《國中化學環境專題研究性學習校本課程的建構與實施》是2014年南方日報出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：國中化學環境專題研究性學習校本課程的建構與實施
- 作者：溫利廣
- 出版社：南方日報出版社
- 出版時間：2014年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787549110520
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國中化學環境專題研究性學習校本課程的建構與實施》是國中化學課題結題報告，著眼於國中化學環境專題的研究性學習，為國中化學環境專題的教學形成校本教材進行探索，為廣大國中化學學習者及教授者提供良好的實施方案及課程案例參考。
作者簡介
溫利廣，中學化學高級教師，廣東省中國小教師工作室主持人。廣州市名師工作室主持人，廣州市名教師，廣州市勞動模範，花都區化學學科帶頭人，花都區教育科研特約教研員，花都區青年聯合會委員，廣州市基礎教育教師培訓教學專家庫和多所大學（學院）“國（省）培計畫”專家庫成員。 作為負責人共主持完成了多項省、市、區級規劃課題的研究工作，其中一項獲廣州市第八屆教學成果獎二等獎。出版專著1部，在《化學教育》等刊物發表論文10餘篇。連續兩次參加廣東省中學化學實施新課程教學能力大賽均榮獲一等獎。先後共50多次應邀在全國、省、市、區舉行的教育教學研討會上作專題報告。廣東省珠江電視台、廣州電視台、花都電視台等媒體先後以 “用愛心培育鄉村小幼苗”“農村學校出名師”和“農村學校教育科研的領頭人”等為題報導其先進事跡。
圖書目錄
序一
序二
上篇 “國中化學環境專題研究性學習”的實施及其校本課程建構
第一章 “國中化學環境專題研究性學習”的目標定位與選題指導
第一節 “國中化學環境專題研究性學習”的目標定位
第二節 “國中化學環境專題研究性學習”的內容與選題
第二章 “國中化學環境專題研究性學習”的實施策略
第一節 結合國中化學教材欄目開展環境專題研究性學習
第二節 “國中化學環境專題研究性學習”的教師指導
第三章 “國中化學環境專題研究性學習”的常用方法
第一節 調查研究法
第二節 實驗研究法
第四章 “國中化學環境專題研究性學習”的評價與實施
第一節 “國中化學環境專題研究性學習”的評價概述
第二節 “國中化學環境專題研究性學習”評價的具體實施
第五章 “國中化學環境專題研究性學習”校本課程的建構
第一節 “國中化學環境專題研究性學習”校本課程建構的基本思路
第二節 “國中化學環境專題研究性學習”校本課程主題活動的實施
——以“水”主題為例
第三節 “國中化學環境專題研究性學習”校本課程課題活動的設計（一）
——調查研究類
第四節 “國中化學環境專題研究性學習”校本課程課題活動的設計（二）
——實驗研究類
下篇 “國中化學環境專題研究性學習”校本課程主題活動案例整編
第六章 “氣”主題
一、“氣”主題活動目標
二、“氣”主題活動常見案例與實施建議
三、“氣”主題活動知識儲備‘
【活動案例1】二氧化碳與溫室效應關係的受控對比實驗
【活動案例2】關於不同溫度下空調房中空氣品質的調查研究
【活動案例3】燃放煙花對環境污染的探究活動
第七章 “水”主題
一、“水”主題活動目標
二、“水”主題活動常見案例與實施建議
三、“水”主題活動知識儲備
【活動案例4】愛護水資源研究性學習
【活動案例5】花東鎮北興片天然水硬度的檢測與分析
【活動案例6】對赤坭鎮農村井水硬度檢驗及其成因、危害分析
【活動案例7】井水為什麼變苦澀的探究活動
第八章 “生活與生產”主題
一、“生活與生產”主題活動目標
二、“生活與生產”主題活動常見案例與實施建議
三、“生活與生產”主題活動知識儲備
【活動案例8】赤坭鎮開採石灰石和水泥生產等產業對環境影響的調查研究
【活動案例9】碳酸飲料挑戰健康
【活動案例10】瓜子中亞硝酸鈉的檢驗與思考
第九章 “實驗探究”主題
一、“實驗探究”主題活動目標
二、“實驗探究”主題活動常見案例與實施建議
三、“實驗探究”主題活動知識儲備
【活動案例11】關於銅、鐵生鏽條件的受控對比實驗
【活動案例12】美麗的鮮花，奇妙的化學——對植物色素性質的初步探究
【活動案例13】不同材質不同形狀木炭吸附性的對比實驗研究
【活動案例14】鐵絲在氧氣中燃燒的對比實驗
附錄：活動案例“思考與討論”參考答案
參考文獻
後記
