《傳承與擔當:青少年公民素養研究》是2011年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是趙凌雲。
基本介紹
- 中文名:傳承與擔當:青少年公民素養研究
- 作者:趙凌雲
- 語言:簡體中文
- 出版時間:2011年10月1日
- 出版社:上海交通大學出版社
- 頁數:229 頁
- ISBN:9787313077547
- 開本:16 開
《傳承與擔當:青少年公民素養研究》是2011年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是趙凌雲。
《傳承與擔當——青少年公民素養研究》是上海交通大學出版社出版的一本圖書。圖書簡介“青少年公民素養研究”是具有深厚理論意蘊與重要現實意義的課題。趙凌雲主編的《傳承與擔當》在梳理公民素養相關理論的基礎上,澄清公民與公民素養的...
各級黨政主要負責人嚴格履行推進法治建設第一責任人職責,把組織開展公民法治素養提升行動作為“八五”普法重要載體和抓手,及時研究部署,加強統籌協調,推動落實見效。市(州)司法行政部門要強化責任擔當,加強統籌協調,牽頭制定具體工作方案,明確任務分工、責任部門、工作進度,4月全面啟動,10月底前各市(州)制定法治...
責任擔當 社會責任:自尊自律,文明禮貌,誠信友善,寬和待人;孝親敬長,有感恩之心;熱心公益和志願服務,敬業奉獻,具有團隊意識和互助精神;能主動作為,履職盡責,對自我和他人負責;能明辨是非,具有規則與法治意識,積極履行公民義務,理性行使公民權利;崇尚自由平等,能維護社會公平正義;熱愛並尊重自然,具有綠色...
四、擔當民族復興大任是新時代青年成才之基 第二篇 推動五四精神,以青春之我創造青春之家庭 第 4 章 把青春寫在美德旗幟上,樹立新時代青年家風 一、踐行社會主義核心價值觀,接受紅色家風洗禮 二、傳承中華民族傳統美德,讓勤儉家風蔚然成風 三、愛讀書多讀書讀好書,使讀書家風成為新常態 四、推動公民道德建設...
一是聚力培養擔當民族復興大任的時代新人。習近平總書記強調,擔當民族復興大任的時代新人,必須是在思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養、精神狀態等方面同新時代要求相符合的。這是公民道德建設的出發點和落腳點,一切工作都要聚焦這個目標,須臾不能偏離。要不斷深化對時代新人豐富內涵、時代特質、根本要求的認識和...
開展法治教育大中小一體化研究和法治宣傳志願服務活動,積極組織“送法進校園”“憲法小衛士網上競答”“小法官網上行”“大學生法治辯論賽”等法治宣傳教育活動,引導青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。 加強青少年公民意識教育,深入貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》,開展形式多樣的精神文明創建活動...
1.完善法規政策。完善我市公民科學素質建設的法規政策,落實有關鼓勵科普事業發展的稅收優惠等相關政策;制定科普專業技術職稱評定辦法,開展科學傳播職稱評定工作,將科普人才列入各級各類人才獎勵和資助計畫。鼓勵聯合開展科學素質專項提升行動,鼓勵開展科學素質建設理論與實踐研究,打造科學素質建設高端智庫。2.保...
熊貓少年志願服務隊,基於探索可持續的熊貓村生態保護與社區發展解決方案,通過開展集職業體驗、公益教育、自然教育與親職教育於一體的跨學科綜合社會實踐活動,致力於以熊貓志願者方式向青少年提供人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大核心素養養成體驗,助力培養全面發展的公民。 熊貓志願者,是...
完善監測評估體系。落實科普工作評估制度,定期開展公民科學素質監測評估、科學素質建設能力監測評估及發布工作。(三)條件保障。完善法規政策。完善科普和科學素質建設體系,加強科普法治建設,推進《陝西省科學技術普及條例》修訂工作。研究制定科普專業技術人員職稱評審辦法,開展職稱評審工作。將科普人才隊伍建設納入全省“...
通過調動社會各方積極參與全民科學素質共建,推動全民科學素質總體水平快速提升。為我市轉型發展、決勝全面建成小康社會和決戰脫貧攻堅提供了有力支撐。同時也要看到,目前我市公民科學素質水平與發達城市相比仍有不小差距,全民科學素質工作發展還不平衡,不能充分支撐陽泉全方位推動高質量發展要求。主要表現在:...
各縣(市、區)綱要辦要發揮綜合協調作用,牽頭實施全民科學素質工作,結合當地實際制定“十四五”全民科學素質工作的具體實施辦法,全面推進本地科學素質建設。(二)完善保障條件 1.加強監測評估。進一步完善全市科學素質工作評估考核制度,定期開展全民科學素質模擬測評活動,紮實推進我市公民科學素質提升試點,...
4.加強區域科學素質交流合作。圍繞提升我市科學素質、促進可持續發展,充分發揮科學共同體優勢和各類人文交流機製作用。開展青少年交流培育計畫,拓展合作領域,提升合作層次。開展科普聯合研究,推動成果轉化。積極參加相關部門組織的長三角地區、粵港澳大灣區、東協區域的科普交流活動,更新觀念,吸收借鑑先進經驗,...
均衡博弈:青少年體質健康促進的生態競爭模式及其實踐(著作)史曙生(南京師範大學)大數據背景下運動訓練研究範式探索(著作)杜長亮(南京航空航天大學)等 綠色發展背景下中國碳生產率的時空演變和系統最佳化研究(著作)張成(南京財經大學)、史丹(中國社會科學院)、王群偉(南京航空航天大學)長江三角洲區域一體化空間...
①樹立學生正確的勞動觀點,使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產發展的歷史,是勞動人民創造的歷史;懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的根本保證;勞動是公民的神聖義務和權利;輕視體力勞動和體力勞動者,是數千年來剝削階級思想殘餘;懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。②培養學生熱愛勞動...
寓意學校將為社會培養堅韌不拔、正直平和的社會公民,同時契合學校傳承社會文明、助力社會繁榮、創辦百年名校的辦學目標。有樟必有才,香樟木古時亦是賢才代稱。寓意學校為黨和國家培養堅如香樟之棟樑,志如鴻鵠之英才。珠海市香樟中學充分尊重學生的興趣愛好與個性特長,尊重學生自主選擇和自主學習的權利,遵循教育規律和...
在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想,在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀,積極倡導富強民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業誠信友善,全面推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設,持續強化教育引導、實踐養成、制度保障,不斷提升公民道德素質,促進人的全面發展,培養和造就擔當民族復興大任的時代新人...
認真落實親職教育促進法,積極開展親職教育工作,助力構建家庭學校社會協同育人的工作機制。深化“‘五老’弘揚好家教好家風”和“孝老敬賢月”主題活動,講好紅色家風故事,引導青少年在家做一個好孩子、在學校做一個好學生、在社會做一個好公民。加強網路環境保護,積極運用微博、微信、手機客戶端等新媒體傳播正能量,...
根據學生成長規律、接受程度,以月主題為單元,突出節日紀念日,依託校外德育基地,分別從愛國、誠信、法治、理想、環保、革命傳統、感恩、行為習慣等層次遞進地開展主題實踐活動,每個年級段德育目標不相同、德育內容不重合、德育活動不重樣,培養身心健康、品行雅正、富有擔當、遵守公序的社會合格公民。
非物質文化遺產在學校教育中的傳承研究 李荔萍 北京師範大學附屬實驗中學 高筱元,吳荻,馮琳,何志攀...為未來做準備 —— 上海市青少年科學創新實踐工作站的改革探索 陸曄 上海市科技藝術教育中心 曹曉清...旨在養成社會主義合格公民的高中生“公共參與”項目實踐 錢劍波 浙江省餘姚市第四中學 鄭力虎,王寅...
海南教育現代化2035》《海南省學前教育發展布局規劃(2020—2035年)》《海南省中國小教育發展布局規劃(2020—2035年)》《海南省全面提升公民外語水平行動方案》等教育發展規劃,強化統籌規劃、政策指導、協調推進,建立規劃落地工作平台,推動各級政府及有關部門落實優先發展、重點發展教育的責任,推動教育規劃重要政策研究和...
2016年8月26日,擔任西南交通大學2016屆本科生新生開學典禮和研究生新生開學典禮出旗任務。2016年8月18日,在全國青少年井岡山革命傳統教育基地廣場,舉行了隆重的升旗儀式。2016年7月1日,在成都文化公園十二橋烈士墓舉行的“永遠聽黨話·堅定跟黨走”成都市高校學生紀念建黨95周年主題團日活動上,西南交通大學國旗班向...
致力於培養個性鮮明、充滿自信、敢於負責,具有思想力、領導力、創新力的傑出公民。他們無論身在何處,都能熱忱服務社會,並在其中表現出對自然的尊重和對他人的關愛。北大附中 北大附中成立於1960年,是北京大學“國小-中學-大學-研究生院”四級火箭培養模式的重要組成部分。學校於1978年被評為北京市重點高中,又在...
發揚“堅苦卓絕”校訓精神,以“盡吾身之責,為民族之光”為核心辦學理念,圍繞“更有德性,更加健康,更具智慧”的學生培養目標,將學生培養成為具有科學素養、人文精神和國際視野的現代社會公民。更有德性——以“讓每一位學生都要能深入領略一門高雅藝術”為目標進行藝術人文課程改革,以年度主題開展德育課程化...
圍繞學校培養目標,構建並實施了完整的學校課程體系。學校開設了興趣類、視野類、思維類、拓展類、公民素養類和實踐創新類等六大類81門校本課程,課程著眼於發展學生的核心素養,培養學生全面發展的關鍵能力。堅持“問題即課題,行動即研究”的宗旨,以梯層培訓開展教育教學研究,行動研究問題化,問題研究課題化、課題研究...
“人類共有的高尚道德價值應該面向全體公民,作為提高公民素質、服務社會發展的普適性教育。”魯照旺說,“需要把人類共有的高尚道德價值融入國民教育全過程,因為這事關一個國家在人類發展中的地位,事關一個國家教育培養什麼人、怎樣培養人的重大問題。”“要加大作為社會主義核心價值體系建設成果的好人好事的宣傳和表彰...
要深入研究中華文明、中華文化的起源和特質,形成較為完整的中國文化基因的理念體系。要深入推進公民道德建設、志願服務建設、誠信社會建設、網路文明建設,不斷提高人民道德水準和文明素養。要提倡艱苦奮鬥、勤儉節約,堅決反對鋪張浪費,在全社會營造浪費可恥、節約光榮的濃厚氛圍。發展文化事業是滿足人民精神文化需求、保障...
全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招”,指導各地完善學校劃片政策。深入做好隨遷子女就學工作。修訂出台學籍管理辦法,嚴格規範學籍管理。深化基礎教育綜合改革,總結推廣第一批實驗區成果,遴選建立第二批基礎教育綜合改革實驗區。持續推進基礎教育優秀教學成果推廣套用計畫。充分發揮基礎教育教學指導委員會指導教學改革...
落實《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》,鼓勵各地結合實際制定實施學校美育教師配備和場地器材建設三年行動計畫,全面實施中小學生藝術素質測評。舉辦全國第六屆大學生藝術展演。印發《關於全面加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作的意見》。向各省(區、市)人民政府通報2019年綜合防控兒童青少年近視工作評議...
案例:非遺傳承系列課——清華大學終身學習實驗室非遺親子課 公共教育:提升公民素質 1. 民族文化公共教育概述 “滿天星”策劃和組織社會公眾可參與的公共教育活動,開發與活動主題契合的教具與互動遊戲,在以博物館為代表的公共文化空間中落地,並藉助融媒體平台、公共展覽等載體傳播民族文化知識,為公民素養的提升提供...