《中國小綜合實踐活動課程實施策略》是2018年西安電子科技大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:中國小綜合實踐活動課程實施策略
- 出版時間:2018年
- 出版社:西安電子科技大學出版社
- ISBN:9787560651408
《中國小綜合實踐活動課程實施策略》是2018年西安電子科技大學出版社出版的圖書。
《中國小綜合實踐活動課程實施策略》是2018年西安電子科技大學出版社出版的圖書。...
《綜合實踐活動課程實施策略》是2010年06月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是姜平。內容簡介 綜合實踐活動的教師培訓需要培訓什麼?我覺得案例先行、觀念引導、問題中心是個不錯的選擇。國家級基礎教育課程改革長沙開福實驗區教研室姜平同志所著的這本書,對綜合實踐活動的教師培訓和校本研究能夠起到這種重要作用。姜平...
《課型範式與實施策略:綜合實踐活動》是2012年10月江蘇教育出版社出版的圖書,作者是《課型範式與實施策略》編寫組。內容簡介 《課型範式與實施策略:綜合實踐活動》主要是依據內容或者教學任務而確定的,不同的教學內容、教學任務,決定了綜合實踐活動課程呈現出不同的課型。同時,一個完整的研究性學習活動過程周期性較...
綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程,與學科課程並列設定,是基礎教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統籌管理和指導,具體內容以學校開發為主,自國小一年級至高中三年級全面實施。(二)基本理念 1.課程目標以培養學生綜合素質為導向 本課程強調學生綜合運用各學科知識,認識、分析和解決...
《綜合實踐活動建構創意與實施策略》是2012年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是萬偉。內容介紹 這是一本適合義務教育階段的學校和教師,在開展綜合實踐活動課程日常教學管理和工作時的入門指導書。這本書最大的特點是建構了綜合實踐活動課程,既有對於課程的巨觀建構和界定,又有對於具體教學行為的細緻指導。這本書提供...
《綜合實踐活動課程的整體推進與校本化實施》是2012年1月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是姜平。內容簡介 作者在《綜合實踐活動課程的整體推進與校本化實施》中提出的自上而下的整體推進與自下而上的校本化實施策略,是針對目前全國各地綜合實踐活動實施過程中出現的執行系統問題與實際操作問題提出的。她一方面,對...
《綜合實踐活動課程實施中的問題與策略》是2007年教育科學出版社出版的圖書,作者是田慧生。內容簡介 《綜合實踐活動教師培訓叢書·綜合實踐活動課程實施中的問題與策略》匯集的是中央教育科學研究所研究性學習課題組幾年來在綜合實踐活動實施過程中探索和實踐的一些初步成果。在編寫過程中我們以力圖發現和回答廣大教師在...
《國小綜合實踐活動課程的設計、實施與評價》是2020年清華大學出版社出版的圖書,作者是黑嵐、步星輝、曲小毅和王麗。本書順應基礎教育課程改革和教師培養的現實需要,以高等院校國小教育專業培養目標和教學特點為依據,較為系統地介紹了新形勢下綜合實踐活動課程的基本知識和基本理論及實踐指導。內容簡介 2017年教育部...
綜合實踐活動是普通高中新課程八大學習領域之一,是國家設定、地方指導、由學校進行統籌規劃、設計與實施的必修課程,包括研究性學習活動、社區服務和社會實踐三個部分。摺疊研究性學習活動 研究性學習活動是指學生基於自身經驗,在教師的指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,並在研究過程中主動地獲取知識...
《國小數學綜合與實踐活動課程實施研究》是2020年7月廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是曾令鵬。本書為人民教育出版社課程教材研究所“十三五”課題“研讀與踐行國小數學‘綜合與實踐’課程內容的研究”(批准號為KC2016 - 015)的研究成果。 內容簡介 本書對國小數學綜合與實踐活動課程實施進行系統研究,具體包括...
第二節 團隊協作策略的內涵與團隊構建 第三節 教師專業成長促進策略 附錄 附錄1 北侖區中國小實施綜合實踐活動課程指導意見(試行)附錄2 關於評選北侖區首批優秀校(園)本課程和創建校本課程、綜合實踐活動課程開發與實施先進學校活動的通知(侖教72號)附錄3 關於進一步推進中國小綜合實踐活動和校本課程開發實施的意見 附...
《綜合實踐活動課程的實施》各部分通過三個模組來展開:“理念與認識”介紹綜合實踐活動實施的理論知識,幫助教師提高認識;“方法與策略”介紹綜合實踐活動實施過程中可以採用的方法和策略,指導教師有效地開展綜合實踐活動;“案例與反思”列舉相關的案例,幫助教師從案例中吸取經驗和獲得啟示,並提出問題,幫助教師...
七)教育評價的變化 三、綜合實踐活動課程和學科課程的整合 (一)整合的價值 (二)整合的策略 (三)警惕綜合實踐活動課程學科化 專題五 綜合實踐活動課程實施中的教師指導 一、綜合實踐活動中教師指導行為 ……專題六 綜合實踐活動課程實施中的校本管理 專題七 綜合實踐活動課程實施中的校本培訓 參考文獻 後記 ...
課程 課程實施指導意見 河北省普通高中《綜合實踐活動》課程實施指導意見 (徵求意見稿)為貫徹落實國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神,推進河北省普通高中課程改革的順利實施,根據《普通高中課程方案(實驗)》和《綜合實踐活動指導綱要》,特制定《河北省普通高中綜合實踐活動課程實施指導意見(試行)》。課程...
第一節綜合實踐活動實施的理論基礎131 第二節綜合實踐活動實施過程分析141 第三節綜合實踐活動實施與教師指導149 本章概要158 資源連結159 思考與實踐159 第六章綜合實踐活動資源161 學習目標161 問題情境161 理論述要161 第一節課程資源概述162 第二節綜合實踐活動資源與開發170 第三節綜合實踐活動資源開發策略174 ...
《尋訪“老文化”——綜合實踐活動課程構建與實施》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是徐慧萍,范新林,顧永跟。內容簡介 本書是基於新課程改革背景下對中國小綜合實踐課程的開發,以及傳統文化進校園有效實施路徑的探索進行編寫的。本書對於地域文化的梳理和探究有著全新的詮釋,以“老文化”為切入點,來構建新課程...
如學校與教師如何開發校本課程和綜合實踐活動課程。如何組織實施和進行新課改下的課程資源開發,以及如何進行綜合實踐活動評價等。 《國小教師綜合實踐活動課攻略大全》共分為五章,每章又包含五個小節。著重探討了綜合實踐活動課程目標具體化的策略,綜合實踐活動課程開發的策略,綜合實踐活動課程教師指導的策略。綜合實踐...
《普通高中綜合實踐活動課程分析與實施策略》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是周慶林。內容簡介 為了給我省即將開始的普通高中課程改革中綜合實踐活動必修課程的開設提供借鑑,同時使廣大師生了解其他各省在綜合實踐活動必修課程實驗開設中的具體情況,特編寫《普通高中綜合實踐活動課程分析與實施策略》讀本,期望本書...
《綜合實踐活動課程實施與案例分析》是2003年廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是陳時見。內容簡介 新課程注重營造一種合作、對話與探究的課程文化,強調專家、教師、學生、家長以及社會人士共同參與課程決策,形成共建共享;注重讓課程專家、學科專家、教育行政人員、一線教師及社會多方人士都有機會參與課程制定,並進行...
《國小綜合實踐活動指導(第2版)》分別從課程開發框架、活動領域、管理指導角度闡述。第一部分為一、二、三、四、五章,主要探討了綜合實踐活動課程的概念價值、國小綜合實踐活動主題與方案以及課程的實施、評價問題。第二部分為第六、七、八、九章,主要介紹綜合實踐活動課程四大領域的基本特點、價值與開發策略。第三...
第八章 綜合實踐活動課程與教師的素質 第一節 綜合實踐活動課程對教師的要求 第二節 綜合實踐活動課程實施過程中教師的有效指導策略 第三節 綜合實踐活動課程的師資 第九章 綜合實踐活動課程與社會支持 第一節 社會支持體系 第二節 綜合實踐活動課程推行中社會支持體系問題 第三節 中國小綜合實踐活動課程的社會支持...
《大課程:綜合實踐教育課程的開發與實施》是2021年上海人民出版社出版的圖書,作者是馮建中。內容簡介 本書以學校綜合實踐教育的視野,探討綜合實踐育人的有效途徑,以課程改革為背景,對標學生髮展核心素養,融合實踐教育活動資源,提出綜合實踐教育的命題,並對實踐教育活動中綜合實踐活動、研學實踐教育、勞動教育等進行...
第四章 綜合實踐活動課程教師指導策略 第一節 綜合實踐活動主題確立及指導策略 第二節 主題活動設計方案和學生活動方案撰寫要求 第三節 綜合實踐活動常見課型及指導策略 第四節 綜合實踐活動主要學習方式及指導策略 第五節 學生活動方法及指導策略 第五章 綜合實踐活動課程實施管理策略 第一節 綜合實踐活動特色...
第二部分為第五、六、七、八章,主要探討綜合實踐活動課程四大領域,即研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育的基本特點、價值,介紹課程的構成要素與開發策略,從而為綜合實踐活動課程各領域提供完整的實施框架與策略規範。每一領域後均附有一個完整的案例,以便讀者深入理解和把握不同領域綜合...
綜合實踐活動課程實施研究 《綜合實踐活動課程實施研究》一書由深圳大學李臣之所著。2021年9月,《綜合實踐活動課程實施研究》榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎(三等獎)。
本書立足於新課程改革基本理念以及綜合實踐活動理論與實踐研究的最新成果,針對當前農村國中學校綜合實踐活動的實施現狀,深刻反思農村學校綜合實踐活動實施中的問題,在此基礎上建立了一套符合農村學校綜合實踐活動課程校本化實施的策略體系。農村綜合實踐活動走向校本化,有利於創建學校特色文化,促進農村國中教師課程觀念現代...
《走向真實的學習:國小主題式綜合實踐活動課程設計30問》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 國小主題式綜合活動課程是從學生生活出發選取主題,設計活動和學習任務,讓學生在“玩玩做做”中學習,引領學生認識、發展自我,參與並融入社會,親近並探索自然,初步形成對自我、社會和自然的整體認識,養成...
本書通過大量情境化案例和策略的講解,提供跨學科教學指南與實施建議,適合中國小各學科教師閱讀。圖書目錄 導言跨學科實踐活動:“跨學科主題學習”與“綜合實踐活動”的雙向奔赴 第一章 跨學科實踐活動的主題選擇 主題來源有多種途徑。無論是課標上推薦的、從教材中選取的、學校確定的,還是學生自己提出來的,均需...
東北師範大學附屬國小在校長熊梅博士的帶領下,在這一新的課程領域中進行了有益的嘗試和探索,此書即為探索之結晶。此書分理論和實踐兩部分,圍繞著綜合實踐活動開發的理論基礎、培養目標、內容體系、實施策略、校本管理、評價方式等展開討論,理論結合實踐,案例啟迪反思,為全國中國小開展綜合實踐活動提供了借鑑與支持...