《中學數學教學導論》是1998年出版的圖書，作者是朱水根。
中學數學教學導論/全國中國小教師繼續教育專業課教材 出版社 教育科學出版社 頁數 435頁 開本 32 定價 14.20 作者 朱水根 [1] 出版日期 1998年1月1日 語種 簡體中文 ISBN 7504118400 品牌 教育科學出版社 第一章 中學數學教育的目的 第一節 中學數學教育的地位及作用 ...
中學數學教學導論 《中學數學教學導論》是教育科學出版社出版的圖書，作者是教育部師範教育司組織編寫
《中學數學教學導論》是1998年出版的圖書，作者是朱水根。內容簡介 全面推進素質教育，是當前我國現代化建設的一項緊迫任務，是我國教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步。實施“中國小教師繼續教育工程”，提高教師素質，是全面推進素質教育的根本保證。開展中國小教師繼續教育，課程教材建設是關鍵。
《中學數學教學論》是2010年7月1日北京師範大學出版社出版的圖書，作者是閆桂琴。本書介紹了數學教育基本理論、中學數學課堂板書技能等內容。內容簡介 在當前我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的關鍵時期，教育的基礎性、全局性、先導性地位更加突出。特別是，在整個國民教育體系中發揮“奠基”作用的基礎教育，...
《中學數學教學論》是2006年湖南師範大學出版社出版的圖書，作者是李求來，昌國良 ，本書的教學論由三大板塊構成：第一塊是理論基礎，第二塊是分類教學，第三塊是教師工作。內容簡介 本書由三大板塊構成：塊是理論基礎，包括數學教學所涉及到的課程論、心理學、邏輯學、教育學等相關的基礎理論；第二塊是分類教學...
《數學教學論導引》是2010年南京大學出版社出版的圖書，作者是劉耀斌。本書內容主要包括數學教學的價值，數學課程的一般知識和新課程內容，數學教學和數學學習的基礎知識，數學教學的一般和特殊原則，備課、上課和說課等基本教學工作，教學與學習的測量與評價，以及數學教師的進修與提高。內容簡介 劉耀斌編著的《數學教學...
《中學數學課程與教學論》是由吉林東北師範大學出版作品，作者是黃寧生。內容介紹 首先，我們的教材要配合師範院校課程的整體改革。大多數院校設有一般教育類課程和學科教育類課程，我們這套教材屬於後者，定名為“學科課程與教學論”。學科課程與教學論是一門發展中的學科，研究的是具體的某一門學科的課程和教學，又...
《中學數學教育教學論》是2007年科學出版社出版的圖書，作者是管廷祿。內容簡介 本書內容包括中學數學教育教學概論,國內外中學數學教學的改革與發展,面向2l世紀我國基礎教育改革,體現高等師範教育自身發展的特色和與時俱進的創新成果、數學教學、教學方法、教學模式、數學課堂教學組織形式、數學教學藝術、教學評價等。本書...
《中學數學教學概論》是2010年中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是李淑文。本書主要介紹了數學教育的基本理論和方法，幫助老師提高教學能力。內容簡介 本書編寫過程中，借鑑了普通高校本科和函授本科多年的教學實踐經驗，同時也參照了國內外流行的數學教育學、中學數學課程與教學論的基本內容和寫法，儘量做到既介紹...
第二節 數學能力成分結構 第三節 中學數學的基本能力 一 運算能力 二 空間想像能力 三 邏輯思維能力 第四節 其他數學能力 一 觀察能力 二 理解能力 三 記憶能力 四 運用能力 第五節 數學能力的個性差異 一 數學氣質的結構類型 二 數學能力的年齡特點 三 數學能力的性別差異 四 數學天賦 五 數學教學中的非...
書中首先敘述了中國數學教育的國際地位和文化傳統，然後根據20世紀以來數學的進展，闡述數學觀和數學教育觀的變化，介紹國際和國內的主要數學教育理論。在此基礎上，對中國的現有數學教育進行分析評論，包括數學課程改革、數學教學模式、創新數學教學、新的數學題型、數學的德育功能等諸多方面。最後，單獨敘述了數學教育心理...
第一章 數學課程目標與教學內容標準 第一節 數學課程的總體目標 第二節 國中數學課程的各部分目標及其相互關係 第三節 數學課程內容標準 思考題 第二章 中學數學教學目的和內容 第一節 中學數學教學目標 第二節 中學數學教學的基本內容 第三節 中學數學教學改革簡介 思考題 第三章 中學數學教學的基本原則 第一...
明晰高中生數學抽象素養水平現狀。作者簡介 李曉郁，1973年生於陝西，上海市行知中學數學教師。紮根於教學一線，提出運用“螺旋進階”策略，把主題下各知識要點加以統整，激發學生主動參與教學全過程，提升學生的數學抽象素養。上海教改40年，置身其中，探索實踐，樂此不疲，藉以獲得對數學教學的點流感悟。
§1 中學教學教材教法的重要意義 §2 中學數學教材教法的研究內容 §3 中學數學教材教法的研究方法 第一章 中學數學的教學目的和內容 §1 數學的對象和特點 §2 中學教學的教學目的 §3 中學數學的教學內容 §4 國內外中學數學教學改革的概況 第二章 中學數學的教學原則 §1 中學數學的學習 §2 中學數學教學...
案例3-15 如何有效地引導學生的數學探究 案例3-16 同課異構中如何提出有效的問題 案例3-17 如何實施研究性學習 案例3-18 如何在高中數學中有效地教學 案例3-19 教師如何將課堂還給學生 案例3-20 如何在實驗中學習可能性 案例3-21 在概念教學中如何把握數學思想方法 第四章 中學數學教學案例分析 案例4-1 等比...
主要內容包括數學教師的專業特點；數學教師的專業化發展；數學教學論的學科定位及其意義；我國新世紀中學數學課程概述；數學觀以及數學教育觀的現代發展；數學學習、數學教學和數學教育評價的基本理論、基本方法；信息技術與數學教學的整合以及數學教學研究與論文寫作等。作者簡介 曹一鳴（1964~今），江蘇南通人，北京師範大學...
《數學教學論》是2004年科學出版社出版的圖書，作者是陸書環、傅海倫。內容簡介 本書以現代教育的最新理論研究成果為依據，介紹國內外數學教學改革的理論與實踐，以及我國數學教育改革特別是當前新一輪基礎教育課程改革與發展等若干重大且基本的問題。圖書目錄 前言 緒論 作為課程的數學教學論 第1章 國際中學數學教學的...
第一章介紹了中學數學課程標準的設計理念、課程目標與內容；第二章在回顧數學教育改革發展歷程的基礎上，就現代數學教育的文化價值觀和主要的數學教育理論作了介紹；第三、四、五章分別就中學數學學習、邏輯基礎與思維規律、課程實施原則與方法等方面進行了專題介紹；第六、七章重點就日常教學工作和基本教學技能方面的...
第一章自學·議論·引導教學產生的背景/001 第一節改革開放新時期對教育的新要求/001 第二節國際數學課程改革、研究的推動/003 第三節對我國國中數學教育中存在問題的反思/005 一、課程理念偏狹/006 二、教學內容陳舊/013 三、教學方法落後/016 第四節對中學數學教學基本任務的認識/017 一、中學數學教學的基本...
圖書目錄 序一 序二 前言 緒論 第一章 中學數學課程標準 第二章 中學數學教育的改革與發展 第三章 中學數學學習概論 第四章 中學數學邏輯思維能力 第五章 中學數學課程實施的基本原則與方法 第六章 中學數學教學工作 第七章 中學數學教學基本技能 第八章 數學教育研究 ...
《中學數學教學設計》是2008年科學出版社出版的圖書，作者是何小亞、姚靜 。編輯推薦 本書以現代數學教學設計導論為設計指導思想和技術，以數學教學的概念、原理、習題這三大內容的設計以及常見的數學教學模式為基礎，以舊課程中少見的問題解決教學、數學活動教學為重點，以指導師範生專業成長、提高面試成功率的數學微型...
《中學數學教材教法總論(第2版)》是《中學數學教材教法》“總論”部分的修訂本，這次修訂保持了原書的體系和特點，但內容有所充實、更新。《中學數學教材教法總論(第2版)》分緒論和中學數學課的教學目的和內容、中學數學教學的基本原則、數學基礎知識教學和基本能力培養、中學數學教學工作等四章，各章都注意從現行的...
《中學數學課程論》在中學數學課程論的結構體系、理論基礎、實踐基礎、研究內容、研究方法等方面進行了全新嘗試。《中學數學課程論》作者長期從事數學教育理論與實踐研究。憑藉豐富的中學數學課程教材研究、數學教育理論研究和發展與教育心理學研究的經歷，再加上長期的中學數學教學實踐和教材編寫實踐經驗，積累了大量中學數學...
《中學數學教學理論與實踐》是2002年高等教育出版社出版的圖書，作者是沈雲霞。內容簡介 本書從教學理論和教學實踐兩個方面研究和探索了中學數學教學中的有關問題.主要介紹了古代的數學教育、近代數學教育改革的發展和趨勢，現代數學教學模式等內容.研究了中學數學學科的特點，中學數學教學目的和教學原則，中學數學課程設計...
曾在成部塒德中學擔任高中數學教學和管理工作近七年；曾在四川省教育科學研究所擔任中學數學教研員近十年；曾任四川省教科所辦公室副主任、高中室副主任、義務教育及學前教育特殊教育研究室主任，擔任四川省普通高中課程改革專家指導組成員，四川省普通高中課程改革數學學科專家指導組組長，四川省中學數學教學專業委員會...
《中學數學兩種思維結合學習論》是2016年11月1日教育科學出版社出版的圖書，作者是馬成瑞。圖書目錄 第一章 樂學數學 第一節 數學是思維的科學 第二節 數學教學中的形象思維 第三節 使學生樂學數學 第二章 教書育人 第一節 數學教學中的教育工作 第二節 天職·源泉·使命 第三節 在教科研實踐中學習成長 第...
《數學教學技能系列叢書：中學數學教學設計》是2012年科學出版社出版的圖書，作者是何小亞 姚靜。內容簡介 溫馨提示：兩種封面隨機發貨 《"十二五"普通高等教育本科國家級規劃教材·數學教學技能系列叢書:中學數學教學設計(第2版)》以現代數學教學設計導論為設計指導思想和技術，以數學教學的概念、原理、習題這三大內容的...
點擊連結進入新版： 數學教學技能系列叢書:中學數學教學設計(第2版)內容簡介 《中學數學教學設計》適合高等師範院校數學教育專業本科生作為教材使用，也適合在職數學教師培訓和教育碩士研究生使用。圖書目錄 第1章 數學教學設計導論 1.1 什麼是數學教學設計 1.2 數學教學設計的理論依據 1.3 數學教學設計技術 實踐與...
