《中學數學新課程教學30例》是2007年人民教育出版社出版的圖書,作者是李庾南,陳育彬著。
基本介紹
- 中文名:中學數學新課程教學30例
- 作者:李庾南、陳育彬
- 出版社:人民教育出版社
- 定價:48.82 元
- ISBN:9787107205057
《中學數學新課程教學30例》是2007年人民教育出版社出版的圖書,作者是李庾南,陳育彬著。
《中學數學新課程教學30例》是2007年人民教育出版社出版的圖書,作者是李庾南,陳育彬著。...
第一部分國中數學新課程教學概述 第一節新課程的基本特徵與要求 第二節新課程教學設計的新框架 第三節新課程的常規教學 第二部分國中數學新課程優秀教學設計與案例 教學案例1100萬有多大 教學案例2不等關係 教學案例3一定摸到紅球嗎 教...
《中學數學新課程課堂教學案例》是2003年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是石永生。編寫介紹 本案例集中的案例是依據教育部新制訂的全日制義務教育《數學課程標準》(實驗稿)的要求,以華東師範大學出版社出版的數學教材(初一、初二)...
《新課標國中數學探究性教學實例》是由寧波出版社出版的一部教育作品,作者是王立嘉。內容簡介 《新課標國中數學探究性教學實例》在新課標精神的指導下,以全新的理念和科學的方法,通過具體的教學實例,為國中數學教師的課堂教學提供了有...
《中學數學教學設計案例精選》是2011年科學出版社出版的圖書,作者是何小亞。該書適合高等師範院校數學教育專業大學生、數學教育研究生、數學教育碩士作為教材使用,也可作為中學數學教師培訓用書。內容簡介 《中學數學教學設計案例精選》由...
《國中數學教學案:8年級(上冊)》在新課程理念的指導下,以學生的學為出發點,著重於導學、導疑、導思,設定了“課前導學、情境創設、探索討論、嘗試解決、小結反思、自我反饋、拓展提高”欄目,既利於學生自主學習,也利於教師進行探究...
《國中數學課程理念與教學示例》是基礎教育新課程教師培訓教材,華南理工大學出版社出版。時代背景 隨著國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》(2001年)和教育部《基礎教育課程改革綱要》(試行,2001年)的頒布與實施,我國中國小掀起了一...
《中學數學教學設計》是2021年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中學數學教學設計》突出理論性與實用性相結合的特點,把中學數學教學設計的**理論成果和實踐套用融入書中。本書在中學數學教學設計概述的基礎上,從微觀、中觀與巨觀三...
《高中新課程教師教育系列教材·高中數學新課程教學法》是 2007年 高等教育出版社出版的圖書,作者是錢佩玲、馬波、郭玉峰。內容簡介 《高中新課程教師教育系列教材?高中數學新課程教學法》主要內容:為幫助一線中學數學教師、數學教研員以及...
《中學數學教學設計案例》是2021年四川大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書為學術專著。本書緊扣普通高中數學課程標準和現代數學教學論與學習論,主要探討了中學數學教學設計案例。如正弦型函式圖象變換、正弦定理、餘弦定理、兩角差的餘弦...
《國中數學新課程教學法》是2010年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是呂世虎、石永生。內容簡介 本書的目的就是為老師們探討國中數學新課程的教學方法搭建一個平台,幫助每位教師在自主探索中,吸納有價值的教學方法,同時建構自己的“...
《中學數學教學技能案例精選》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是葉立軍、王勇強、曹建軍。內容簡介 《中學數學教學技能案例精選》分上下兩篇。上篇是問題篇,分別從如何樹立學生意識、如何研讀教材、如何確定教學目標、如何導入新知、如何...
長期從事中學數學的教學和研究工作,在浙江省一所重點中學當過6年中學教師。現為蘇州大學數學系的副教授、碩士生導師,《中學數學月刊》副主編,華東師範大學課程和教學論專業的博士研究生。在英國Exeter大學訪學。主要從事的專業是數學課程...
第30講 一個幾何試題命制過程中的發現與思考 同步練習答案 作者簡介 應佳成,杭州市富陽區教育發展研究中心課程與評價部主任,國中數學教研員,中學高級教師。曾獲得杭州市教壇新秀等多項榮譽稱號。有優秀的數學素養和教學能力,曾多次獲得...
《國中數學課堂教學的55個細節》是2006年四川教育出版社出版的書籍,作者是鄭強。內容簡介 “新課程課堂教學問題探究與解決”叢書共10本:《做專業的教師——課堂教學的55個細節》、《做智慧的教師一——提升課堂教學實效應關注的55個...
3.1.6 算法是貫穿高中數學課程的一條主線 3.1.7 為什麼要增加數學建模內容 附錄一 二分法 附錄二 數學內容的算法表述 3.2 以算法單元的教學為例做新增內容的功能分析和教學設計 3.2.1 算法的單元教學設計 3.2.2 算法單元教學...
現為湖北第二師範學院數學與計量經濟系副教授,主講《數學教學論》、《中學數學教學與實踐研究》、《初等數論》、《高等代數》、《高等數學》等課程。主要從事數學教育、多項式微分系統的全局拓撲結構研究。先後發表論文20餘篇,並多次參與...
《新課程中學數學實用教學80法》是2004年廣東教育出版社出版的圖書,作者是葉立軍。內容簡介 《新課程中學數學實用教學80法》分為綜合學習指導篇、數學思想方法篇、解題方法指導篇和教學方法指導篇四個部分。在寫作過程中,我們的寫作重點不...
《中學數學教學設計與案例研究》是2014年1月科學出版社有限責任公司出版的圖書,作者是熊惠民。內容簡介 《中學數學教學設計與案例研究》首先對數學教學設計作了整體性的概述,然後針對數學教學設計前期分析、數學教學過程的設計、數學概念、...
新課標案例式導學-國中地理 《新課標案例式導學:國中版》光碟目錄:新課標示範課例中學語文 -閱讀 -寫作 -口語 -綜合能力 新課標示範課例中學數學 -綜合與實踐 -統計與機率教學 -數與代數教學 -圖形與幾何 新課標示範課例中學英語 -...
《中學數學案例教學論》是2012年浙江大學出版社出版的圖書,作者是楊光偉。內容簡介 基於科學的認識和正確的定位,案例教學課程在學生中的影響力越來越大,但我們並不滿足於此。第二年我們申報省級精品課程,同樣因為該課程的創新性、...
《新課程理念與國中數學課堂教學實施》是2003年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是關文信、張明甡。內容簡介 《新課程理念與課堂教學行動策略叢書》並不是單純的課例的“狂歡”,以至於過分注重細節而失去新課程理念的巨觀性。除了課例,...
第三章 中學數學新課程的教學觀念 第一節 數學教學的本質 第二節 恰當把握數學教學的基本要求 第四章 中數數學新課程的教學設計 第一節 數學教學設計概述 第二節 數學教學方案設計 第五章 數學新課程教學設計案例 案例一 整理知識的...
《中學數學新課程教學理念與實踐》是2007年吉林大學出版社出版的圖書,作者是牟錄貴、張艷紅。內容簡介 本書從數學新課程教學理念和實踐兩個方面研究和探索了中學數學教學中的有關問題;主要介紹了中學數學新課程的基本理念、基本目標、教學...
《國中數學教學設計與特色案例評析》是2010年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是呂世虎。內容簡介 本書內容包括優秀教學設計、特色案例描述、典型案例評析、教學反思等,涉及語文、數學、英語、科學、藝術、體育、綜合實踐活動等學科。本書...
《高中數學新課程教學設計》是2005年上海科技教育出版社出版的圖書,作者是數學學科組 編 李漢雲 康士凱 。內容介紹 高中數學課程是義務教育後普通高級中學的一門主要課程,它包含了數學中最基本的內容,是培養公民的基礎課程。每一個教學...
《高中數學新課程教學法》是2007年3月高等教育出版社出版的一部圖書,作者是錢佩玲。內容簡介 《高中新課程教師教育系列教材·高中數學新課程教學法》主要內容:為幫助一線中學數學教師、數學教研員以及未來的中學數學教師更加深入地學習、...
教師的教育觀念決定著教師的行為,教師教育觀念轉變是有效地進行課堂教學的關鍵。教師應樹立的教育理念:課程觀、數學觀、教材觀、學生觀、教師觀、學習觀、教學觀、過程觀、評價觀等。樹立新觀念 學習觀 基礎教育的任務不僅僅是傳授知識...
願本書成為國內普通高中教師在實施新課程新教材的過程中,更新教育理念,提升教學水平,培育學生核心素養,培養創新型人才的教學參考用書。作者簡介 袁景濤,男,貴州省銅仁第一中學正高級教師,特級教師。中國教育學會中學數學專業委員會理事...