《綜合實踐活動課程案例(3-6年級)》是2003年9月武漢大學出版社出版的圖書,作者是廖先亮、童華華。
基本介紹
- 書名:綜合實踐活動課程案例(3-6年級)
- 作者:廖先亮、童華華
- 出版社:武漢大學出版社
- 出版時間:2003年9月
- 頁數:279 頁
- 定價:16 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787307040205
《綜合實踐活動課程案例(3-6年級)》是2003年9月武漢大學出版社出版的圖書,作者是廖先亮、童華華。
《綜合實踐活動課程案例(3-6年級)》是2003年9月武漢大學出版社出版的圖書,作者是廖先亮、童華華。內容簡介本書具有如下特點:1、綜合實踐活動課程具有開放性;2、綜合實踐活動課程具有實踐性;3、綜合實踐活動課程具有整合...
《綜合實踐活動課程設計案例》是北京科海出版的一本書籍,作者為傅強。作品目錄 第一部分 綜合實踐活動課程概述 一 綜合實踐活動課程的特性 二 綜合實踐活動課程的內容 三 綜合實踐活動理念 四 綜合實踐活動的課程目標 五 綜合實踐活動課程的實施 六 實踐活動與學科課程的關係 七 綜合實踐活動中的教師指導作用 八 ...
《綜合實踐活動課程的理論與方法》是一本講述實踐活動課程的專業書籍。內容簡介 本套叢書由湖北省政府教育督導室副主任徐金山同志作序,它包括《綜合實踐活動課程的理論和方法》、《綜合實踐活動課程案例》(3-6年級和7-12年級)共3本。《綜合實踐活動課程的理論和方法》主要介紹該課程的概念、主題設計、課程資源開發...
《創造一個分享的世界:綜合實踐活動課程案例集錦》是2020年河北教育出版社出版的圖書。內容簡介 自2017年9月25日《中國小綜合實踐活動課程指導綱要》發布以來,綜合實踐活動課程如何在中國小有效落實成為我國現代教育語境下面臨的重要話題,而綜合實踐活動課程案例作為廣大教師喜聞樂見的一種教育研究方式,必將在課程實踐...
《國小綜合實踐活動課程優秀案例與評析》是2017年電子科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書將學生開展綜合實踐課程的試教作業加以篩選和整理,從綜合實踐活動課程活動性質的探究類、設計類、實踐操作類、體驗類四種類別的角度來進行歸類,選擇了共10篇形式多樣、有一定特色、內容較為充實、試教教學效果較好的作品編撰...
《綜合實踐活動案例專家點評(國小卷)》是遼海出版社出版的書籍,作者是崔允漷。該書拉近課程改革文本與教學實踐之間的距離,促進課程研究者與課程實施者聯繫。簡介 在國家級課程改革實驗區工作的調研及指導過程中,我們時常為基層學校在新課程實驗中表現出的創造精神所感動,同時也強烈感受到他們因對話的背景差異而產生...
(1)綜合性:對任何主題的探究都必須體現個人、社會、自然的內在整合,體現科學、藝術、道德的內在整合。(2)實踐性:綜合實踐活動課程的展開往往以各種活動為載體,強調學生通過活動或親身體驗來進行學習,但不是為“活動”而“活動”。綜合實踐活動,顧名思義,它要讓學生在“活動”中學習、通過“行動”來學習。
《新課程教學設計綜合實踐活動》是2004年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是畢田增、周衛勇。內容簡介 本書分為兩部分,第一部分概括介紹綜合實踐活動的基本原理,第二部分分別從“人與自然”、“人與社會”、“人與自己”、“綜合活動”四個方面進行了教學設計的案例分析與點評。目錄 第一部分 課程概述 一、 ...
《綜合實踐活動教學設計與特色案例評析》是由2010年6月1日首都師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本案例集的編排並非是案例的簡單羅列,而是人綜合實踐活動主題組織線索、主題類型、活動活動方式等方面入手,選取一定有代表性的案例。這些案例從組織線索看,涉及人與社會、人與自然、人與自我領域,使自然、社會、自我...
綜合實踐活動課程是指在教師的指導下,由學生自主進行的綜合性學習活動。綜合實踐活動課程是基於學生經驗,密切聯繫學生的生活和社會實際,體現對知識綜合套用的學習活動。基本介紹 (一)是一種經驗性課程 綜合實踐活動課程超越具有嚴密的知識體系和技能體系的學科界限,是一門強調以學生的經驗、社會實際和社會需要和問題...
綜合實踐活動是一門充分體現教師的創新精神和創造能力、展現學校和地方特色的課程,而綜合實踐活動案例則是這種精神和能力的具體體現。收入《綜合實踐活動課程國內外案例分享》中的案例,在突出不同核心要素的前提下,充分體現了綜合實踐活動的各個要素(指定領域和非指定領域)的整合,同時也充分體現了綜...
四、活動主題確立的方法 第二節 國小綜合實踐活動方案設計 一、活動方案的基本結構 二、活動方案設計應處理的關係 案例:“紙和我們的生活”活動方案 第六章 國小綜合實踐活動領域1——考察探究 第一節 考察探究概述 一、考察探究的概念及分類 二、考察探究的特點 三、考察探究的價值 第二節 考察探究課程開發 一...
思考與實踐159 第六章綜合實踐活動資源161 學習目標161 問題情境161 理論述要161 第一節課程資源概述162 第二節綜合實踐活動資源與開發170 第三節綜合實踐活動資源開發策略174 本章概要184 資源連結185 思考與實踐185 管理篇 第七章綜合實踐活動管理189 學習目標189 問題情境189 理論述要190 第一節課程管理190 第...
2017年教育部發布《中國小綜合實踐活動課程指導綱要》,明確規定了綜合實踐活動課程的性質、目標、內容、活動方式等。在我國基礎教育改革中,“綜合實踐活動課程”以嶄新的課程形態和較高的課程立意出現在中國小課程結構中,作為必修課程,從國小一年級開始設定。《國小綜合實踐活動課程的設計、實施與評價》在此背景下應運...
第五章 社會實踐與素質教育 第一節 社會實踐的內涵與特徵 第二節 素質教育與社會實踐的關係 第三節 開展社會實踐,提高學生素質 第六章 社區服務與素質教育 第一節 社區服務的內涵與特徵 第二節 素質教育與社區服務 第三節 開展社區服務,提高學生的整體素養 第七章 綜合實踐活動課程資源的開發策略 第一節 ...
《走向真實的學習:國小主題式綜合實踐活動課程設計30問》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 國小主題式綜合活動課程是從學生生活出發選取主題,設計活動和學習任務,讓學生在“玩玩做做”中學習,引領學生認識、發展自我,參與並融入社會,親近並探索自然,初步形成對自我、社會和自然的整體認識,養成...
龍騰獅躍2:綜合實踐活動校本課程4-6年級 《龍騰獅躍2:綜合實踐活動校本課程4-6年級》是2021年廣東旅遊出版社出版的圖書。
《綜合實踐活動案例專家點評》是2003年遼海出版社出版的圖書,作者是郭元祥。該叢書由教育部基礎教育課程教材發展中心組織編寫,華中師範大學教育科學學院課程與教學論教研室主任、教授郭元祥;北京大學教育學院教授、北大附中校長康健;華東師範大學課程與教學研究所副所長、教授崔允漷分別擔任叢書國小、國中、高中和國外卷的...
《綜合實踐活動課程的實施》各部分通過三個模組來展開:“理念與認識”介紹綜合實踐活動實施的理論知識,幫助教師提高認識;“方法與策略”介紹綜合實踐活動實施過程中可以採用的方法和策略,指導教師有效地開展綜合實踐活動;“案例與反思”列舉相關的案例,幫助教師從案例中吸取經驗和獲得啟示,並提出問題,幫助教師...
因而,它成為了本次課程改革的亮點。在新課程體系中,它被廣泛開設,從國小三年級到高中三年級的十個年級中,都作為必修課程開設。 由於這門新課程的實施難度大,所以很有必要從多角度指導幫助教師了解和熟悉這門課程的有關問題。《綜合實踐活動實施指南:案例點評與分析》主要從介紹關於綜合實踐活動課程中案例的角度,...
《小眼睛看大世界:幼稚園綜合實踐活動案例集》是2019年光明日報出版社出版的圖書。內容簡介 峰峰礦區直屬機關幼稚園立足本園實際,挖掘與開發社會資源,在領導和教師團隊的整理與反思中,編輯了適合小班、中班、大班幼兒社會性發展的社會實踐活動園本課程。《小眼睛看大世界:幼稚園綜合實踐活動案例集》共設社會體驗、...
《朝向學生的創意綜合實踐活動》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 全國模範教師王振剛基於自己多年創意開發和實施綜合實踐活動課程的經驗,著眼於學生綜合素養的提升,從融入美麗校園、浸染傳統文化、擁抱幸福家庭、親歷別樣生活、徜徉多彩城市等五個方面,精選了35個創意活動案例,為一線老師們創新綜合實踐活動...
《綜合實踐活動課程指導法(義務教育階段)》是2007年12月開明出版社出版的圖書,作者是段仙飛。內容簡介 仔細研究發現,成績持續好的學生,與眾不同。既沒有進行題海戰術,也沒有抱怨時間不夠用。那是如何學好的呢?——是一個好的學習模式。本書正是走訪了大量語文成績持續好的學生,得出這個結論,並著書立說,...
《綜合實踐活動課程教學論》是2013年9月廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是曾春燕、駱春榕、周俏。內容簡介 《教師教育綜合技能訓練叢書:綜合實踐活動課程教學論》內容包括認識綜合實踐活動;設計綜合實踐活動;組織綜合實踐活動;評價綜合實踐活動;案例。認識綜合實踐活動主要從教師的角度簡短介紹了綜合實踐活動的定義、...