...
國小綜合實踐活動新課程優秀教學設計與案例 《國小綜合實踐活動新課程優秀教學設計與案例》是廣東教育出版社出版的圖書,作者是廣東省教學教材研究室
中國小綜合實踐活動課程實施策略 《中國小綜合實踐活動課程實施策略》是2018年西安電子科技大學出版社出版的圖書。
《綜合實踐活動開發與設計》是2006年高等教育出版社出版的圖書,作者是熊梅。內容簡介 綜合實踐活動作為我國新一輪基礎教育課程改革中新的課程形態,以培養學生創新精神和實踐能力,增強實踐環節,引導學生深入社會、學習社會、增強社會責任感為目標,在課程管理體制和課程結構改革方面都對我國的中國小提出了新挑戰。東北...
《新課程教學設計綜合實踐活動》是2004年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是畢田增、周衛勇。內容簡介 本書分為兩部分,第一部分概括介紹綜合實踐活動的基本原理,第二部分分別從“人與自然”、“人與社會”、“人與自己”、“綜合活動”四個方面進行了教學設計的案例分析與點評。目錄 第一部分 課程概述 一、 ...
本書是向國家和省級課程改革實驗區的實驗教師徵集的,安例的主題內容涉及到學生生省事和社會生活的各個層面,主題鮮明、過程詳實,有很強的參考價值和可操作性。本書的編寫旨在為教學第一線的廣大中國小教師提供綜合實踐活動課實施過程中的理信紙、方示和案例參考。圖書目錄 序言 前言 歡歡喜喜中國年 我自豪 我是湖北...
《中國小綜合實踐活動教學活動設計案例精選》是2012年北京大學出版社出版的圖書,作者是劉道溶。內容簡介 這是國內首次完成的系統而完整的新課程背景下學科教學活動設計和典型案例系列叢書,分冊作者由各學科領域的權威特級教師組成,代表了國內這一領域的最高水平。 本叢書所收集的活動,不同於以往的案例,它是課堂上的...
《綜合實踐活動課程的實施》以實驗區開展綜合實踐活動的經驗及理論工作者的研究為基礎,深入淺出地介紹了綜合實踐活動目標的設計、綜合實踐活動的主題設計、綜合實踐活動的內容整合、綜合實踐活動的具體實施過程、綜合實踐活動的基本方式與方法、綜合實踐活動實施中的教師指導等方面的內容,對教師開展綜合實踐活動...
第一節 如何理解中國小校本課程 第二節 如何設計綜合實踐活動課程的目標 第三節 如何體現綜合實踐活動的德育功能 第四節 如何培養學生的問題意識 第五節 如何培養學生良好的個性心理品質 第二章 綜合實踐活動課程開發策略 第一節 如何保證課程開發的持續性和系統性 第二節 如何選擇和組織適合學生髮展需要的課程內容...
一、“可持續發展與國際合作”模擬活動 二、設計“國小綜合實踐活動”方案 模組十 國小綜合實踐活動區域實驗的實踐與研究 一、問題的提出 二、國小綜合實踐活動區域實驗研究的實施過程 三、國小綜合實踐活動區域實驗研究的收穫和體會 模組十一 綜合實踐活動課程評價 一、當前教育評價的發展趨勢 二、綜合實踐活動課程評價...