國小綜合實踐活動課程論

國小綜合實踐活動課程論

《國小綜合實踐活動課程論》是2009年08月中國科學技術大學出版社出版的圖書，作者是李孔文。

基本介紹

內容簡介,編輯推薦,圖書目錄,

內容簡介

《國小綜合實踐活動課程論》注重從系統的理論闡述走向紮實的實踐操作，其編寫框架為課程理論、課程組織、課程設計三大方面，聯繫學生的生活實際，突出綜合實踐活動課程的實踐取向，順應我國基礎教育課程改革的發展態勢，應對中國小綜合實踐活動的課程設定，體例新穎、邏輯嚴密、編寫規範。

編輯推薦

《國小綜合實踐活動課程論》適合作為國小教育專業、初等教育專業本、專科學生的教材，對於同行教師進行課程設計也有很好的借鑑作用。

圖書目錄

序
第一篇 理論概述篇
第一章 綜合實踐活動課程理論
學習目標
第一節 綜合實踐活動課程的產生背景
第二節 綜合實踐活動課程的理論基礎
第三節 綜合實踐活動課程的基本內涵和價值
本章小節
問題思考
第二章 國小綜合實踐活動課程的本質及理念
學習目標
第一節 國小綜合實踐活動課程的性質與特點
第二節 國小綜合實踐活動課程的基本理念
本章小節
問題思考
第二篇 課程組織篇
第三章 國小綜合實踐活動課程目標
學習目標
第一節 課程目標概述
第二節 新課標下的綜合實踐活動課程目標
第三節 國外的綜合實踐活動課程目標
本章小節
問題思考
第四章 國小綜合實踐活動課程內容
學習目標
第一節 研究性學習
第二節 社區服務與社會實踐
第三節 勞動與技術教育、信息技術教育
第四節 國小綜合實踐活動課程具體內容的開發
本章小節
問題思考
第五章 國小綜合實踐活動課程類型
學習目標
第一節 課題探究的研究性學習活動
第二節 實際套用的設計性學習活動
第三節 社會考察為主的體驗性學習活動
第四節 社會參與的實踐性學習活動
第五節 自我構建的反思性學習活動
第六節 生活學習
本章小節
問題思考
第六章 國小綜合實踐活動課程實施
學習目標
第一節 綜合實踐活動課程實施的特點
第二節 國小綜合實踐活動課程實施的主體、任務及過程
第三節 國小綜合實踐活動課程實施中的問題
本章小節
問題思考
第七章 國小綜合實踐活動課程評價
學習目標
第一節 綜合實踐活動課程評價概述
第二節 綜合實踐活動課程評價的內容
第三節 綜合實踐活動課程評價的方法
本章小節
問題思考
第八章 國小綜合實踐活動課程資源
學習目標
第一節 國小綜合實踐活動課程資源概述
第二節 國小綜合實踐活動課程資源的開發
第三節 國小綜合實踐活動課程資源的利用
本章小節
問題思考
第三篇 活動方案研製篇
第九章 國小綜合實踐活動課程主體分析
學習目標
第一節 國小綜合實踐活動課程主體之一：學生
第二節 國小綜合實踐活動課程主體之二：教師
第三節 國小綜合實踐活動課程主體之三：學校
本章小節
問題思考
第十章 國小綜合實踐活動方案的研製過程
學習目標
第一節 國小綜合實踐活動方案研製的準備
第二節 國小綜合實踐活動研製的一般過程
第三節 國小綜合實踐活動方案的生成
第四節 國小綜合實踐活動方案的撰寫及呈現形式
本章小節
問題思考
第十一章 國小綜合實踐活動設計的範例指導
學習目標
第一節 國小綜合實踐活動主題設計的基本框架
第二節 國小綜合實踐活動設計範例介紹
本章小節
問題思考
參考文獻
後記
……

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