《中學化學實驗教學與評價》是科學出版社出版的圖書,作者是劉翠 。
基本介紹
- 中文名:中學化學實驗教學與評價
- 作者:劉翠
- 出版社:科學出版社
- ISBN:9787030657565
《中學化學實驗教學與評價》是科學出版社出版的圖書,作者是劉翠 。
《中學化學實驗教學與評價》是科學出版社出版的圖書,作者是劉翠 。 內容簡介本書是“十三五”江蘇省高等學校重點教材(編號:2018-2-207)。 本書主要針對高等師範院校化學專業師範生進行實驗教學設計、實施、創新及評價...
主要闡述了實驗教學的相關理論、教學模式和評價方法,提升國中化學教師的實驗教學理論素養;並重點介紹了國中化學的典型實驗,配以典型教學案例;最後介紹了中學化學實驗教學中的新技術、實驗改進與創新的方法案例。
《化學實驗教學研究》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是盧一卉。內容簡介 本書共七章,包括中學化學實驗教學研究概述、中學化學實驗教學研究與實踐、中學化學實驗設計與方法研究、中學化學實驗創新研究與實踐、中學化學實驗教學評價與研究...
第一節 中學化學實驗的組織形式及教學要求 第二節 繪製化學儀器和實驗裝置圖的技能 第三節 化學實驗教學的講授技能 第四節 培養學生的發現和提出化學實驗問題的技能 第四章 中學化學實驗評價 第一節 新課程背景下的化學實驗評價 第二...
“密切聯繫中學化學新課程實驗教學實際”“充分體現現代中學化學教師基於教學的實驗能力培養需要“構建基本實驗規範、演示實驗教學、探究實驗實施、實驗技術創新、新型實驗開發的層級化整體訓練體系”等是本教材的編寫主旨和突出特色。目錄 緒論 ...
本課程集化學實驗研究和化學實驗教學研究為一體,通過研究中學化學實驗和教學的原理、過程、內容和方法,掌握其中的基本知識與技能,獲得化學實驗教學及研究的初步能力,為從事中學化學教學工作、實施學科素養教育及創新教育奠定基礎。課程包含...
運用現代教學評價理論,研究了實驗教學的評價方法和評價指標。從實驗目標、實驗原理、實驗步驟、實驗成敗關鍵等方面對國家化學課程標準中的部分實驗設計作了詳細說明。《中學化學實驗設計與教學論》努力貫穿現代實驗教學觀,力求實用性和可操作...
《基於發展性評價的中學化學教學實踐》是化學工業出版社出版圖書。內容簡介 本書為作者在發展性課堂教學評價的引領下,經過多年的嘗試與修正,在課堂教學各個環節中提出了最佳化方案,在實踐教學基礎上對各種教學模式進行了對比分析,在實驗...
三、中學化學課堂教學滲透人文教育的有效途徑67 (一)充分挖掘化學史實中的人文素材滲透人文教育68 (二)充分挖掘化學學科的哲學思想進行辯證唯物主義教育70 (三)充分利用化學實驗教學培養學生的創新精神71 (四)注重挖掘化學學科的美學...
較全面地論述了新課程理念下的中學化學實驗教學有關內容,包含中學化學實驗教學概述、探究式化學實驗教學、生活化的化學實驗教學、綠色化實驗教學、微型化實驗教學、基於化學史實驗教學、化學實驗教學評價和化學實驗教學案例共8章。
《化學教學論實驗(第三版)》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是任紅艷、程萍、李廣洲。內容簡介 本書分五個部分:第一部分"中學化學實驗教學概述",介紹中學化學實驗教學的一般理論;第二部分"中學化學基礎與演示實驗研究",選編了...
國中化學實驗教學指導 《國中化學實驗教學指導》是2013年東南大學出版社出版的圖書。
與傳統化學課程相比,高中化學新課程“在九年義務教育的基礎上,以進一步提高學生的科學素養為宗旨”,進一步體現了重視化學實驗的思想。新教材除更新了實驗教學理念外,實驗內容的選擇、實驗的呈現方式等方面也發生了很大的變化。為幫助廣大...
本書以創新實驗為主線,著重圍繞“創新”二字,結合我們在實驗和實驗教學方面的探索,力求總結和提煉多年來廣大化學教師寶貴的實驗教學經驗,以理論和實踐相結合的線索將中學化學實驗的一系列案例生動地呈現在讀者眼前,尤其精選了使實驗的...
《中學化學實驗教學研究》選擇中學化學課程內容中的重點和難點化學實驗,從問題提出、原理闡述、關鍵因素剖析和實驗成功演示等層面,圍繞難於成功的中學化學實驗的理論和技術等關鍵問題,結合科學研究前沿和實驗探究,解析化學實驗的認知誤區,...
再版既保留了原書的特色,又通過實驗內容的精選、操作技能的強化和“討論與研究”的充實而呈現了新的面貌,有利於達到培養高質量中學化學教師的目標。《化學教學論實驗(第2版)》共分五個部分:中學化學實驗教學概述、中學化學基礎與演示...
第四節 化學實驗教學評價 一 、化學實驗教學評價理念 二 、化學實驗教學評價方式 三 、化學實驗教學評價內容 四 、化學實驗教學評價步驟 五 、化學演示實驗技能評價 參考文獻 第二章 中學化學實驗室的建設與管理 第一節 實驗室在化學...
理論研究篇在概述了探究學習和化學探究學習的一般原理及探究學習的教學設計後,重點闡述了在探究學習各個環節中的教學策略和教學評價問題,每部分理論敘述都配有教學實例加以說明;教學實踐篇是從課題的教學實驗中提煉出的百篇文章中,精選...
演示實驗的研究 實驗十四“電弧法合成一氧化氮”演示實驗的研究 實驗十五“膠體的電泳”演示實驗的研究 實驗十六“銀鏡反應”演示實驗的研究 實驗十七幻燈機、投影器和教學電影機的使用與維護 附錄:中學化學實驗室的建設和管理 ...
第三篇 國中化學實驗教學 第十五章 中學化學實驗教學和直觀教具 第一節 化學實驗在中學化學教學中的作用 第二節 國中化學實驗類型和教學要求 第三節 化學教學中的直觀教具和電化教學 第四節 蒐集和自製儀器與代用品 第十六章 國中...
1 化學評課的現狀 20.2 化學評課的原則 20.3 化學評課的內容 第21章 化學實驗教學評價技能 21.1 化學課程標準中的實驗及其教學目標 21.2 化學教師實驗評價技能研究的操作 21.3 評價標準的制定 21.4 研究實施後測量統計與分析 ...
全書分11章闡述:緒論、中學化學課堂與教材、中學化學教學過程、中學化學教學模式與教學方法、現代學習理論與中學化學教學、化學課堂教學設計、中學化學教學測量與評價、中學化學實驗教學研究、現代教育技術在化學教學中的套用、化學教育研究方法...
本次修訂保留了原書的基本內容,如“中學化學教學的基本原則和方法、教學的組織、學生能力的培養、學習的原理和方法及化學專題教學和實驗教學與研究”等內容。增加了化學教育中的思想教育、美育教育、化學教師的基本素質、學業評價及考核等...