《中學化學教學研究性學習》是2015年暨南大學出版社出版的圖書，作者是衷明華、衷田田。
基本介紹
- 中文名：中學化學教學研究性學習
- 作者：衷明華、衷田田
- ISBN：978-7-5668-1315-2
- 類別：教材教輔
- 頁數：395 頁
- 定價：55 元
- 出版社：暨南大學出版社
- 出版時間：2015年05月
- 裝幀：平裝
- 開本：16 開
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《中學化學教學研究性學習》共三部分：實驗化學教學的研究性學習、高考化學教學的研究性學習、中學化學教學的研究性學習。該書是繼《大學化學研究性學習》後在培養學生方面的又一具體成果，強調學習的自主性、探索性和實踐性，強調學生學習能力、實踐能力、創新能力、社交能力和團隊精神的培養，對中學化學教學頗具參考價值。
作者簡介
韓山師範學院教授，主要從事分析化學教學與研究、中學化學教學與實踐。2001年獲“2001-2003年江西省高等學校中青年骨幹教師”稱號，2007年獲韓山師範學院第一屆大學良師稱號，2008年獲韓山師範學院第三屆“挑戰杯”競賽優秀指導教師稱號，2010年獲韓山師範學院第四屆教學名師稱號，2010年獲第二屆全國高等院校化學專業師範生教學素質大賽優秀指導教師獎，2010年主持的“中學化學教學理論與實踐”課程獲廣東省精品課程稱號。
目錄
前言
第一部分 實驗化學教學的研究性學習
排空氣法密封裝置的設計與研究
巧用一次性塑膠杯製作固液不加熱裝置
對“二氧化碳不支持燃燒”實驗的改進
有關氫氣的創新性微型實驗設計
氫氣製備與性質實驗一體化微型實驗設計
氫氣製備與性質檢驗創新性微型化學實驗改進
氫氣製備號性質創新微型實驗設計
對氫氣的製備與性質實驗的微型化改造
氫氣的製備與性質實驗的微型化設計
氫氣的製備與性質微型實驗的改進
氫氣製備與性質一體化微型實驗設計
氫氣的製取與性質實驗的改進
氫氣的製取與性質實驗一體化
中學化學實驗裝置創新與改進——鈉與水的反應
鈉與水反應的微型實驗裝置改進
鈉與水反應實驗的改進（1）
鈉與水反應實驗的改進（2）
鈉與水反應實驗的改進（3）
鈉與水反應實驗的改進（4）
二氧化碳製備與性質實驗一體化微型實驗設計
氯化氫製備和性質一體化實驗改進
適合學生操作的氯氣製備及其性質的微型實驗裝置
氯氣製備及其性質微型實驗裝置的改進
氯氣漂白性質實驗的改進
氯氣漂白性質微型化實驗探究
濃、稀硝酸與銅反應一體化微型實驗再改進
銅與濃、稀硝酸的反應微型實驗裝置的改進
銅與濃、稀硝酸反應微型實驗設計
銅與濃、稀硝酸反應一體化微型實驗設計
銅與濃硫酸反應實驗的微型化改造
銅與濃、稀硝酸反應一體化微型實驗設計
微型實驗裝置創新一體化——二氧化硫的製取與性質
SO2的製備和性質實驗一體化微型實驗設計
手持技術在酸鹼滴定中的套用研究
利用手持技術比較強酸弱酸的pH和電導率
第二部分 高考化學教學的研究性學習
廣東省近六年高考化學試題分析及其對高中化學教學的啟示
高考新招——化學跨學科綜合題
淺談化學開放性試題的類型
氧化還原反應知識梳理與習題研究
淺談氧化還原反應的規律
氧化還原反應的教學策略
聚焦氧化還原反應在高考中的套用
電解質溶液在廣東高考選擇題方面的主要考點及解題研究
離子反應知識梳理與習題研究
高考命題熱點——離子共存
離子反應中“量”的解題研究
離子反應的解題研究及解題技巧
離子守恆題目解題策略
盤點離子共存規律解析高考真題
淺談阿伏伽德羅常數題
淺析廣東省必考點之一——阿伏伽德羅常數
淺析廣東高考熱點之一——阿伏伽德羅常數
解析廣東高考中的阿伏伽德羅常數的出題形式與易錯點
淺析廣東高考離子濃度大小比較的解題研究
高中化學基本概念解題研究及突破方法——物質的量
廣東高考化學“位”、“構”、“性”的關係考點解析
點擊廣東高考對元素周期律（表）的考查
淺析廣東省化學高考的重要考點之化學反應速率
高考重難點——化學平衡
淺析沉澱溶解平衡教學方法
時代寵兒——電化學
2010年至2013年連續四年廣東高考理綜電化學試題統計分析
淺析新課程高考電化學試題的特點及解題策略
高考化學解題策略之電化學
高考化學無機推斷題解題步驟與答題技巧
高考的“愛子”——無機化工流程題
高考必考題——有機推斷題
淺析廣東高考化學有機推斷題特點及解題技巧
高考化學有關高分子化合物考點解析
廣東高考化學工藝流程題剖析
廣東高考化學工業流程題的結構特點及解題策略研究
淺談廣東高考化學工藝流程題
解析近四年廣東高考第32題“化工流程”考查方式及其應對策略
2013年廣東高考化學實驗試題的解讀及啟發
淺談實驗探究題的認識及其教學啟示
近四年廣東高考化學實驗探究題型的簡要評析與解題策略
聚焦廣東高考大題之探究實驗題
淺析高考化學實驗題的解題方法
論“實驗探究”欄目在國中化學教學中的重要性
淺析廣東高考考點之一——化學實驗操作
論人教版《高中化學》必修教材“實踐活動”欄目之功能
由一道教材習題引發的思考——論習題編制與解題研究對課堂教學的導向作用
整體思維與守恆法結合套用於化學解題中
差量法和關係式法的解題研究
十字交叉法的原理及在化學計算中的套用
淺談化學計算題解題技巧
淺析廣東高考化學計算題出題導向
第三部分 中學化學教學其他方面的研究性學習
由一首化學歌曲引發的對化學語言的思考
廣東省貴嶼鎮當地人對電子垃圾有關認識情況調查報告
“沉澱連連看”記憶遊戲軟體的開發
“化合物命名連連看”學習型遊戲軟體的開發
套用電子表格於光學教學
基於Authorware的郵票上化學史課件製作
潮州市高中化學教師教育科研能力的現狀調查
談化學特色專業的建設與學生綜合素質的培養——以韓山師範學院為例
粵東地區中學化學教師教育創新的現狀調查與分析
地方師範化學專業學生創新教育的現狀與對策
粵東地區中學生化學學習動機及影響因素的調查
郵票上的化學史網站開發
