《大課程：綜合實踐教育課程的開發與實施》是2021年上海人民出版社出版的圖書，作者是馮建中。
《大課程綜合實踐教育課程的開發與實施》是2021年上海人民出版社出版的圖書。內容簡介本書是“教育改革一線報告”叢書的*本，叢書是上海教育改革實踐的成果總結，以金山區教育局的老師們多年來對綜合實踐課程的探索研究為主要的研究...
《綜合實踐活動課程開發》是2003年6月人民教育出版社出版的圖書，作者是李臣之。內容簡介 為了推進新一輪基礎教育課程改革的健康發展，幫助廣大教育行政領導幹部、教研員和科研人員、中國小校長和教師貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）...
在新一輪基礎教育課程改革中，綜合實踐活動課程是由國家統一制定課程標準和指導綱要，地方教育管理部門根據地方差異加以指導，學校根據相應的課程資源，進行校本開發和實施。“國家規定——地方指導——校本開發與實施”，這是綜合實踐活動課程...
《國小綜合實踐活動課程的設計、實施與評價》是2020年清華大學出版社出版的圖書，作者是黑嵐、步星輝、曲小毅和王麗。本書順應基礎教育課程改革和教師培養的現實需要，以高等院校國小教育專業培養目標和教學特點為依據，較為系統地介紹了新...
第一章 綜合實踐活動與教師角色 第一節 教師在綜合實踐活動課程中的地位 第二節 綜合實踐活動課程實施過程中教師應作好的準備 第二章 綜合實踐活動課程目標設計與內容的棱本化開發 第一節 如何確立綜合實踐活動目標 第二節 綜合...
綜合實踐活動是現代教育中的個性內容、體驗內容和反思內容，與傳統教育片面追求教育個體的發展、共性和知識有所不同。綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學習生態化空間，學生是這個空間的主導者，學生具有整個活動絕對的支配權和主導權，能夠...
(一)各級教育行政部門要從推進素質教育的高度充分認識開設綜合實踐活動課程的重要意義，從本地實際出發，選擇切合實際的推進策略，典型引路，分類指導，推動該課程的全面實施。要加強對綜合實踐活動課程實施工作的檢查與評估，並把檢查與評估...
綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，與學科課程並列設定，是基礎教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統籌管理和指導，具體內容以學校開發為主，自國小一年級至高中三年級全面實施。（二）基本理念 1.課程目標...
本書理論篇主要介紹國小綜合實踐活動課程的性質、特點、理念、意義、活動維度、課程內容等；實踐篇主要介紹課程設計、實施、資源開發三個主題；管理篇介紹活動管理、教師成長、活動評價。本書可以作為師範類國小教育專業的教材和中國小綜合實踐...
本專著體現理論與實踐相結合編寫特點，通俗易懂，是廣大學校領導和教師開發、實施和管理綜合實踐活動課程的指導手冊，也是各級培訓機構開展綜合實踐活動課程培訓的實用性教材，還是一線學校綜合實踐活動校本教研與培訓的輔導讀物。圖書目錄 第一...
《綜合實踐活動課程的實施》以實驗區開展綜合實踐活動的經驗及理論工作者的研究為基礎,深入淺出地介紹了綜合實踐活動目標的設計、綜合實踐活動的主題設計、綜合實踐活動的內容整合、綜合實踐活動的具體實施過程、綜合實踐活動的基本方式與方法...
第三節 綜合實踐活動課程資源的開發與利用策略 第八章 綜合實踐活動課程與教師的素質 第一節 綜合實踐活動課程對教師的要求 第二節 綜合實踐活動課程實施過程中教師的有效指導策略 第三節 綜合實踐活動課程的師資 第九章 綜合實踐活動...
1994年調入中央教育科學研究所工作，1995年任中央教育科學研究所教育實驗研究中心主任，1999年任中央教育科學研究所所長助理，2002年起任中央教育科學研究所副所長。目錄 第一部分 綜合實踐活動課程實施中的基本問題 一、綜合實踐活動課程有...
第四章國小數學“綜合與實踐”活動的組織與實施／79 第一節組織與實施的原則／79 第二節組織與實施的關鍵問題／86 第三節組織與實施的類型與建議／96 第五章國小數學“綜合與實踐”活動資源開發與利用／102 第一節課程資源的概念、...
本書能為教師進行綜合課程開發起到較大的指導和借鑑作用。編輯推薦 本書具有這樣幾個突出的特點：系統性強。全書的框架非常清晰，從對綜合課程的界定，到闡明開展綜合課程的原因，再到為實施綜合課程提供具體的步驟，作者娓娓道來，知識...
在機電先進制造中心，通過承接企業的項目，讓部分師生參與項目活動，使學生在學習期間就能接觸到本行業的新技術、新技能、鍛鍊其處理生產現場實際問題的能力，提高質量意識和品質意識，培養學生綜合套用能力。對教師而言，通過項目的開發，實踐...
綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態，其內容主要包括信息技術教育、研究性學習、社區服務和社會實踐以及勞動與技術教育。套用 該課程強調學生通過實踐，增強探索和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力...
開發與利用 "生活即教育"，"社會即學校"。生活是一所大學校，它容納了豐富多彩的課程資源，多年的實踐告訴我們校內資源如：圖書館、網路、校園文化、文藝演出、師生員工等，它們以方便易得的特點成為綜合實踐活動的首選。如走近圖書館，...
第一節 教育中的人及其人生 第二節 綜合實踐活動課程與教學中的“一個中心、兩個主體”第三節 綜合實踐活動課程與教學中的學生 第四節 綜合實踐活動課程與教學中的教師及其師資隊伍建設 第九章綜合實踐活動設計與實施例剖析 第一節例...
一、國際課程改革的趨勢與綜合實踐活動課程 二、教育、心理理論的新進展與綜合實踐活動課程 三、十年來我國中國小綜合實踐課程的回顧與反思 第二章 綜合實踐活動的設計及開發 第一節 綜合實踐活動設計的一般流程 一、確定活動主題 二、...
《綜合實踐活動課程：常態化實施研究》是2015年7月中國原子能出版社出版的圖書，作者是李劍。內容簡介 綜合實踐活動課程是我國基礎教育課程體系的突破和創新，對改善學校教育、促進學生髮展具有重要價值。但由於其新和難，在實施過程中呈現出...
《基礎教育課程改革綱要（試行）》的頒布和各學科課程標準的制訂，不過是課程改革的第一步。課程改革是教師的再學習過程。課程開發意味著教師的專業發展，沒有教師的發展就沒有課程的開發。新課程與舊課程的根本區別就在於，新課程認定課程...
《高中校本課程開發與綜合實踐活動》是2005年 天津教育出版社出版，李臣之，陳鐵成 著。內容簡介 《高中校本課程開發與綜合實踐活動》堅信“學校是課程落實最理想的平台”，著重探討高中校本課程開發的基本原理和方法，以及基於校本課程開發的...
本書根據我國中國小的實際情況提出了綜合課程的開發主張和實施方案，它由若干主題模組構成，充分關注每一主題與社會現實問題的關聯，跨學科知識學習與實踐體驗之融合，師生互動作用在課程開發與實施中的展現。閱讀本書，有助於讀者深入了解...
2、綜合實踐活動課程的目標類型 3、綜合實踐活動課程目標的層級設計 第三節 綜合實踐活動實施的問題及思考 一、問題分析 1、對綜合實踐活動設計與開發的反思 2、對綜合實踐活動課程管理的反思 3、對綜合實踐活動實施的反思 二、解決對策...
《高等職業教育課程開發與實施技術》是2011年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是王利明。內容簡介 王利明編著的《高等職業教育課程開發與實施技術》系統地闡述了高職教育課程開發的理論和技術，提供了一套科學、系統、簡捷、可操作性強的課程...
《綜合實踐活動課程實施中的教師成長》一書是浙江省武義縣熟溪國小課題組悉心研究成果的凝聚。該書由“課程之惑”、“課程之思”、“課程之行”和“研究之魅”四部分組成，其中心議題是：伴隨綜合實踐活動課程的樣本開發與實施研究，展...
《課型範式與實施策略：綜合實踐活動》是2012年10月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是《課型範式與實施策略》編寫組。內容簡介 《課型範式與實施策略：綜合實踐活動》主要是依據內容或者教學任務而確定的，不同的教學內容、教學任務，決定了...
第三節 國外的綜合實踐活動課程目標 本章小節 問題思考 第四章 國小綜合實踐活動課程內容 學習目標 第一節 研究性學習 第二節 社區服務與社會實踐 第三節 勞動與技術教育、信息技術教育 第四節 國小綜合實踐活動課程具體內容的開發 本...
