《中學數學教學導論》是教育科學出版社出版的圖書，作者是教育部師範教育司組織編寫
基本介紹
- 中文名：正版中學數學教學導論9787504118400王延文 著；朱水根
- 作者：教育部師範教育司組織編寫
- 出版社：教育科學出版社
- 定價：1.4 元
- ISBN：7504118400
中學數學教學導論(2001年教育科學出版社出版的圖書)
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相關詞條
- 中學數學教學導論/全國中國小教師繼續教育專業課教材
中學數學教學導論/全國中國小教師繼續教育專業課教材 出版社 教育科學出版社 頁數 435頁 開本 32 定價 14.20 作者 朱水根 [1] 出版日期 1998年1月1日 語種 簡體中文 ISBN 7504118400 品牌 教育科學出版社 第一章 中學數學教育的目的 第一節 中學數學教育的地位及作用 ...
- 中學數學教學導論(1998年出版的圖書)
《中學數學教學導論》是1998年出版的圖書，作者是朱水根。內容簡介 全面推進素質教育，是當前我國現代化建設的一項緊迫任務，是我國教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步。實施“中國小教師繼續教育工程”，提高教師素質，是全面推進素質教育的根本保證。開展中國小教師繼續教育，課程教材建設是關鍵。
- 中學數學教學導論(2001年教育科學出版社出版的圖書)
中學數學教學導論 《中學數學教學導論》是教育科學出版社出版的圖書，作者是教育部師範教育司組織編寫
- 中學數學教學設計(第三版)
《中學數學教學設計（第三版）》是2020年科學出版社出版的圖書，作者是何小亞、姚靜。 內容簡介 《中學數學教學設計（第三版）》緊扣數學新課標和現代數學教學論與學習論，以國中、高中數學新教材作為素材，內容包括數學教學設計導論，數學基本課型的教學設計，常見的數學教學模式，數學問題解決的教學設計，數學活動課的...
- 數學教育學導論(2003年高等教育出版社出版的圖書)
《數學教育學導論》是2003年高等教育出版社出版的圖書。本書主要是對中國小數學教育理論的闡釋，構建了新的數學教育體系，並與正在實驗的國家數學課程標準相適應。內容簡介 《數學教育學導論》用新的觀點闡述中國小數學教育的理論，構建了新的數學教育體系，並與正在實驗的國家數學課程標準相適應。書中首先敘述了中國...
- 中學教學全書(數學卷)
《中學教學全書（數學卷）》是1996-12-1上海教育出版社出版的圖書，作者是張奠宙。作品目錄 一 分類詞目表 二 正文 1 數學概論 2 數學及其教學 （1）代數學 （2）三角學 （3）幾何學 （4）離散數學 （5）機率與統計 （6）微積分 （7）行列式和矩陣 3 數學史、數學名題和數學家 （1）世界數學史 （2）...
- 數學課程導論
《數學課程導論》是為數學教育方向的教育碩士研究生[以下簡稱（數學）教育碩士]編寫的教材。讀者一般以具有本科學習經歷、有一定數學教育理論基礎、有教學實踐經驗的中國小數學教師和數學教研員為主，也可以是關注數學課程理論與實踐的本科生和數學教育研究工作者。根據（數學）教育碩士研究生的培養目標，結合當前中學數學...
- 東北師範大學數學教育研究中心
數學教育是師範特色的專業方向之一，數學教育研究中心主要承擔全院數學教育類的本科生的課程，主要有：中學數學課程與教學論、高觀點下的中學數學，初等數論，數學史、微格教學、中學數學教材分析、比較數學教育、數學教育評價、競賽數學等。研究生專業課 承擔課程與教學論（數學）研究生專業課，主要有：數學教育研究導論...
- 中學數學教學設計(2008年科學出版社出版的圖書)
《中學數學教學設計》是2008年科學出版社出版的圖書，作者是何小亞、姚靜 。編輯推薦 本書以現代數學教學設計導論為設計指導思想和技術，以數學教學的概念、原理、習題這三大內容的設計以及常見的數學教學模式為基礎，以舊課程中少見的問題解決教學、數學活動教學為重點，以指導師範生專業成長、提高面試成功率的數學微型...
- 數學教學技能系列叢書:中學數學教學設計
《數學教學技能系列叢書：中學數學教學設計》是2012年科學出版社出版的圖書，作者是何小亞 姚靜。內容簡介 溫馨提示：兩種封面隨機發貨 《"十二五"普通高等教育本科國家級規劃教材·數學教學技能系列叢書:中學數學教學設計(第2版)》以現代數學教學設計導論為設計指導思想和技術，以數學教學的概念、原理、習題這三大內容的...
- 數學基本活動經驗導論
主編或參編了淄博市教師繼續教育教材《教師專業發展導引》、《現代教師素養導論》、《高效率學習研究》等書，高質量完成了淄博市學生用書《新課標同步訓練》數學各冊的編寫任務。近年來，撰寫的《談位似及其教學定位》、《函式與圖像整合設計》、《數學探究性活動課的嘗試與思考》等三十餘篇論文在《中學數學教學參考》...
- 國中數學教程
《國中數學教程》是2020年中國建材工業出版社出版的圖書。內容簡介 《國際國中數學統編教程》根據美、英、加等國*教學大綱，結合我國國中數學統編教材要求，採用純正英文編寫。全教程包括有理數，方程和多項式，線性方程，形狀和空間，線、角和定理，實數，笛卡爾坐標系，線性方程組，不等式和線性不等式，數據收集和處理...
- 中學數學教學設計(2021年清華大學出版社出版的圖書)
《中學數學教學設計》突出理論性與實用性相結合的特點，把中學數學教學設計的**理論成果和實踐套用融入書中。本書在中學數學教學設計概述的基礎上，從微觀、中觀與巨觀三個視角介紹了中學數學教學設計要素、中學數學微課教學設計、不同課型的中學數學教學設計、中學數學單元教學設計、中學數學專題複習課教學設計等內容。
- 數學教育原理
如《數學哲學》《數學方法論選讀》《現代數學通覽》《現代數學與中學數學》（第2版）；另一類則注重於提升數學教育理論與研究水平，如《數學教育原理——哲學、文化與社會的視角》《數學課程導論》《數學教學論》《數學教學心理學》《數學教育測量與評價》《數學教育研究方法與論文寫作》《數學教育史》《數學教學案例...
- 國際高中數學統編教程(英文版)
通過本教程教學或輔助教學，可為中學生掌握數學知識，提高英文水平及為未來的國內外學習深造打下 堅實的基礎。圖書目錄 第１章 集合和函式 １．１ 集合 １．２ 函式導論 １．３ 函式圖形分析 １．４ 複合函式和反函式 第二章 指數，冪和對數 ２．１ 指數 ２．２ 冪 ２．３ 對數 第三章 函式和建模...
- 羅增儒數學教育文選
在《教育研究》《數學教育學報》《數學通報》等30多種刊物發表論文800多篇，代表作有《數學解題學引論》《數學競賽導論》《中學數學課例分析》《羅增儒數學教育文選》等，多次榮獲國家與省級教學成果獎。目錄 總序 前言：數學教學留足印 上集 中學起步期 第一章 學習數學教育 第一節 鑽研教材與教學 第1篇 根式與...
- 新課程理念下國中數學學習方法與實踐策略
從教34年以來，擔任32年班主任，所帶班級多次被評為“青島市先進班集體”；多次開設區片公開課；論文發表於核心期刊；與市教研室成員共同修訂了《國中幾何教學目標》；主持青島市教育科學“十三五”規劃課題“教師人際交往能力與中學生適應性影響研究”。目錄 導論 第一章 新課程理念下國中數學信息技術學習 第一節 ...
- 思維於數學
導論篇 第一章 數學教研需要科學思維 §1.1 思維·科學思維的功能 一．間接反映論和建構操作論的思維觀 二．凡研究思維各學科既有理論和方法，都可以綜合運用於數學活動。三．思維是創建全部人類文化的內在核心過程 四．數學文化的內部結構著創造它的數學思維 §1.2將科學思維理論和方法運用於數學教學與研究，更...
- 中國現當代數學課程問題史論
三、制定國家數學科課程標準 第二章 從學習借鑑走向自主開發 第一節 起步中的新中國數學課程體系 一、全面學習蘇聯 二、結合國情修訂數學課程 三、走數學課程建設自主之路 四、探索多元化的學制與教材 五、奠定新中國數學課程的基礎 第二節 獨立自主建設中國的數學課程體系 一、《全日制中學數學教學大綱（草案）》的...
- 數學教學的創新策略
導論 一個真實的故事：雷切爾（I）對改革的呼籲：NCTM改革標準 《學校數學課程與評價標準》《數學教學專業標準》《學校數學評估標準》寫作理念與目標 目標一 建構關於數學本質的新理解 目標二 建構與選擇課程 目標三 建構數學教學的策略 目標四 建立平衡的評估策略 目標五 尋找課程與教學資源 反思 術語表 參考文獻 ...
- 零距離數學交流·國中卷·學法與解法
有過長期從事中學數學教學的經歷，1985年調往陝西師範大學工作，從事數學教學論、數學競賽論、數學解題論的教學與研究。已在30多家報刊發表文章300多萬字，多次獲省級、國家級優秀教學成果獎，享受國務院的政府特殊津貼。代表作有《數學解題學引論》、《數學競賽導論》、《中學數學課例分析》、《怎樣解答高考數學題》、...
- 中國小教育科研寫作導論
《中國小教育科研寫作導論》是2015年5月西南交通大學出版社出版的圖書，作者是方小強、柏晶、歐曉燕。內容簡介 《中國小教育科研寫作導論》以新課程的改革理念和教師專業發展要求為依據，從中國小教師教學最現實的困惑出發，探討他們最需要解決的問題，也提出他們需要關注但沒有加以重視的問題，便於廣大基層教師、教育工作...
- 數學的魅力1
1993年起入《世界數學家名錄》。上世紀50年代起從事科學史研究，在國風外已發表學術論文一百餘篇，其中“中國乘余定理的歷史發展”等14篇在美國、德國、日本、印度等國家雜誌發表（4篇為SCI級）。專著《中算導論》（1986）獲首屆全國科技史優秀圖書一等獎。《九章臬術導讀》中文版（1997）、英文版（1999）獲浙江省...
- 劉承宇(西南大學教授)
4．"學科教育譯叢"（包括《中學歷史教學導論》、《中學地理教學導論》、《中學數學教學導論》、《中學科學教學導論》、《中學體育教學導論》等5種，譯審）。重慶：重慶大學出版社，2015年8月出版。●教 材 1．《英文寫作》（教育部組織編寫的中學教師學歷專升本英語專業教材，參編）。北京：高等教育出版社，2001年9...
- 普通高等教育“十一五”規劃教材·高等師範
《中學數學教學設計》緊扣數學新課標和現代數學教學論與學習論，以國中、高中數學新教材作為素材，內容包括數學教學設計導論，數學基本課型的教學設計，常見的數學教學模式，數學問題解決的教學設計，數學活動課的教學設計，數學微型教學，說課、聽課、評課，數學教學設計的原理與策略。書中在每章前給出本章的內容框架、...
- 安振平
專精領域：中學教育數學專家工作單位：北京教育出版社恆謙教育研究院 中學數學特級教師，陝西數學會普及工作委員會副主任。曾獲”陝西省有突出貢獻的中青年專家”，“全國中國小中青年十傑教師”，蘇步青數學教育二等獎。在《中學數學教學參考》等五十餘家刊物上載文數十篇。個人簡介 安振平，男，1961年7月生於陝西省...
- 李淑文(東北師範大學教授)
2.全國高師數學教育研究會副理事長（2012年至今）3.吉林省高師數學教育研究會副理事長（2010年5月至今） 教學工作 本科生：數學課程與教學論，微格教學，比較數學教育學，高等數學等。研究生：數學教育研究導論，數學課程論，數學教育心理學，數學教學案例分析等。 指導碩士研究生60餘人，已有36人獲得碩士學位 出版...
- 中國高等教育學會學習科學研究分會
西安交通大學、清華大學、北京航天航空大學、第四軍醫大學等。另一種是分科學習指導課。如“語文學習指導課”、“數學學習指導課”等。分科學習指導課發展十分快，如廣東、福建、湖北、遼寧等省的許多中學都開設了這門課。3、滲透式學習指導課。即不開設專門學習指導課，而是由教師把學習指導滲透到學科教學中去，在...
- 羅增儒
、《數學競賽論》、《數學教學論》、《數學方法論》等課程．自1980年以來，在《教育研究》、《數學教育學報》、《數學通報》等30多種刊物發表論文300餘篇，被《中國人民大學報刊複印資料》全文複印30餘篇．在海內外多家出版社出版了《數學解題學引論》（2001年7月）、《數學競賽導論》（2001年7月）、《中學數學...
- 甘富春
從教三十餘年，在各級刊物上發表論文十餘篇，論著《數學方法導論》《數學能力培養初步》由武漢測繪科技大學出版社出版。紮根教學第一線，曾任新安中學班主任、備課組長、科組長、年級主任、教學處副主任、教學處主任，寶安中學（集團）高中部副校長，深圳市寶安區實驗學校（集團）海樂實驗學校校長、總支部委員會書記。人...
